Kernlehrplan Englisch - Standardsicherung NRW
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3.2 Kompetenzerwartungen am Ende der Jahrgangsstufe 8<br />
Am Ende der Jahrgangsstufe 8 erreichen die Schülerinnen und Schüler der E-Kurse<br />
die Kompetenzstufe A2 des GeR mit Anteilen der Kompetenzstufe B1. Die Schülerinnen<br />
und Schüler der G-Kurse erreichen die Kompetenzstufe A2.<br />
Kommunikative Kompetenzen<br />
Hörverstehen und Hör-Sehverstehen<br />
G-Kurs<br />
Die Schülerinnen und Schüler können<br />
Äußerungen und im Unterricht<br />
vorbereiteten einfachen Alltagstexten<br />
wichtige Informationen entnehmen,<br />
wenn deutlich gesprochen<br />
wird. Die Texte befassen sich vor allem<br />
mit vertrauten Themen.<br />
Sie können<br />
im Unterricht verwendete Aufforderungen,<br />
Fragen und Erklärungen sowie<br />
Beiträge ihrer Mitschülerinnen<br />
und Mitschüler verstehen<br />
Hörtexten des Lehrwerks unter detaillierter<br />
Anleitung wesentliche Aussagen<br />
und Fakten entnehmen<br />
einfachen authentischen medial vermittelten<br />
szenischen Formen (u. a.<br />
kurze Filmsequenzen, Schulfernsehen)<br />
unter detaillierter Anleitung<br />
wesentliche Aussagen und Fakten<br />
entnehmen.<br />
E-Kurs<br />
Die Schülerinnen und Schüler können<br />
Äußerungen und im Unterricht<br />
vorbereiteten Hörtexten bzw. Hör-<br />
Sehtexten wichtige Informationen<br />
entnehmen, wenn deutlich gesprochen<br />
wird. Die Texte sind jugendgemäß<br />
und problemorientiert.<br />
Sie können<br />
die zentralen Gedanken einer in den<br />
Unterricht eingebetteten Diskussion<br />
mit gelegentlichen Hilfen verstehen<br />
Hörtexten des Lehrwerks die wesentlichen<br />
Aussagen und Fakten<br />
entnehmen<br />
Erzählungen und einfache authentische<br />
medial vermittelte szenische<br />
Formen (u. a. Schulfernsehen, kurze<br />
Filmsequenzen) verstehen.<br />
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