Kernlehrplan Englisch - Standardsicherung NRW
Kernlehrplan Englisch - Standardsicherung NRW
Kernlehrplan Englisch - Standardsicherung NRW
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
in didaktisierten fiktionalen Texten<br />
(u. a. szenischen Darstellungen, Gedichten,<br />
erzählenden und berichtenden<br />
Texten) die wesentlichen Sinnzusammenhänge<br />
verstehen.<br />
<br />
adaptierte literarische Texte vor dem<br />
Hintergrund wesentlicher Erzählund<br />
Gestaltungsmerkmale verstehen<br />
(u.a. Figurendarstellung, Handlungsführung,<br />
Erzählperspektive) sowie<br />
inhaltliche und stilistische Besonderheiten<br />
erkennen.<br />
Schreiben<br />
G-Kurs<br />
Die Schülerinnen und Schüler können<br />
nach bekannten Modellen zusammenhängende<br />
kürzere Texte zu<br />
Themen ihres Interessen- und Erfahrungsbereichs<br />
in beschreibender,<br />
berichtender, erzählender und bewertender<br />
Form verfassen.<br />
Sie können<br />
<br />
<br />
<br />
anwendungsorientierte Sachtexte<br />
(u. a. Lebenslauf, Bewerbungsschreiben)<br />
nach Vorgaben anfertigen<br />
und an Hand von Checklisten<br />
weitgehend selbstständig überarbeiten<br />
einfache Formen des eigenständigen<br />
Schreibens einsetzen (u. a. Anfertigen<br />
von Postern, Verfassen von<br />
Kurzinformationen) und Textvorlagen<br />
(kreativ) fortsetzen bzw. ergänzen<br />
kurze Sachtexte (u. a. Zeitungsartikel,<br />
Leserbriefe) und einfache Auszüge<br />
aus literarischen Texten (u. a.<br />
aus Jugendbüchern) nach Modellvorgaben<br />
persönlich wertend kommentieren.<br />
E-Kurs<br />
Die Schülerinnen und Schüler können<br />
weitgehend selbstständig zusammenhängende<br />
Texte zu Themen<br />
ihres Interessen- und Erfahrungsbereichs<br />
sowie zu gesellschaftlich bedeutsamen<br />
Themen in beschreibender,<br />
berichtender, erzählender, zusammenfassender<br />
und argumentativer<br />
Form verfassen.<br />
Sie können<br />
Sachtexte (u. a. anwendungsorientierte<br />
Texte wie Lebenslauf, Bewerbungsschreiben<br />
und argumentative<br />
Texte) verfassen und anhand von<br />
Checklisten selbstständig überarbeiten<br />
einfache Formen des kreativen<br />
Schreibens einsetzen (u. a. Texte ergänzen,<br />
eigene Erfahrungen und Erlebnisse<br />
z. B. in Form von Gedichten<br />
darstellen)<br />
Sachtexte (u. a. Zeitungsartikel, Leserbriefe,<br />
Videosequenzen) und einfache<br />
literarische Texte bezogen auf<br />
Inhalt und Form persönlich wertend<br />
kommentieren.<br />
41
Change language