Ausbildung zur Religionslehrkraft in der EKBO
Ausbildungs- und Prüfungsordnungen zur Erlangung der endgültigen Lehrbefähigung für das Fach Evangelische Religionslehre in Berlin und Brandenburg. (3. Auflage 2014). Ausbildungs- und Prüfungsordnungen zur Erlangung der endgültigen Lehrbefähigung für das Fach Evangelische Religionslehre in Berlin und Brandenburg. (3. Auflage 2014).
(3) Für den Erwerb der Studienpunkte müssen die geforderten Arbeitsleistungen erbracht und die Modulabschlussprüfungen (MAP) bestanden sein. Die Arbeitsleistung kann durch aktive Teilnahme, durch mündliche oder schriftliche Vor- und Nachbereitung, einer Lehrveranstaltung, durch Tests, durch Kurzvorträge oder Darstellung in unterschiedlichen Medien, durch Thesenpapiere o.ä. nachgewiesen werden. Die Einzelheiten geben die Lehrenden zu Beginn der jeweiligen Lehrveranstaltungen bekannt. § 5 Umfang der Studienangebote In diesem Weiterbildungsstudium müssen insgesamt 84 Studienpunkte (SP) erworben werden. Davon entfallen 60 Studienpunkte auf die fachwissenschaftliche Anteile und 24 Studienpunkte auf die religionspädagogischen und unterrichtspraktischen Anteile. Der Gesamtumfang des Weiterbildungsstudiums beträgt somit 2620 Stunden Arbeitsaufwand, die auf vier Semester zu verteilen sind. § 6 Modulabschlussprüfungen Mündliche Modulabschlussprüfungen und unterrichtspraktische Modulabschlussprüfungen werden von der zuständigen Studienleiterin oder dem zuständigen Studienleiter des AkD in Anwesenheit einer sachkundigen Beisitzerin oder eines sachkundigen Beisitzers aus dem Bereich Religionspädagogik abgenommen. Die Beisitzerin oder der Beisitzer beobachtet und protokolliert die Prüfung. Sie oder er beteiligt sich in der Regel nicht am Prüfungsgespräch. § 7 Wiederholung Wird eine Modulabschlussprüfung mit „nicht ausreichend“ bewertet, so kann diese einmal wiederholt werden. § 8 Studienabschluss Eine Benotung der religionspädagogischen und unterrichtspraktischen Module wird durch die Studienleitung des AkD dem Konsistorium übermittelt. § 9 In-Kraft-Treten Diese Rechtsverordnung tritt am 1. August 2013 in Kraft. 17
Anlage 1 Modulbeschreibungen Modul Religionspädagogik Lern- und Qualifikationsziele: Kenntnis zentraler religionspädagogischer Positionen, sowie deren Einordnung und Beurteilung Kenntnis der rechtlichen Rahmenbedingungen des Religionsunterrichts, sowie dessen curriculare Vorgaben Überblick über grundlegende Methoden des Religionsunterrichts Didaktische Reflexion biblischer, historischer und theologischer Themen Lehrveranstaltung SWS SP und Beschreibung der Themenbereiche Arbeitsleistung, auf deren Grundlage die SP vergeben werden. Seminar I 2 SP Präsenz 1 SP Vor- und Nachbereitung 1 SP Lektüre Einführung in Didaktik und Methodik des Religionsunterrichts 1 SP kl. schriftl. Arbeiten, Essays oder Referat Seminar II 1 SP Präsenz 1 SP Vor- und Nachbereitung 1 SP Lektüre 1 SP kl. Schriftl. Arbeiten, Religiöse Kompetenz Seminar III Seminar IV Prüfung (Prüfungsform, SP) SP insgesamt Dauer des Moduls Aufwand (Workload) Essays oder Referat 2 SP Präsenz 1 SP Vor- und Nachbereitung 1 SP Lektüre 1 SP kl. Schriftl. Arbeiten, Essays oder Referat 1 SP Präsenz 1 SP Vor- und Nachbereitung 1 SP kl. Schriftl. Arbeiten, Essays oder Referat 20minütige mündliche Prüfung oder Klausur (1 SP) 18 SP 4 Semester 540 Stunden Didaktik und Methodik des Religionsunterrichts anhand ausgewählter Fragestellungen Rechtliche Fragen des Religionsunterrichts; Religionsunterricht an der Schule Unterrichtspraktisches Modul Lern- und Qualifikationsziele: Reflexion der Rolle als Religionslehrkraft Religiöse Sozialisation der Schülerinnen und Schüler wahrnehmen und in die Unterrichtsplanung und -durchführung integrieren Unterschiedliche Unterrichtsmethoden, Arbeits- und Sozialformen situationsangemessen einsetzen und reflektieren Theologische Fragen mit Schülerinnen und Schülern, Eltern, Kolleginnen und Kollegen sachgemäß und adressatengerecht kommunizieren. Lehrveranstaltung SWS SP und Beschreibung der Arbeitsleistung, auf deren Grundlage die SP vergeben werden. Seminar/ Übung 2 1 SP Präsenz 1 SP Vor- und Nachbereitung Themenbereiche Planung, Durchführung und Reflexion von 18
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(3) Für den Erwerb <strong>der</strong> Studienpunkte müssen die gefor<strong>der</strong>ten Arbeitsleistungen erbracht<br />
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unterschiedlichen Medien, durch Thesenpapiere o.ä. nachgewiesen werden. Die<br />
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bekannt.<br />
§ 5<br />
Umfang <strong>der</strong> Studienangebote<br />
In diesem Weiterbildungsstudium müssen <strong>in</strong>sgesamt 84 Studienpunkte (SP) erworben<br />
werden. Davon entfallen 60 Studienpunkte auf die fachwissenschaftliche Anteile und 24<br />
Studienpunkte auf die religionspädagogischen und unterrichtspraktischen Anteile. Der<br />
Gesamtumfang des Weiterbildungsstudiums beträgt somit 2620 Stunden<br />
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§ 6<br />
Modulabschlussprüfungen<br />
Mündliche Modulabschlussprüfungen und unterrichtspraktische Modulabschlussprüfungen<br />
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durch die Studienleitung des AkD dem Konsistorium übermittelt.<br />
§ 9<br />
In-Kraft-Treten<br />
Diese Rechtsverordnung tritt am 1. August 2013 <strong>in</strong> Kraft.<br />
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