Download als pdf, 2,4 MB - Prof. Dr. Thomas Wilhelm

4 Schlusswort
4 Schlusswort
In der nun zurückliegenden Arbeit, wurde am Beispiel Augsburg ein Überblick gegeben, wie die
Energieversorgung einer Stadt aussehen kann. Selbstverständlich lässt sich dieses Konzept auch auf
andere Städte übertragen. Allerdings ist dann sehr wahrscheinlich die Zusammensetzung der Kraftwerkstypen
und der genutzten Energiequellen eine etwas andere. In der Nähe des Ruhrgebiets werden
beispielsweise viele Kraftwerke mit Kohle befeuert. Andere Regionen werden eher von
Windkraftanlagen oder Kernkraftwerken versorgt. Dies zeigt auch, dass die in dieser Arbeit
ausgeführten Themen beliebig um zahlreiche andere Aspekte der Energieversorgung erweitert
werden können. Da sich, vor allem auf dem Gebiet der regenerativen Energien, die Technologien
ständig weiterentwickeln und ändern, ist es insbesondere hier wichtig, noch zusätzlich zu der hier
gebotenen, aktuelle Informationen in den Unterricht mit einzubeziehen.
Außerdem kann man davon ausgehen, dass die Energieversorgung und ihre Zukunft in den kommenden
Jahren nicht an Aktualität verlieren wird. Vor allem, wenn dabei ein Bezug zur Region hergestellt
werden kann, ist davon auszugehen, dass das die Motivation und das Interesse der Schüler
positiv beeinflusst. Dies ist nicht zuletzt aus dem Grund wichtig, weil in der Zukunft vermehrt Entscheidungen
getroffen werden müssen, die den Wandel der Energieversorgung betreffen und die kritisch
diskutiert werden müssen. Es kommt nämlich auch vor, dass technisch sinnvolle Technologien
politisch nicht gewollt sind oder politisch gewollte Projekte technisch nicht sinnvoll sind. Gerade
auch in dieser Hinsicht, habe ich die Beschäftigung mit den in dieser Arbeit behandelten Themen
als Bereicherung empfunden. Denn wenn man einen vertieften Einblick in die Materie bekommt,
kann das teilweise dazu führen, das man die eigene, zuvor gebildete Meinung revidieren muss. Insoweit
kann die Beschäftigung mit der Energieversorgung auch zur Erziehung der Schüler zu kritischen,
mündigen Bürgern beitragen.
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