Klassenspezifischer Habitus und/oder exklusive ... - Studium generale

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Eine umfassende Allgemeinbildung hat für die Besetzung von Spitzenpositionen in Großkonzernen
vor allem aus drei Gründen eine große Bedeutung: Zunächst haben die Inhaber solch hervorgehobener
Managementpositionen vielfältige gesellschaftliche Verpflichtungen, bei denen ihre
Allgemeinbildung immer wieder gefragt ist, weil man sich zwar die Reden von Ghostwritern
schreiben lassen kann, bei den oft wichtigen Gespräche am Rande nützt einem dies jedoch nichts.
Da muß man selbst in der Lage sein, mit seinen Gesprächspartnern aus Politik, Kultur und Wirtschaft
in adäquater Weise kommunizieren zu können. Das bedeutet, daß man in wichtigen Bereichen
der Welt- und Innenpolitik ebenso wie in Fragen der Musik und Literatur oder der Geschichte
zumindest solide Basiskenntnisse besitzen sollte. „Man müßte schon“, so die Formulierung
eines Personalberaters, „die Romantik von der Aufklärung unterscheiden können“, wenn es beispielsweise
um Literatur geht, und sich nicht nur in der gängigen „Entspannungsliteratur“ auskennen.
Ähnliches gilt auch für die Gespräche mit Geschäftspartnern, seien es Kunden, Lieferanten oder
Kooperationspartner, und Konkurrenten – dies der zweite Grund. Auch bei geschäftlichen Unterhaltungen
kann man sich nicht ausschließlich auf das Geschäft konzentrieren. Die Atmosphäre,
das gegenseitige Verständnis wird nämlich stark von den Gesprächselementen bestimmt, die sich
nicht auf die unmittelbaren ökonomischen Fragen beziehen, sondern allgemeinen Entwicklungen
und Erscheinungen auf allen möglichen Gebieten und auch den eigenen privaten Interessen gewidmet
sind.
Der dritte Grund für die positive Bewertung einer guten Allgemeinbildung liegt in der Persönlichkeitsstruktur
der zur Entscheidung befugten Führungskräfte. Sie verfügen in ihrer großen Mehrzahl
über eine solche Bildung und sind zu einem nicht unerheblichen Teil nach Aussagen der Manager
sogar „richtige Fachleute“ in einzelnen Bereichen etwa der Kunst oder der Zeitgeschichte.
Das aber bedeutet zweierlei. Zum einen ist mit Sympathie für diejenigen Kandidaten zu rechnen,
die ähnliche Neigungen zeigen. Wenn im Vorstand eines großen Chemiekonzerns ein Mitglied
sitzt, das konzertreif Klavier spielen kann, und ein anderes, das eigene Bilder regelmäßig in Ausstellungen
präsentiert, dann darf ein Bewerber mit ausgeprägten musischen Interessen sicherlich
auf einen „Bonus“ hoffen, denn solche Interessen sind ein sicheres Indiz dafür, daß man auf der
„gleichen Wellenlänge“ liegt, eine wesentliche Voraussetzung für das in derartigen Positionen
wichtige gegenseitige Vertrauen.
Dieser Effekt spielt eine nicht zu unterschätzende Rolle bei der Bewertung der Kandidaten, noch
wichtiger aber dürfte in der Regel der zweite Punkt sein. Viele Vorstands- und Aufsichtsratsmitglieder
sehen aufgrund ihres eigenen Werdegangs die Vorzüge eines „breiten Horizonts“ als wesentlich
für die Übernahme von Funktionen im Topmanagement an. Sie suchen unter den Kandidaten
für eine Spitzenposition im Grunde häufig so etwas wie ihr „alter ego“. In puncto Allgemeinbildung
geht es ihnen dabei um die Fähigkeit, "über den eigenen Tellerrand hinauszuschauen,
sich nicht in den einzelnen Fall, in das Unternehmensgeschehen einpferchen zu lassen, sondern
im Grunde zu versuchen, die Dinge doch immer wieder als Ganzes zu sehen. Insoweit sind
mir Leute sehr lieb, die auch eine - eben aufgrund der Erfahrung, aufgrund der Persönlichkeitsstruktur,
der Bildung, des Intellekts - breite Sicht von Dingen haben, also im Grunde gebildete
Leute. Männer wie Percy Barnevik oder wie der Herr Merkle sind sicher sehr gebildet", so einer
der erfolgreichsten und angesehensten Personalberater hierzulande. Das kann in Einzelfällen sogar
soweit führen, daß Allgemeinbildung zum einzig ausschlaggebenden Auswahlkriterium wird, wie
ein Manager eines Automobilkonzerns erzählte:
„Es gab hier einen Vorgesetzten, der hat sich mit den Kandidaten über Musik und Opern unterhalten
und über sonst nichts, einfach, um ganz überfachliche Persönlichkeitselemente abzugleichen.
“