08 Gesprächsführung

Gelenktes Unterrichtsgespräch /
Fragend-entwickelndes Gespräch
• Der Lehrer gibt Inhalt und Ziel des Gesprächs
vor, zwingt aber die Schüler durch regelmäßige
Zwischen- und Rückfragen zum aufmerksamen
Nachvollziehen des Gedankenganges
• Er entwickelt durch geschickte Nutzung der
Vorkenntnisse der Schüler sowie ihres logischen
und psychologischen Argumentationsvermögens
fragend einen Sach-, Sinn- oder
Problemzusammenhang aus der Sicht und in
der Sprache der Schüler
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Diskussion / Streitgespräch /
Debatte / Pro-Contra
• Stark geregelte Gesprächsformen zur
Erörterung umstrittener, kontroverser Fragen
und Probleme. Die dienen vor allem der
Schulung der Argumentationsfähigkeit.
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