Internationalisierung des Studiums - Deutsches Studentenwerk

ZUSAMMENFASSUNG
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Zusammenfassung
Datengrundlage
Die Datengrundlage für den vorliegenden Bericht wurde durch
die 18. Sozialerhebung des Deutschen Studentenwerks, die wiederum
vom BMBF gefördert wurde, geschaffen. Von HIS Hochschul-Informations-System
wurden im Sommersemester 2006 im
Rahmen einer schriftlichen Befragung 1.870 Bildungsausländer
und 16.590 deutschen Studierenden (einschl. der so genannten
Bildungsinländer) zu ihrer wirtschaftlichen und sozialen Lage befragt.
Die Ergebnisse der Befragung der Bildungsausländer werden
im Kapitel 2 des vorliegenden Berichts ausführlich dargelegt.
Aus der Befragung der deutschen Studierenden wird in Kapitel3
ausschließlich zum Themenkomplex studienbezogene Auslandserfahrungen
berichtet. Die Ergebnisse der Hauptbefragung der
18. Sozialerhebung wurden bereits im Juni 2007 vom BMBF veröffentlicht.
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Ergebnisse
Die folgende Auswahl an Ergebnissen soll dem Leser/der Leserin
durch einen kurzen Überblick die Inhalte des vorliegenden Berichts
vermitteln.
Statistischer Überblick
(1) Die Weltmobilität von Studierenden hat mit hohen jährlichen
Steigerungsraten 2005 einen Umfang von 2,7 Mio. Studierenden
erreicht. China, Indien und Südkorea sind zurzeit die Länder, aus
denen die meisten Studierenden ins Ausland gehen. Ziel dieser
Mobilitätsströme sind die entwickelten Industrieländer (Bild 1.1).
(2) Die USA – in absoluten Zahlen der größte Studierendenimporteur
–, kommen gemessen an der Gesamtzahl der Studierenden
auf eine Importquote von 3,4 %. Die Importquote liegt in Deutschland
mit 11,5% wesentlich höher und ist damit fast auf dem Niveau
von Großbritannien (13,9 %; Bild 1.2).
(3) Deutsche Studierende erweisen sich anteilsmäßig als wesentlich
mobiler als Studierende anderer entwickelter Staaten. Die Exportquote
liegt in Deutschland bei 2, 9 %, in Großbritannien bei
1,0% und in den USA bei 0,2 % (Bild 1.2)
(4) Die Zahl der in Deutschland studierenden Bildungsausländer
hat sich seit 1997 Jahr für Jahr erhöht – von 100.033 auf 189.450 im
Jahre 2006. Damit liegt der Anteil der Bildungsausländer an allen
Studierenden in Deutschland 2006 bei 9,5 %. Einschließlich der
Bildungsinländer liegt der Anteil der Studierenden mit ausländischer
Staatsangehörigkeit bei 12,5 % .
(5) Den größten Anteil unter den in Deutschland studierenden Bildungsausländern
stellen Studierende aus China mit 13,8 %, gefolgt
von Bulgarien und Polen (6,6 % bzw. 6,5%). Die Mehrheit der-
Bildungsausländer an deutschen Hochschulen kommt weiterhin
aus europäischen Staaten (51 %).
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Die wirtschaftliche und soziale Lage der Studierenden in Deutschland
2006, 18. Sozialerhebung des Deutschen Studentenwerks durchgeführt
von HIS Hochschul-Informations-System, Hrsg: Bundesministerium für
Bildung und Forschung, Bonn, Berlin 2007
(6) Die Zahl der deutschen Studierenden im Ausland hat weiterhin
steigende Tendenz. Von 2000 auf 2005 hat sie sich von 52.200
auf 75.800 erhöht (Bild 1.7).
(7) Die häufigsten Zielländer deutscher Studierender waren 2005
die Niederlande, Großbritannien und Österreich mit jeweils über
10.000 deutschen Studierenden.
Studium in Deutschland – Bildungsausländer 2006
(8) 85 % der Bildungsausländer haben den Studienaufenthalt in
Deutschland selbst organisiert. 15 % sind im Rahmen eines Mobilitäts-,
Partnerschafts-, Kooperations- oder Austauschsprogramms
nach Deutschland gekommen (Bild 2.16).
(9) Nach der Einkommenssituation im Herkunftsland stammt fast
die Hälfte der Bildungsausländer aus Staaten mit einem geringen
Pro-Kopf-Einkommen. Aus Staaten mit einem hohen Pro-Kopf-
Einkommen kommt gut ein Fünftel der Bildungsausländer (Bild
2.2).
(10) Gut zwei Drittel der Bildungsausländer befinden sich im Erststudium.
Knapp ein Fünftel sind Graduierte und knapp ein Zehntel
hält sich zum Teilstudium in Deutschland auf (Bild 2.4).
(11) Bei den Bildungsausländern aus einkommensschwächeren
Herkunftsländern überwiegt der Anteil der Männer, während aus
einkommensstärkeren Ländern mehr Frauen als Männer nach
Deutschland kommen (Bild 2.18).
(12) Die meisten Bildungsausländer beabsichtigen, in Deutschland
einen Studienabschluss zu erwerben (90 %). Der Anteil der als
Abschlussgrad den Bachelor oder Master erwerben will, liegt
2006 um sieben Prozentpunkte höher als 2003 (Bild 2.7).
(13) Mehrheitlich kommen Bildungsausländer mit Studienerfahrungen
nach Deutschland (70 %). Fast die Hälfte gab an, bereits ein
Studium abgeschlossen zu haben (46 %; Bild 2.21). Mit der Anerkennung
der Vorbildung ist jeder vierte Bildungsausländer (ohne
Studierende im Teilstudium) unzufrieden.
(14) Unter bildungsbezogenen Aspekten wird das Studium in
Deutschland am häufigsten mit dem Wunsch begründet, die
Sprachkenntnisse zu vertiefen, dem Interesse, spezielle Fachkenntnisse
erwerben zu wollen und der Erwartung, in Deutschland
bessere Studienbedingungen vorzufinden (Bild 2.31). Daneben
wird vor allem die Erwartung geäußert, durch das Studium in
Deutschland die eigenen Berufschancen zu verbessern (Bild 2.33).
(15) Bildungsausländer im Erst- oder Teilstudium bestreiten den
Lebensunterhalt in Deutschland mit Einnahmen, die im Durchschnitt
zu 39 % durch eigene Erwerbstätigkeit neben dem Studium
erworben und zu 31 % von den Eltern bereitgestellt werden.
Daneben sind Stipendien die wichtigste Einnahmequelle der ausländischen
Studierenden: 12 % der Einnahmen werden durch Stipendien
bereitgestellt ( (Bild 2.40).