Internationalisierung des Studiums - Deutsches Studentenwerk
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INTERNATIONALISIERUNG DER HOCHSCHULBILDUNG – STATISTISCHER ÜBERBLICK<br />
7<br />
Bild 1.3<br />
Zahl der ausländischen Studierenden an deutschen Hochschulen<br />
– Entwicklung 1997-2006 1<br />
Bild 1.4<br />
Zahl der ausländischen Studienanfänger/innen an deutschen<br />
Hochschulen – Entwicklung 1997-2006 1<br />
300000<br />
80000<br />
250000<br />
Ausländer insg.<br />
70000<br />
Ausländer insg.<br />
60000<br />
200000<br />
150000<br />
Bildungsausländer<br />
50000<br />
40000<br />
Bildungsausländer<br />
100000<br />
30000<br />
20000<br />
50000<br />
0<br />
Bildungsinländer<br />
10000<br />
0<br />
Bildungsinländer<br />
2006<br />
2005<br />
2004<br />
2003<br />
2002<br />
2001<br />
2000<br />
1999<br />
1998<br />
1997<br />
2006<br />
2005<br />
2004<br />
2003<br />
2002<br />
2001<br />
2000<br />
1999<br />
1998<br />
1997<br />
Jahr<br />
Jahr<br />
Quelle: Wissenschaft weltoffen - DAAD/HIS<br />
1 jeweils im Wintersemester (WS 1996/97 =1997 usw.)<br />
DSW/HIS 18. Sozialerhebung<br />
DSW/HIS 18. Sozialerhebung<br />
Quelle: Wissenschaft weltoffen - DAAD/HIS<br />
1 jeweils im Studienjahr (Studienjahr 1997= SoSe 1997 und WS 1997/98 usw.)<br />
Bildungsausländer<br />
Mehr als die Hälfte der Bildungsausländer <strong>des</strong> Jahre 2006 stammt<br />
aus dem europäischen Ausland (51,0 %), gefolgt von den Studierenden<br />
aus Asien, die einen Anteil von 31,9 % stellen. Demgegenüber<br />
sind die Anteile der Studierenden, die von Afrika oder vom<br />
amerikanischen Kontinent nach Deutschland kommen, relativ<br />
gering (11,0 % bzw. 5,7 %).<br />
Wie Bild 1.5 zu entnehmen ist, fallen die Absolutzahlen der<br />
Bildungsausländer je<strong>des</strong> Kontinents 2006 höher aus als 2003, allerdings<br />
ist die Steigerung unterschiedlich verlaufen. So hat sich<br />
die Zahl der Studierenden aus Asien am stärksten erhöht (um<br />
27%), die Zahl der Studierenden aus Afrika hingegen deutlich<br />
schwächer (um 8%). Aus dieser Entwicklung folgt, dass der Anteil<br />
der Studierenden aus Asien, bezogen auf alle Bildungsausländer<br />
in Deutschland, 2006 gegenüber 2003 um zwei Prozentpunkte<br />
höher liegt, der Anteil der Studierenden aus dem europäischen<br />
Ausland hingegen um zwei Prozentpunkte zurückgegangen ist.<br />
In Bild 1.6 sind die Länder dargestellt, aus denen min<strong>des</strong>tens<br />
ein Prozent der in Deutschland studierenden Bildungsausländer<br />
Bild 1.5<br />
Kontinent<br />
Bildungsausländer nach dem Herkunftskontinent<br />
Bildungsausländer, absolut und in %<br />
Afrika<br />
Amerika<br />
Asien<br />
Australien/Ozeanien<br />
Europa<br />
staatenlos/<br />
ungeklärt<br />
insgesamt<br />
2003<br />
19.246<br />
9.184<br />
47.467<br />
278<br />
86.427<br />
absolut %<br />
611<br />
163.213<br />
2006<br />
20.842<br />
10.865<br />
60.345<br />
345<br />
96.588<br />
465<br />
189.450<br />
2003<br />
11,8<br />
5,6<br />
29,1<br />
0,2<br />
53,0<br />
100<br />
0,4<br />
2006<br />
11,0<br />
5,7<br />
31,9<br />
0,2<br />
51,0<br />
100<br />
0,2<br />
DSW/HIS 18. Sozialerhebung