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5. Bildung
5.1 Allgemeinbildende und berufsbildende Schulen
Zugänge aus Grundschulen in die Klassenstufe 5 der Schuljahre 2002–2012
nach Schularten
Anteile in %
100
90
14,2
13,5
12,9
12,1
12,0
11,9
11,6
6,6
Sonstige
80
70
60
50
40
30
20
10
16,3
21,6
8,7
5,1
31,4
15,5
21,9
8,8
5,4
31,7
14,9
21,6
8,5
5,5
33,3
13,7
21,9
8,8
5,6
34,7
12,3
21,8
9,2
5,8
36,0
11,2
22,6
8,8
5,6
37,0
10,4
21,6
8,7
7,3
37,6
20,6
14,6
8,8
10,6
38,3
29,7
4,6
8,9
15,7
38,6
30,9
2,8
8,8
16,7
39,3
32,8
2,0
8,4
16,5
39,5
Duale Oberschulen
Regionale Schulen
Hauptschulen
Realschulen plus
Realschulen
Schulartübergreifende
Orientierungsstufe
Integrierte
Gesamtschulen
Gymnasien
5
0
2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
2012
Zum Schuljahr 2012/13 wechselten rund 37 300 Schülerinnen und Schüler von der Grundschule
in die fünfte Klassenstufe der weiterführenden Schulen in Rheinland-Pfalz. Vier von zehn Grundschülern
wechselten auf ein Gymnasium, damit ist das Gymnasium die beliebteste Schulart. Mit knapp
33 Prozent folgen die Realschulen plus. Diese wurden zum Schuljahr 2009/10 im Rahmen der Schulstrukturreform
eingerichtet. Sie führen die Bildungsgänge der Haupt- und der Realschule zusammen
und sollen bis zum Jahr 2013 schrittweise die noch bestehenden Haupt- und Realschulen ersetzen.
Die Neuerrichtungen, Schließungen und Umwandlungen der Schulen im Zuge der Schulstrukturreform
hatten deutliche Auswirkungen auf das Übergangsverhalten: So wechselten zum Schuljahr 2012/13
nahezu keine der Grundschülerinnen und -schüler mehr an eine Hauptschule (0,1 Prozent) und nur
zwei Prozent an eine „klassische“ Realschule. Zuwächse verzeichneten hingegen die auf nunmehr
54 Einrichtungen angewachsenen Integrierten Gesamtschulen, die fast 17 Prozent der Kinder aufnahmen.
Statistisches Jahrbuch 2013
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