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Handreichung - Gymnasium Heidberg

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MUSTER<br />

Präsentationsleistung im<br />

Fach Geographie<br />

PK Geographie, S 2<br />

Fachlehrer: N.N.<br />

Referent(en):<br />

N.N.<br />

Schuljahr 2009/2010<br />

Mittwoch, 21. April 2010<br />

Termine *) :<br />

Abgabe der Dokumentation : wird eingesetzt<br />

Abgabe des Handouts : wird eingesetzt<br />

Präsentation (Vortrag) : wird eingesetzt<br />

Abgesprochener Themenbereich:<br />

Die planetare atmosphärische Zirkulation<br />

Aufgabe<br />

Erläutern Sie Aufbau und Dynamik des atmosphärischen Zirkulationssystems.<br />

Ergänzender Hinweis:<br />

Der Einbezug der Grafik „Windsysteme“ in Ihren Vortrag ist verpflichtend. Diese steht Ihnen auch<br />

digital zur Verfügung.<br />

Technischer Hinweis zur Grafik „Windsysteme“:<br />

Die Grafik hat eine Größe von 61,38 x 59,27 cm bei 120 dpi (= 8,12 Megapixel)<br />

*)<br />

Bitte unbedingt beachten:<br />

In der APO-AH heißt es:<br />

„§ 12 Unmöglichkeit der Leistungsbewertung<br />

(1) Wird ein im Unterricht geforderter Leistungsnachweis nicht erbracht, ohne dass ein wichtiger Grund nachgewiesen wird, so wird dies<br />

als ungenügende Leistung gewertet. Liegt ein wichtiger Grund vor, soll den Schülerinnen und Schülern Gelegenheit gegeben werden,<br />

einen entsprechenden Leistungsnachweis nachträglich zu erbringen.“<br />

Das bedeutet: Wird einer der Ihnen vorgegebenen Termine (vgl. Kopfzeilen dieses Aufgabenblatts) unentschuldigt nicht eingehalten, gilt<br />

die gesamte Leistung als nicht erbracht.<br />

In der APO-AH heißt es weiter:<br />

„§ 26 Mündliche Prüfung, Präsentation<br />

(1) In der mündlichen Prüfung nach § 20 Absatz 2 Satz 1 halten die Prüflinge einen in der Regel 15 Minuten langen, medienunterstützten<br />

Vortrag (Präsentation), dem ein ebenfalls 15 Minuten langes Fachgespräch mit dem Prüfungsausschuss folgt.“<br />

Das bedeutet: Die Präsentationsleistungen werden in enger Anlehnung an das Verfahren der Präsentationsprüfung im Abitur durchgeführt.<br />

Sie halten also einen 15-minütigen Vortrag, dem sich eine etwa 15-minütige Diskussion mit ihrem Kurs anschließt, die Sie strukturieren<br />

und leiten.

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