Kernlehrplan Englisch - Standardsicherung NRW
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Sprechen: zusammenhängendes Sprechen<br />
G-Kurs<br />
Die Schülerinnen und Schüler können<br />
über Vertrautes und zu Themen<br />
aus ihren Interessengebieten sprechen<br />
sowie über eigene Alltagserfahrungen<br />
berichten. Dabei sind sie<br />
im Allgemeinen auf Modellvorgaben<br />
und weitere Formulierungshilfen angewiesen.<br />
Sie können<br />
Arbeitsergebnisse – insbesondere<br />
aus projektbezogenen Unterrichtsphasen<br />
– in wenigen Sätzen darstellen<br />
einfache Sachverhalte und Handlungen<br />
aus gelesenen oder gehörten<br />
Texten und kurzen Filmsequenzen in<br />
aufzählender Form wiedergeben<br />
über eigene Erlebnisse und Erfahrungen<br />
sprechen und dabei Hoffnungen<br />
und Wünsche äußern.<br />
E-Kurs<br />
Die Schülerinnen und Schüler können<br />
zu Themen und Inhalten ihres<br />
Interessen- und Erfahrungsbereichs<br />
und zu Themen von gesellschaftlicher<br />
Bedeutung weitgehend zusammenhängend<br />
sprechen.<br />
Sie können<br />
<br />
<br />
<br />
Ergebnisse aus Projekten und Kurzreferate<br />
mit visueller Unterstützung<br />
(u. a. Folien, PowerPoint) präsentieren<br />
und bewerten<br />
gelesene und gehörte Texte bzw.<br />
Filmsequenzen zusammenfassend<br />
wiedergeben<br />
über eigene Erfahrungen und Interessengebiete<br />
berichten oder erzählen,<br />
Meinungen äußern und Gefühle<br />
formulieren sowie Gesprächsbeiträge<br />
und Texte kommentieren.<br />
Leseverstehen<br />
G-Kurs<br />
Die Schülerinnen und Schüler können<br />
einfache Texte zu vertrauten<br />
Themen mit überwiegend bekanntem<br />
Sprachmaterial verstehen, wenn<br />
sie auf Hilfen z. B. in Form von Wörterbüchern<br />
oder Anmerkungen zurückgreifen<br />
können.<br />
Sie können<br />
<br />
klar strukturierten Sach- und Gebrauchstexten<br />
und Texten der öffentlichen<br />
Kommunikation Haupt- und<br />
Detailinformationen entnehmen<br />
E-Kurs<br />
Die Schülerinnen und Schüler können<br />
weitgehend selbstständig umfangreichere<br />
Texte aus Themenfeldern<br />
ihres Interessen- und Erfahrungsbereichs<br />
sowie aus Themenfeldern<br />
von gesellschaftlicher Bedeutung<br />
verstehen. Sie können dabei<br />
gezielt textinterne Informationen<br />
und externes Wissen heranziehen.<br />
Sie können<br />
Sach- und Gebrauchstexten sowie<br />
Texten der öffentlichen Kommunikation<br />
wesentliche Informationen entnehmen<br />
sowie Einzelinformationen<br />
in den Kontext der Gesamtaussage<br />
einordnen<br />
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