Neue Medien in Schule und Unterricht - studiumdigitale - Goethe ...
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Workshopreihe <strong>Neue</strong> <strong>Medien</strong> <strong>in</strong> <strong>Schule</strong> & <strong>Unterricht</strong> – <strong>Goethe</strong>‐Universität Frankfurt – Herbst/W<strong>in</strong>ter 2011/2012<br />
Workshopreihe <strong>Neue</strong> <strong>Medien</strong> <strong>in</strong> <strong>Schule</strong> & <strong>Unterricht</strong> – <strong>Goethe</strong>‐Universität Frankfurt – Herbst/W<strong>in</strong>ter 2011/2012<br />
Fächerübergreifende Angebote – <strong>Medien</strong>produktion WMP 09<br />
eLectures: digitale Veranstaltungsaufzeichnung<br />
Referenten Frank Kühn, Daniel Werner, Manfred Simon<br />
(<strong>studiumdigitale</strong>)<br />
Inhalt eLectures s<strong>in</strong>d für Studierende mittlerweile wichtige Elemente zur<br />
Veranstaltungsnachbereitung oder Prüfungsvorbereitung. Lehrende wünschen<br />
sich dafür e<strong>in</strong> Verfahren, das sie <strong>in</strong> ihrer Lehre nicht bee<strong>in</strong>trächtigt <strong>und</strong><br />
transparent ist. Bei der Endproduktion ist die schnelle <strong>und</strong> sichere Bereitstellung<br />
für die Studierenden wichtig.<br />
Mit den beiden an der Universität verfügbaren Systemen video rc/ms (Vilea)<br />
oder MediaSite (Sonic Fo<strong>und</strong>ry) lassen sich alle Vorlesungs<strong>in</strong>halte, die Lehrende<br />
während e<strong>in</strong>er Veranstaltung auf e<strong>in</strong>em Rechner zeigen, zusammen mit Audio<br />
<strong>und</strong> Video als eLecture aufzeichnen. Dabei können die Lehrenden mit ihrer<br />
gewohnten Hard‐ & Software arbeiten. Die Nachbearbeitung erfolgt onl<strong>in</strong>e, so<br />
dass e<strong>in</strong>e zeitnahe Bereitstellung nach wenigen St<strong>und</strong>en erfolgen kann.<br />
Inhalte des Workshops:<br />
‐ Didaktische Konzepte von Vorlesungsaufzeichnungen<br />
‐ Werkzeuge zur Erstellung von eLectures<br />
‐ Vorbereitung <strong>und</strong> Durchführung e<strong>in</strong>er Aufzeichnung<br />
‐ Nachbearbeitung der Aufzeichnung<br />
‐ Veröffentlichung auf dem Videoportal <strong>und</strong> <strong>in</strong> eigenen Websites<br />
Weitere Videobearbeitungsmöglichkeiten f<strong>in</strong>den Sie im Workshop Digitale<br />
Videoproduktion <strong>und</strong> ‐bearbeitung, S. 31.<br />
Zielgruppe Am E<strong>in</strong>satz <strong>Neue</strong>r <strong>Medien</strong> <strong>in</strong> der Lehre <strong>in</strong>teressierte LehrerInnen,<br />
Hochschullehrende, NachwuchswissenschaftlerInnen <strong>und</strong> DozentInnen, die<br />
Vorträge oder Veranstaltungen aufzeichnen <strong>und</strong> onl<strong>in</strong>e oder offl<strong>in</strong>e bereitstellen<br />
wollen <strong>und</strong> studentische MitarbeiterInnen, die Lehrende bei der Aufzeichnung<br />
von Veranstaltungen unterstützen.<br />
Voraussetzungen Gr<strong>und</strong>kenntnisse <strong>in</strong> Office‐Programmen, Gr<strong>und</strong>kenntnisse <strong>in</strong> der digitalen<br />
Aufnahmetechnik von Audio <strong>und</strong> Video s<strong>in</strong>d wünschenswert. Für den eigenen<br />
E<strong>in</strong>satz wird später e<strong>in</strong> Apple‐Computer benötigt.<br />
Term<strong>in</strong> 02.02.2012 / 10:00 – 16:00 Uhr<br />
Fächerübergreifende Angebote – <strong>Medien</strong>produktion WMP 10<br />
Flash Fortgeschrittenen‐Workshop<br />
Referent<strong>in</strong> Krist<strong>in</strong> Sawitzky<br />
(<strong>Medien</strong>designer<strong>in</strong>)<br />
Inhalt Aufbauend auf dem Flash Gr<strong>und</strong>lagen‐Workshop bilden <strong>in</strong>teraktive<br />
Anwendungen, die über ActionScript (Scriptsprache von Flash) realisiert werden,<br />
den Schwerpunkt der Veranstaltung.<br />
Teil 1: E<strong>in</strong>führung <strong>in</strong> die Struktur <strong>und</strong> das Arbeiten mit ActionScript<br />
Teil 2: Gr<strong>und</strong>lagen der Realisierung von Interaktionen, Quizformen, Übungen <strong>und</strong><br />
Tests (Multiple Choice, Drag & Drop, Short Answers, etc.)<br />
Anhand von Übungen <strong>und</strong> eigenen Praxisbeispielen erarbeiten sich die<br />
Teilnehmenden vertiefende Kenntnisse <strong>in</strong> der Erstellung <strong>und</strong> Steuerung von<br />
Interaktionen mit Hilfe von Flash.<br />
Zielgruppe Am E<strong>in</strong>satz <strong>Neue</strong>r <strong>Medien</strong> <strong>in</strong> der Lehre <strong>in</strong>teressierte LehrerInnen,<br />
Hochschullehrende, NachwuchswissenschaftlerInnen <strong>und</strong> DozentInnen.<br />
Voraussetzungen Gr<strong>und</strong>kenntnisse <strong>in</strong> Flash: Flash Gr<strong>und</strong>lagen‐Workshop WMP 03 oder<br />
entsprechende Erfahrungen. Bitte nehmen Sie nur mit diesen Voraussetzungen<br />
teil!<br />
Max. Teilnehmerzahl 8‐10<br />
Term<strong>in</strong> 23.02.2012 <strong>und</strong> 24.02.2012 / 10:00 – 17:00 Uhr<br />
Ort Raum 130, AfE‐Turm, Senckenberganlage 15 (s. Wegbeschreibung S. 51)<br />
Anmeldung erforderlich unter:<br />
http://anmeldung.<strong>studiumdigitale</strong>.uni‐frankfurt.de/workshopreihe/<br />
Materialien Onl<strong>in</strong>e‐Begleitung über die Lernplattform OLAT<br />
Veranstaltungs‐Nr. IQ‐00316724<br />
Max. Teilnehmerzahl 10<br />
Ort Raum 130, AfE‐Turm, Senckenberganlage 15 (s. Wegbeschreibung S. 51)<br />
Anmeldung erforderlich unter:<br />
http://anmeldung.<strong>studiumdigitale</strong>.uni‐frankfurt.de/workshopreihe/<br />
Materialien Onl<strong>in</strong>e‐Begleitung über die Lernplattform OLAT<br />
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