Handreichung - Gymnasium Heidberg
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MUSTER<br />
Präsentationsleistung im<br />
Fach Geographie<br />
PK Geographie, S 2<br />
Fachlehrer: N.N.<br />
Referent(en):<br />
N.N.<br />
Schuljahr 2009/2010<br />
Mittwoch, 21. April 2010<br />
Termine *) :<br />
Abgabe der Dokumentation : wird eingesetzt<br />
Abgabe des Handouts : wird eingesetzt<br />
Präsentation (Vortrag) : wird eingesetzt<br />
Abgesprochener Themenbereich:<br />
Die planetare atmosphärische Zirkulation<br />
Aufgabe<br />
Erläutern Sie Aufbau und Dynamik des atmosphärischen Zirkulationssystems.<br />
Ergänzender Hinweis:<br />
Der Einbezug der Grafik „Windsysteme“ in Ihren Vortrag ist verpflichtend. Diese steht Ihnen auch<br />
digital zur Verfügung.<br />
Technischer Hinweis zur Grafik „Windsysteme“:<br />
Die Grafik hat eine Größe von 61,38 x 59,27 cm bei 120 dpi (= 8,12 Megapixel)<br />
*)<br />
Bitte unbedingt beachten:<br />
In der APO-AH heißt es:<br />
„§ 12 Unmöglichkeit der Leistungsbewertung<br />
(1) Wird ein im Unterricht geforderter Leistungsnachweis nicht erbracht, ohne dass ein wichtiger Grund nachgewiesen wird, so wird dies<br />
als ungenügende Leistung gewertet. Liegt ein wichtiger Grund vor, soll den Schülerinnen und Schülern Gelegenheit gegeben werden,<br />
einen entsprechenden Leistungsnachweis nachträglich zu erbringen.“<br />
Das bedeutet: Wird einer der Ihnen vorgegebenen Termine (vgl. Kopfzeilen dieses Aufgabenblatts) unentschuldigt nicht eingehalten, gilt<br />
die gesamte Leistung als nicht erbracht.<br />
In der APO-AH heißt es weiter:<br />
„§ 26 Mündliche Prüfung, Präsentation<br />
(1) In der mündlichen Prüfung nach § 20 Absatz 2 Satz 1 halten die Prüflinge einen in der Regel 15 Minuten langen, medienunterstützten<br />
Vortrag (Präsentation), dem ein ebenfalls 15 Minuten langes Fachgespräch mit dem Prüfungsausschuss folgt.“<br />
Das bedeutet: Die Präsentationsleistungen werden in enger Anlehnung an das Verfahren der Präsentationsprüfung im Abitur durchgeführt.<br />
Sie halten also einen 15-minütigen Vortrag, dem sich eine etwa 15-minütige Diskussion mit ihrem Kurs anschließt, die Sie strukturieren<br />
und leiten.