Integrationskonzepts - Rudolf Steiner Schule Basel

Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung..................................................................................................................................................... 3
2 Gemeinsamkeiten der Förderangebote ........................................................................................... 3
2.1 Therapeutische, menschenkundliche Grundlagen ............................................................... 3
2.2 Schulinterne Diagnostik .................................................................................................................. 4
2.3 Externe Diagnostik ............................................................................................................................ 4
2.4 Kooperative Planung ...................................................................................................................... 4
2.5 Weiterbildung .................................................................................................................................... 5
2.6 Dokumentation ................................................................................................................................. 5
3 Förderunterricht ........................................................................................................................................ 5
3.1 Spezielle Diagnostik ......................................................................................................................... 5
3.2 Individuelles Bildungsangebot ...................................................................................................... 5
3.3 Leistungsfeststellung ........................................................................................................................ 6
4 Heileurythmie ............................................................................................................................................. 7
4.1 Definition der Heileurythmie .......................................................................................................... 7
4.2 Einsatz der Heileurythmie ............................................................................................................... 7
4.3 Individuelles Angebot ..................................................................................................................... 7
5 Sprachgestaltung ..................................................................................................................................... 8
5.1 Definition der Sprachgestaltung .................................................................................................. 8
5.2 Einsatz der Sprachgestaltung ....................................................................................................... 8
5.3 Ausdifferenziertes Angebot ........................................................................................................... 8
6 Schulische Heilpädagogik ..................................................................................................................... 9
6.1 Verfahren zur Abklärung ................................................................................................................ 9
6.2 Form der Integration ........................................................................................................................ 9
6.3 Organisation der Einzelintegration ............................................................................................ 10
6.4 Pädagogik der Einzelintegration................................................................................................ 12
7 Finanzierung ............................................................................................................................................. 14
7.1 Finanzierung des Förderbereichs und der Integration ......................................................... 14
7.2 Budget und Stellenplan ................................................................................................................ 14
8. Mitarbeit ....................................................................................................................................................... 14
8.1 Mitarbeiter des Förderbereichs und der Integration ................................................................. 14
8.2 Konzeptentwicklung ........................................................................................................................... 15
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