Kernlehrplan Englisch - Standardsicherung NRW

halten auch die spezifischen Hinweise zum Lehren und Lernen in diesen Schulformen.
Die vorgelegten Kernlehrpläne und die in ihnen enthaltenen Standards stellen einen
Einstieg in eine längerfristige Entwicklung dar. Die in den Kernlehrplänen enthaltenen
Kompetenzbeschreibungen beziehen sich wie die in den Bildungsstandards der
KMK vorerst auf ein mittleres Anspruchsniveau (Regelstandards). Perspektivisch
sollen sowohl für die KMK-Bildungsstandards wie für die Bildungsstandards in den
Kernlehrplänen Kompetenzstufen auf der Basis empirisch und fachdidaktisch geklärter
Kompetenzstufenmodelle ausgewiesen werden. Auf dieser Basis können
dann das angestrebte Mindestniveau (Mindeststandards), der Regelfall und ein Exzellenzniveau
ausgewiesen werden. Die Kultusministerkonferenz hat dazu ein wissenschaftliches
Institut gegründet, das solche Kompetenzstufen im Laufe der
nächsten Jahre entwickeln wird. Die landeseigenen Lernstandserhebungen werden
hierzu ebenfalls Hinweise geben.
10