Erstellen von Förderplänen - beim SPZ Linz-Land

7. Exemplarische Dokumentation der Schülerleistungen
als Portfolio, evtl. Schüleraufsätze, direkte Leistungsvorlagen
Organisation
Für jedes Kind mit SPF ist ein Förderplan zu führen. Alle zusätzlich eingesetzten
Lehrer/innen haben daran mitzuarbeiten. Wenn mehrere Lehrer/innen für eine/n
Schüler/in mit SPF zuständig sind, so ist der/die Lehrer/in mit den meisten SPF-
Stunden hauptverantwortlich.
Bei Einzelintegration (ohne zusätzlich eingesetzte Lehrer/innen) hat das SPZ die
Erstellung des Förderplans zu unterstützen. Bei körperbehinderten und sinnesbehinderten
Kindern sind dies die überregionalen Zentren.
Für Schüler/innen mit SPF aufgrund von Verhaltensbehinderung hat der/die zuständige
Betreuungslehrer/in in Kooperation mit dem/der Klassenlehrer/in einen Förderplan
zu erstellen.
Bei Lehrer/innen – oder Schulwechsel hat die zuständige Schulleiter/in für die
ordnungsgemäße Weitergabe zu sorgen.
Der Förderplan muss während der Unterrichtszeit in der Schule aufliegen.
Für die Kontrolle der Förderpläne sind Schulleitung und Schulaufsicht zuständig.
Förderplanerstellungen werden im Tätigkeitsbereich C aufgelistet.