MARKEN, MODEN UND MONETEN - Transfer-21

KONSUM UND LEBENSSTILE
PRAXIS
MARKEN, MODEN UND MONETEN
Von Steffi Kreuzinger
Ökoprojekt-MobilSpiel aus München bietet Schulklassenprojekte zum
Thema Konsum und Kinderarbeit in der Einen Welt an.
Eine Marktforscherin begrüßt die SchülerInnen der Sekundarstufe
I zum Projektvormittag: Sie mache eine Umfrage und wolle von
den SchülerInnen gerne wissen, ob ihnen Marken wichtig seien
und warum? „Marken ja, die halten länger und man gehört mit
bestimmten Klamotten einfach dazu“, so die Meinung eines
Mädchens. Ein Junge: „Besonders beim Sport muss das Outfit
passen, dann bin ich besser!“ Eine Reporterin greift das Thema
Mode auf und liest einen Zeitungsartikel vor: In Tirupur, einer
Stadt in Indien, könne man schon im Frühjahr an der Farbe der
Flüsse ablesen, welche Modefarben der Herbst in Europa bringen
wird! Und in der Bekleidungsindustrie werden nicht nur
umweltschädliche Chemikalien eingesetzt, es müssten vielfach
auch Kinder mitarbeiten...
Kinderarbeit ist das Stichwort: Die SchülerInnen suchen
gemeinsam die Ursachen für Kinderarbeit in der
Bekleidungsindustrie: zum Beispiel schlechte Schulbildung, keine
Gesundheitsvorsorge und der Wunsch vieler Menschen in den
reicheren Ländern, schicke Klamotten zu billigen Preisen zu
kaufen. Anschließend stellen sich die SchülerInnen die Frage,
was wir Menschen für ein gesundes, gutes Leben brauchen. Im
Brainstorming nennen sie wichtige Grundbedürfnisse wie
Nahrung, Kleidung, Freunde, Eltern, Liebe. Dabei entstehen
Fragen wie „Was ist uns eigentlich wichtig im Leben?“ und „Was
können wir dazu beitragen, dass es allen Menschen in der Einen
Welt gut geht?“ In Gruppenarbeit gehen sie diesen Fragen nach.
Intensive Arbeit in Kleingruppen
„Fair für alle“ heißt die Zeitung der Klasse 6a am
Ludwigsgymnasium. Im Pressestudio recherchieren die
SchülerInnen auf www.agendakids.muc.kobis.de welche Wege
eine Jeans zurücklegt, bevor sie im Bekleidungsgeschäft zu
finden ist, schreiben Artikel zu den Ursachen für Kinderarbeit,
überlegen sich Vorschläge für ein nachhaltigeres
Konsumverhalten in ihrem Alltag, führen Interviews durch und
gestalten aus diesen Ergebnissen eine Zeitung.
„Zwei Jungen machen einen Wettlauf in Zeitlupentempo; der
Sieger schwenkt seine Sportschuhe über dem Kopf: ‚Fair
gewinnt!’ ruft er und präsentiert das Logo der Fair-
Handelsorganisation Transfair.“ Im Theaterworkshop erarbeiten
die Mädchen und Jungen kleine Szenen und durchleuchten
anhand von Werbeslogans die verführerischen Taktiken der
Werbeindustrie.
In der Werkstatt arbeiten die SchülerInnen zunächst in einer
fiktiven Papiertütenfabrik, wo sie 20 Minuten lang schweigend
Papiertüten kleben; anschließend rechnen sie aus, was sie sich
von ihrem Lohn kaufen können, zum Beispiel ein Dutzend
Bananen für ihre ganze Klasse. Sie überlegen, wofür sie ihr Geld
im Alltag ausgeben und ob es nicht viele Dinge gibt, die man
auch selber machen kann. Im Modestudio sind sie selbst kreativ
und gestalten Accessoires wie Hüte, kleine Taschen, Armbänder.
Präsentation vor der Klasse
© 21 Magazin für
zukunftsfähige Bildung
AUTORIN
Steffi Kreuzinger (geb.
1968) ist Umweltpädagogin
und Autorin. Seit 1995 ist
sie Mitarbeiterin des
Ökoprojekts von MobilSpiel
e.V.
KONTAKT
Zum Abschluss des Projekttags präsentieren die Gruppen stolz
ihre Ergebnisse und die Mädchen und Jungen zeigen, dass sie
viel gelernt haben; zum Beispiel was Fairer Handel bedeutet,
dass „chic“ nicht gleich „gut drauf“ bedeutet, was der Wert des
Selbermachens ist und wie sie sich Informationen aus dem
Internet holen können.
Ziel des Projektes ist es, Jugendliche für ihr Konsumverhalten zu
sensibilisieren und sie anzuregen, hinter die Kulissen der
Bekleidungs- und Modeindustrie zu schauen. Sie gewinnen
Selbstbewusstsein in der Gestaltung eines eigenen Stils,
unabhängig von Modevorgaben und Klassenzwängen. Und sie
lernen, sowohl selbstständig in Gruppen zu arbeiten, als auch
ihre Ergebnisse vor der Klasse zu präsentieren. Sie erwerben im
Projekt Kompetenzen für ein nachhaltigeres Konsumverhalten
und lernen, ihre Zukunft ein Stück weit im Sinne einer
nachhaltigen Entwicklung zu gestalten.

Ökoprojekt-MobilSpiel e.V.
Steffi Kreuzinger
Welserstr. 15, 81373
München
Tel.: + 49 (0) 89 / 7 69 60
25
Fax: + 49 (0) 89 / 7 69 36
51
E-MAIL
oekoprojekt@mobilspiel.de
www.mobilspiel.de/Oekoprojekt
Projekttage zu Lebensstilen
Schon seit Jahren führt Ökoprojekt-MobilSpiel
Schulklassenprojekte durch. Ein PädagogInnen-Team arbeitet
jeweils einen Vormittag mit einer fünften oder sechsten Klasse
aus Haupt- und Realschulen und Gymnasien. Auch 2004 bieten
wir wieder Projekttage zu verschiedenen Aspekten nachhaltiger
Lebensstile wie Kleidung, Freizeit, Konsum oder Partizipation an.
Interessierte können sich gerne an uns wenden. Darüber hinaus
veröffentlichen wir unsere Spiel- und Aktionsideen auf unserer
neuen Website www.praxis-umweltbildung.de. Hier finden
Interessierte aus Schule, Kinder- und Jugendarbeit Methoden,
Anleitungen und Vorschläge für Projekte zu den Themen Freizeit,
Kleidung und Ernährung.