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Mitteilungen aus der Gemeinde Emmen, Dezember 2008

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20<br />

<strong>Emmen</strong> Schule Erlen<br />

Weihnachtstheaterprojekt <strong>der</strong> Oberstufe<br />

und <strong>der</strong> Primarstufe<br />

Im Erlenschulh<strong>aus</strong> läuft ein «generationenübergreifendes» Theaterprojekt.<br />

Das Sch<strong>aus</strong>piel und die Musik machen die Kin<strong>der</strong> <strong>der</strong> Primarklasse<br />

4a. Angeleitet werden sie von <strong>der</strong> Oberstufenklasse 3p.<br />

Das Projekt<br />

Im Rahmen des Projektunterrichts <strong>der</strong><br />

3. Oberstufe erarbeiten «<strong>aus</strong>erwählte»<br />

Schüler/innen <strong>der</strong> Klasse 3p ein Theaterstück<br />

mit <strong>der</strong> 4. Primarklasse. Während<br />

zehn Wochen improvisieren, proben und<br />

musizieren die 4. Klässler/innen unter <strong>der</strong><br />

Leitung <strong>der</strong> Oberstufenschüler/innen.<br />

Der gegenseitige Respekt und die Konzentration<br />

während den Proben sind selbstverständlich<br />

geworden. Während die<br />

Sch<strong>aus</strong>pieler/innen im Gymnastikraum an<br />

einzelnen Szenen feilen und an <strong>der</strong> Aussprache<br />

arbeiten, experimentieren die fünf<br />

Musiker und die Musikerin mit Klängen in<br />

den Gängen des Schulh<strong>aus</strong>es. Die Gefühle,<br />

welche sie schliesslich mit ihren Instrumenten<br />

<strong>aus</strong>drücken, berühren zutiefst.<br />

Aussagen <strong>der</strong> Primarschüler/innen<br />

«Es ist cool, mit den Oberstüflern zu arbeiten,<br />

es ist mal was an<strong>der</strong>es.» Sereina<br />

«Mir macht es Freude, dass wir mit den<br />

Grossen arbeiten, denn sie sagen uns, wie<br />

wir die Musik spielen sollen.» Sandro<br />

«Wir lernen, dass es uns nicht peinlich sein<br />

muss, wenn wir auf <strong>der</strong> Bühne stehen.» Joel<br />

«Mir gefällt am Projekt, dass wir alle zusammenarbeiten.»<br />

Gian<br />

«Ich habe gelernt, keine Angst mehr zu<br />

haben, auf <strong>der</strong> Bühne zu stehen.» Sina<br />

Aussagen <strong>der</strong> Sekschüler/innen<br />

«Wir lernen, dass wir mit Viertklässlern<br />

nicht umgehen können wie mit Jugendlichen<br />

o<strong>der</strong> Erwachsenen.» Marcel<br />

«Zuerst hatte ich keine Ahnung, was wir in<br />

<strong>der</strong> Musik machen sollten, doch nun haben<br />

wir <strong>aus</strong> dem Nichts etwas Cooles erarbeitet!»<br />

Leila<br />

«Wenn die Kin<strong>der</strong> nicht zuhören und Blödsinn<br />

machen, ist es mühsam.» Marcel<br />

«Wenn die Kin<strong>der</strong><br />

nicht zuhören und Blödsinn<br />

machen, ist es<br />

mühsam.»<br />

Marcel, Sekschüler

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