WS 2010/11 - Fachbereich Sportwissenschaft der Universität ...

Kommentiertes Verzeichnis der Lehrveranstaltungen im Wintersemester 2010/11 5
Voraussetzung:
keine
Qualifikationsmöglichkeit: TN in Modul 1 (neue LPO); TN in Modul I (BA)
Die Veranstaltung leistet eine Einführung in die angewandte Forschung mit Beispielen aus Sport,
Alltag, Schule, Prävention und Rehabilitation. Ausgehend von der Erklärung grundlegender Begrifflichkeiten
werden qualitative und quantitative Forschungsstrategien sowie beschreibende und
schließende Statistik sowie Normwerte in Sport und Medizin vorgestellt. Darüber hinaus werden
Hinweise zur Erstellung von Haus- und Abschlussarbeiten im Rahmen des Studiums gegeben.
Zur Vor- und Nachbereitung der Vorlesung wird auf der Internet-Präsenz des Arbeitsbereiches Bewegungswissenschaft
ein Downloadbereich mit Arbeitsmaterialien eingerichtet. Die ersten acht
Kapitel des Buches von Bös et al. (2000) sind verpflichtend zu lesen; während der Veranstaltung
werden weitere verpflichtende Literaturhinweise gegeben.
Literatur:
Bortz, J. & Döring, N. (2003). Forschungsmethoden und Evaluation (3., überarb. Auflage). Berlin: Springer.
Bös, K. Hänsel, F., & Schott, N. (2000). Empirische Untersuchungen in der Sportwissenschaft. Hamburg:
Czwalina.
Ebel, H. F. & Bliefert, C. (1998). Schreiben und Publizieren in den Naturwissenschaften (4., völlig neubearbeitete
Auflage). Weinheim: VCH.
Heinemann, K. (1998). Einführung in Methoden und Techniken empirischer Forschung im Sport (Vol.15).
Schorndorf: Hofmann.
Mayring, P. (2003). Qualitative Inhaltsanalyse (8. Auflage ed.). Weinheim: Beltz.
Willimczik, K. (1999). Statistik im Sport (4. überarbeitete Auflage). Hamburg.
Wydra, G. (2003). Wissenschaftliches Arbeiten im Sportstudium. Aachen: Meyer & Meyer
Einführung in die Vermittlungspraxis des Sports
S/Ü Gruppe A Mi 08 – 10 Uni-Halle II u. III
Cafeteria Uni-Halle
Kleine/Wastl
S/Ü Gruppe B Mi 10 – 12 Uni-Halle II u. III
Kleine/Wastl
Cafeteria Uni-Halle
Pflichtveranstaltung für alle Studiengänge der schulformbezogenen Lehrämter; BA
Teilgebiet:
Modul I (LPO); Modul I (BA)
Voraussetzung:
keine
Qualifikationsmöglichkeit: TN in Modul 1 (LA); TN in Modul I (BA)
In der Veranstaltung geht es um eine Einführung in die vielfältigen Facetten sportbezogener Vermittlung.
In der Kombination aus theoretischer Darstellung und exemplarischer praktischer Anwendung
soll der Blick auf die Anforderungen und Aufgaben sowohl des Lehrers im Schulsport als
auch des „Sportexperten“ im freien Beruf geschärft werden. In der exemplarischen Beleuchtung
ausgewählter Facetten sportbezogener Vermittlungsprozesse geht es neben der allgemeinen Behandlung
der Vermittlungsthematik vor allem auch untypische Probleme, Handlungsweisen und
Bedingungen, die in Vermittlungsprozessen immer wieder auftreten. Ziel ist letztlich, den Studierenden
eine Hilfe zu geben für den bevorstehenden Rollenwechsel vom Akteur zum Arrangeur,
indem sie mit typischen Anforderungen ihres späteren Berufs konfrontiert werden.
Literatur:
Arbeitsgruppe Hochschuldidaktische Weiterbildung an der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg i. Br. (2000).
Besser Lehren. Praxisorientierte Anregungen und Hilfen für Lehrende in Hochschule und Weiterbildung.
Heft 2 (Methodensammlung). Weinheim: Deutscher Studienverlag.
Balz, E. & Neumann, P. (Hrsg.) (1999). Wie pädagogisch soll der Schulsport sein? Schorndorf: Hofmann.
Bielefelder Sportpädagogen (Hrsg.) (2003). Methoden im Sportunterricht (4. Aufl.). Schorndorf: Hofmann.
Bräutigam, M. (2003). Sportdidaktik. Ein Lehrbuch in 12 Lektionen. Aachen: Meyer & Meyer.
Günzel, W. & Laging, R. (Hrsg.) (1999). Neues Taschenbuch des Sportunterrichts. Bd. 1 (Grundlagen u. pädagogische
Orientierungen), Bd. 2 (Didaktische Konzepte und Unterrichtspraxis). Hohengeren: Schneider.
Meyer, H. (1993). Unterrichtsmethoden. Theorieband (6. Auflage). Frankfurt a. M.: Cornelsen.
Meyer, H. (1993). Unterrichtsmethoden. Praxisband (2. Auflage). Frankfurt a. M.: Cornelsen.
Prohl, R. (1999). Grundriss der Sportpädagogik Wiebelsheim: Limpert.
Wolters, P. et al. (Hrsg.) (2000). Didaktik des Schulsports. Schorndorf: Hofmann
Ziep, K.-D. (1995). Erwachsenengerechtes unterrichten: Lehrmethoden in der Aus- und Weiterbildung.
Gäufelden: Ziep.