Hochschulranking nach Gleichstellungsaspekten - Gesis

Methodik und Indikatoren
Der Indikator ist geeignet, um Unterrepräsentanzen sowohl von Frauen als auch von Männern zu
bewerten und die Diskussion von einem einseitigen Blick auf die Unterrepräsentanz von Frauen
in naturwissenschaftlich-technischen Fächer zu einer Betrachtung der Unterrepräsentanz von
Männern in kultur- und geisteswissenschaftlichen sowie sozialen und pädagogischen Fächern
zu lenken. Allerdings wird in der Gleichstellungspolitik die Überrepräsentanz von Frauen bisher
wenig thematisiert und es wurden erst vereinzelt Maßnahmen entwickelt, um die Unterrepräsentanz
von Männern in bestimmten Fächern abzubauen.
Die Berechnung erfolgt nach Fächergruppen differenziert, da ein über alle Fächer berechneter
Indikator der Studierenden Ungleichverteilungen in einzelnen Fächer überdecken würden. So
kann beispielsweise eine Hochschule insgesamt einen Studentinnenanteil von 50% aufweisen,
in den Ingenieurwissenschaften jedoch lediglich 20% und in den Rechts-, Wirtschafts- und
Sozialwissenschaften mehr als 70% Studentinnen haben.
Für die Künstlerischen Hochschulen wird der Studierenden-Indikator anders berechnet. An diesen
Hochschulen sind überwiegend Studierende der Fächergruppe „Kunst, Kunstwissenschaften“
vertreten; einige Hochschulen bieten auch das Fach Architektur in der Fächergruppe Ingenieurwissenschaften
an. Diese Fächergruppe verzerrt die Ergebnisse für die Künstlerischen Hochschulen.
Aus diesem Grunde wird der Indikator Studierende für die Künstlerischen Hochschulen so
ermittelt, dass in der Mittelgruppe (ein Punkt) alle Hochschulen zu finden sind, deren Frauenund
Männeranteil an den Studierenden in der Marge von 40% – 60% für jedes Geschlecht
liegt. Hochschulen, deren Frauen- bzw. Männeranteil über oder unter 40% liegt, werden in der
Schlussgruppe mit 0 Punkten bewertet.
Für die Universitäten sowie die Fachhochschulen berechnet sich der Indikator Studierende wie
folgt:
Zunächst wird die Nähe zur Gleichverteilung für die einzelnen Fächergruppen ermittelt (GS1):
S (Studentinnenanteil) =
Studentinnen in der jeweiligen Fächergruppe
Studierende in der jeweiligen Fächergruppe
G S1 = 1 - |0,5 – S|
Dieser Wert liegt zwischen 0,5 und 1 und gibt an, wie weit eine Hochschule in der jeweiligen
Fächergruppe von einer Gleichverteilung von Studenten und Studentinnen entfernt ist: Ein niedriger
Wert nahe 0,5 zeigt an, dass ein sehr hoher Frauen- oder Männeranteil vorliegt; ein hoher
Wert nahe 1 zeigt an, dass das Geschlechterverhältnis ausgeglichen ist.
In einem zweiten Schritt wird dieser Wert für jede einzelne Fächergruppe in Beziehung zu dem
bundesweiten Wert für die jeweiligen Hochschultypen (GS,t) gesetzt, um die Gleichverteilung je
Fächergruppe im Verhältnis zum Bundesdurchschnitt zu erhalten (GS2).
G S2 = G S1
G S,t
Dieser Wert kann zwischen 0,5 und 2 liegen. Ein Wert über 1 zeigt an, dass die Nähe zur Gleichverteilung
größer ist als im bundesweiten Durchschnitt. Ein Wert unter 1 verdeutlicht, dass eine
Hochschule in dieser Fächergruppe eine geringe Gleichverteilung aufweist als der bundesweite
Durchschnitt.5
Schließlich wird aus dem Durchschnitt der Werte aller Fächergruppen, die an einer Hochschule vertreten
sind, der Indikator für die Studierenden (Is) gebildet. Der Indikator berechnet sich wie folgt:
I S =
∑ G S2
n
5 Der Extremfall von 0,5 ergibt sich, wenn eine Hochschule in einer Fächergruppe einen Frauen- oder
Männeranteil von 0 Prozent aufweist und der bundesweite Schnitt bei 50% liegt.
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