1. Ausgabe März [PDF, 5.46 MB] - Staufen

Schulnachrichten
Man braucht zwei Jahre
um sprechen zu lernen,
und fünfzig, um schweigen zu lernen.
Ernest Hemingway
Manchmal dauert es auch ein bisschen
länger:
Camilla Weber-Berg
Logopädie in Staufen
Der Begriff Logopädie setzt sich aus dem
altgriechischen „logos“, sprechen, und
„paidevein“, erziehen, zusammen. Wörtlich
also „Sprecherziehung“.
Die Logopädin arbeitet mit Menschen, die
eine Beeinträchtigung der Sprache, des
Sprechens, der Stimme, des Schluckens
oder Hörens haben.
Wenn ein Kind seine ersten Laute spricht,
sind seine Eltern verzaubert. Ob es „Mama“
oder „Baba“, vielleicht auch einfach „dada“
ist – es sind deutliche Äusserungen
des kleinen Wesens, eine Aufforderung
um Kontakt aufzunehmen. Und die Eltern
tun genau das Richtige: sie sprechen mit
ihrem Kind, ahmen die Laute, die Mimik
und Gestik ihres Kindes nach. Das Kind
freut sich an kleinen Bewegungsspielen,
einfachen Versen und Liedern.
Dem Kind werden oft die Wünsche von
den Lippen gelesen, es empfindet sich und
seine Mutter als Einheit. Erst wenn es sich
durch Krabbeln oder Robben räumlich von
ihr trennt, wird die eigentliche Sprachentwicklung
angetrieben: das Kind muss nun
seine Wünsche und Bedürfnisse deutlicher
ausdrücken können! Sehr bald wird es
mitteilen können, dass es lieber Schoggi
mag als Brot (Soggi ha), dass es sich für
den grossen Traktor interessiert (Brrrrum)
oder dass es bestimmt nicht ins Bett will
(Nei!).
Ein zweijähriges Kind versteht viel mehr
als es selbst schon sprechen kann. Es hat
einen Wortschatz von ungefähr 50 -200
Wörtern und es kann auch mit Hilfe der
Sprachmelodie Fragen stellen.
Eltern unterstützen ihr Kind, indem sie es
ernst nehmen und ihm zuhören. Fragen
sollen geduldig und ernsthaft beantwortet
werden, Geschichten vorlesen und
Lieder singen kann ein Zu-Bett-geh-Ritual
sein. Beim Fernsehschauen wird das Kind
in seiner Sprachentwicklung nicht unterstützt:
Sprache und Emotion müssen verflochten
sein, die Kommunikation mit direktem
Kontakt ist durch nichts zu ersetzen.
Bei einer Autofahrt können Witze oder
Anekdoten erzählt werden, einmal mehr
gilt: Übung macht den Meister! Und wir
Erwachsenen sind Vorbilder: was und wie
wir miteinander reden, die Kinder machen
es uns nach.
Im Kindergarten werden alle 6-jährigen
Kinder von einer Logopädin auf ihre Sprachentwicklung
untersucht.
An der Schule Staufen ist die dipl. Logopädin
und dipl. Craniosacral-Therapeutin
Camilla Weber-Berg tätig.
Sie ist verheiratet, Mutter zweier schulpflichtiger
Söhne und wohnhaft in Staufen.
Ihr Pensum beträgt 6 Lektionen. In Lenzburg
arbeiten 3 weitere Therapeutinnen,
Menga Siegrist übernimmt auch Kinder
aus Staufen. Die Logopädiestunden sind
für die Eltern kostenlos.
Wenn sich aus einer Abklärung die Notwendigkeit
einer Unterstützung durch die
Logopädin ergibt, findet diese im Schulhaus
Staufen statt, häufig in der Unterrichtszeit
integriert.
In der Schule ist alles Sprache: die Kulturtechniken
(Lesen, Schreiben, Rechnen)
werden durch Sprache vermittelt, sogar
im Turnen müssen Spielregeln und Aufträge
sprachlich verstanden werden. Mit
Sprache werden Emotionen ausgedrückt,
welche helfen die Kommunikation zu entwickeln,
eine Identität aufzubauen. Wir
denken in Worten, meist in der Muttersprache.
Wahrnehmungen und Erfahrungen
werden in Sprache umgesetzt und
gespeichert.
Das Sprechen ist eine Erfindung unserer
Vorfahren, genauso elementar wie die
Fähigkeit des Feuermachens oder der Gebrauch
von Werkzeugen.
Das heisst, wenn ein Kind eine notwendige
Unterstützung seiner Sprachentwicklung
nicht erhält, werden andere Entwicklungsbereiche
in Mitleidenschaft gezogen!
Die Stiftung Netz an der Konsumstrasse
bietet Logopädie im Frühbereich (für Kinder
ab 2 Jahren bis zum Eintritt in den Kindergarten)
und Heilpädagogische Früherziehung
(für Kinder ab Geburt bis und mit
Kindergarten, welche in ihrer Entwicklung
auffallen) an.
Die Angebote des Heilpädagogischen
Dienstes reichen von Beratungen über
Abklärungen bis zur Begleitung durch Logopädinnen
oder Früherzieherinnen. Alle
Dienstleistungen sind für Eltern kostenlos.
(Weitere Auskünfte und Informationen:
Telelefon 062 891 68 92 oder
www. stiftungnetz.ch)
Die Stiftung Netz für Vorschulkinder und
Camilla Weber für Schulkinder bieten
kompetente Beratung und Unterstützung.
Frau Weber ist telefonisch erreichbar (078
737 70 49), sie beantwortet gern Fragen
von Eltern zur Sprachentwicklung ihrer
Schulkinder.
Eine wahre Geschichte zum Schluss:
Ein neunjähriger Knabe, der mehrmals zu
einer Antwort auf eine ihm gestellte Frage
aufgefordert wurde, gab zur Antwort:
„Meine Antwort dauert eben so lange,
weil ich die richtigen Worte in meinem riesigen
Wortschatz suchen muss!“
Mit Zungenbrechern können wir eine
deutliche Aussprache trainieren. Wetzen
sie ihren Schnabel!
Zwischen zwei schwankenden
Zwetschgenzweigen
sitzen zwei schwarze,
zwitschernde Zwergschwalben.
Schnecken erschrecken,
wenn Schnecken an Schnecken schlecken,
weil, zum Schrecken vieler Schnecken,
Schnecken nicht schmecken.
„Fischers Fritz“ und „dr Papst hätt zSpiez
zSpäckbsteck…“ – wer kennt sie noch?
Sabina Tschachtli
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