Neue Medien in Schule und Unterricht - studiumdigitale - Goethe ...
Neue Medien in Schule und Unterricht - studiumdigitale - Goethe ...
Neue Medien in Schule und Unterricht - studiumdigitale - Goethe ...
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
Workshopreihe <strong>Neue</strong> <strong>Medien</strong> <strong>in</strong> <strong>Schule</strong> & <strong>Unterricht</strong> – <strong>Goethe</strong>‐Universität Frankfurt – Herbst/W<strong>in</strong>ter 2011/2012<br />
Workshopreihe <strong>Neue</strong> <strong>Medien</strong> <strong>in</strong> <strong>Schule</strong> & <strong>Unterricht</strong> – <strong>Goethe</strong>‐Universität Frankfurt – Herbst/W<strong>in</strong>ter 2011/2012<br />
Fächerübergreifende Angebote – eLearn<strong>in</strong>g‐Methoden WEM 07<br />
Strukturieren <strong>und</strong> Präsentieren mit M<strong>in</strong>dmaps, Conceptmaps<br />
<strong>und</strong> Prezi<br />
Referent Ralph Müller, Daniel Werner<br />
(<strong>studiumdigitale</strong>)<br />
Inhalt Das strukturierte Visualisieren hilft sowohl bei der Erarbeitung von Wissen als<br />
auch bei der späteren Präsentation <strong>und</strong> der Arbeit mit dem Input von<br />
Teilnehmenden. Diese Formen der Unterstützung von Kommunikations‐,<br />
Kooperations‐ <strong>und</strong> Präsentationssett<strong>in</strong>gs <strong>und</strong> damit der Wissensgenerierung<br />
fördert e<strong>in</strong>e <strong>in</strong>tensivere Beschäftigung mit e<strong>in</strong>zelnen Begriffen <strong>und</strong> deren<br />
Beziehungen. Als Methoden haben sich dabei verschiedene Formen <strong>und</strong><br />
Methoden von sogenannten Wissenslandkarten etabliert.<br />
In diesem Workshop lernen die Teilnehmenden das M<strong>in</strong>dmapp<strong>in</strong>g mithilfe<br />
kommerzieller <strong>und</strong> freier Programme kennen <strong>und</strong> erstellen <strong>und</strong> präsentieren<br />
eigene M<strong>in</strong>dmaps. Durch den E<strong>in</strong>satz e<strong>in</strong>er verwandten Methode, dem<br />
Conceptmapp<strong>in</strong>g, erlernen sie die vernetzte Darstellung von Begriffen <strong>und</strong><br />
Inhalten, bei denen besonders die Art der Verb<strong>in</strong>dung im Vordergr<strong>und</strong> steht.<br />
E<strong>in</strong>e neue Form assoziativer Wissenspräsentation ermöglicht das Programm<br />
Prezi, das sich sehr gut zum E<strong>in</strong>satz mit <strong>in</strong>teraktiven Whiteboards eignet.<br />
Inhalte der Veranstaltung:<br />
‐ E<strong>in</strong>führung <strong>in</strong> die Methode der M<strong>in</strong>dmaps <strong>und</strong> der Conceptmaps<br />
‐ E<strong>in</strong>satz von <strong>in</strong>teraktiven Whiteboards bei der Wissensgenerierung<br />
‐ Aufbau von nicht‐l<strong>in</strong>earen Präsentationen mit Prezi<br />
‐ E<strong>in</strong>satzmöglichkeiten dieser Methoden, didaktische Reflexion<br />
Zielgruppe Am E<strong>in</strong>satz <strong>Neue</strong>r <strong>Medien</strong> <strong>in</strong> der Lehre <strong>in</strong>teressierte LehrerInnen,<br />
Hochschullehrende, NachwuchswissenschaftlerInnen <strong>und</strong> DozentInnen.<br />
Voraussetzungen Gr<strong>und</strong>legende PC‐Kenntnisse wie E<strong>in</strong>satz von Office‐Produkten <strong>und</strong> Navigation<br />
<strong>und</strong> Recherche im Internet, Ideen / Anforderungen für e<strong>in</strong> mögliches eLearn<strong>in</strong>g‐<br />
Projekt im Fachbereich.<br />
Term<strong>in</strong> 25.01.2012 / 10:00 – 16:00 Uhr<br />
Fächerübergreifende Angebote ‐ eLearn<strong>in</strong>g‐Methoden<br />
Audio‐ <strong>und</strong> Videopodcasts mit Schüler<strong>in</strong>nen <strong>und</strong> Schülern<br />
erstellen<br />
Referent Christian Hoppe<br />
(Akademie für Bildungsforschung <strong>und</strong> Lehrerbildung)<br />
Inhalt Audio‐ <strong>und</strong> Videopodcasts s<strong>in</strong>d e<strong>in</strong>e e<strong>in</strong>fache Möglichkeit, (geme<strong>in</strong>sam mit<br />
Schüler<strong>in</strong>nen <strong>und</strong> Schülern) Informationen <strong>und</strong> Inhalte für den <strong>Unterricht</strong> medial<br />
aufzubereiten. Dank e<strong>in</strong>facher Aufnahme‐ <strong>und</strong> Bearbeitungsmethoden am PC,<br />
ist die Erstellung von Podcasts kosten‐ <strong>und</strong> zeitgünstig möglich.<br />
Zielgruppe Am E<strong>in</strong>satz <strong>Neue</strong>r <strong>Medien</strong> im <strong>Unterricht</strong> <strong>in</strong>teressierte LehrerInnen<br />
Voraussetzungen<br />
Max. Teilnehmerzahl 25<br />
Term<strong>in</strong> 22.02.2012 / 15:00 – 18:00 Uhr<br />
Ort Raum FLAT 007 (EG), Robert‐Mayer Str.1, Campus Bockenheim, Frankfurt<br />
Anmeldung erforderlich unter: http://www.gla.uni‐frankfurt.de<br />
Materialien<br />
Veranstaltungs‐Nr. IQ‐00666183 01<br />
Teilnahmegebühr ke<strong>in</strong>e<br />
Max. Teilnehmerzahl 12<br />
Ort Raum 130, AfE‐Turm, Senckenberganlage 15 (s. Wegbeschreibung S. 51)<br />
Anmeldung erforderlich unter:<br />
http://anmeldung.<strong>studiumdigitale</strong>.uni‐frankfurt.de/workshopreihe/<br />
Materialien Onl<strong>in</strong>e‐Begleitung über die Lernplattform OLAT<br />
Veranstaltungs‐Nr. IQ‐00667952<br />
24<br />
25
Change language