Hessencampus - Bildungsakademie des LSB Hessen

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• Qualifizierung von Multiplikatoren/-innen • Vernetzung der Organisationen bzw. Akteure im HESSENCAMPUS Dreieich. Im Rahmen einer breiten Ansprache der beteiligten Akteure aller am HESSENCAMPUS ansässigen Vertreter/- innen der Bereiche Gesundheit und Ernährung sollten weitere Mitglieder für die AG Gesundheit gewonnen und so die Bedeutung der AG für den Standort Dreieich weiter gestärkt werden. Die AG sollte somit auch als Vorbild für die Gründung weiterer Arbeitsgruppen im HESSENCAMPUS Dreieich oder auch anderer HESSEN- CAMPUS dienen. Ziel des Vereins für Landvolkbildung e.V. war es dabei, als Experte für Lebensbegleitendes Lernen im Bereich Ernährung, Landwirtschaft und Persönlichkeitsbildung den HESSENCAMPUS Dreieich und die AG Gesundheit in der Weiterentwicklung zu begleiten und zu unterstützen. 5..9.1.1 Kooperationspartner/Netzwerke Nachfolgende Kooperationspartner arbeiteten 2011 in Netzwerkstrukturen zusammen: HESSENCAMPUS Dreieich, Kreisvolkshochschule Offenbach, Volkshochschule Dreieich, Schule für Erwachsene, Max-Eyth-Schule, Kreisjugendbildungswerk Offenbach, Bildungsberater/-innen. 5.9.1.2 Planung und Ablauf Nach ersten Vorgesprächen fand am 11. Januar 2011 die erste Sitzung der AG Gesundheit statt. Dazu wurden interessierte Mitarbeiter/-innen aus den Bereichen Gesundheit und Ernährung eingeladen und mögliche gemeinsame Projektziele sowie die Einbindung der neu hinzugekommenen Personen besprochen. Weiterhin wurde die Beteiligung am Tag der offenen Tür im HLL Dreieich erörtert. Am 12. Februar wurde dann im Rahmen des „Tages der offenen Tür“ die Arbeit der AG Gesundheit anhand von Flyern, dem Abschlussbericht aus dem Jahr 2010 sowie diversen Plakaten dargestellt. Interessierte konnten sich im Gespräch näher über die Arbeit der AG Gesundheit informieren und an einem „Fitnesstest“ teilnehmen. In einer weiteren AG-Sitzung am 01. März 2011 wurden konkrete Konzepte und Aktionen für das Jahr 2011 besprochen und Arbeitsgruppen bzw. Zuständigkeiten zu den einzelnen Themenbereichen gebildet. Die Ergebnisse aus diesen Arbeitsgruppen wurden am 05. April 2011 vorgestellt und diskutiert. Im Anschluss wurden konkrete Vorhaben besprochen und terminiert. In den Monaten Mai bis Dezember fanden in enger Abstimmung mit den Organisationen vor Ort mehrere Veranstaltungen und Projekte statt. Den Abschluss bildete eine Projektwoche zum Thema „Schulverpflegung“. Begleitet wurden die Veranstaltungen durch prozessorientierte Sitzungen und Gespräche mit den einzelnen Netzwerkpartnern. Dies gewährleistete eine adäquate Reflexion der durchgeführten Projekte und Veranstaltungen. 5.9.1.3 Ergebnisdarstellung Aufgrund der Mitarbeit des Vereins für Landvolkbildung e.V. in der AG Gesundheitsförderung im HLL HESSEN- CAMPUS Dreieich konnte der Bereich Gesundheit und Ernährung am gesamten HLL gestärkt und ausgebaut werden. Durch die Erweiterung der AG um weitere Personen aus unterschiedlichen Organisationen, konnte die Vernetzung der unterschiedlichen regionalen Bildungsbereiche intensiviert und die Übergänge zwischen diesen Bildungsbereichen erleichtert werden. Die gemeinsame Arbeit im HLL HESSENCAMPUS Dreieich richtete sich dabei wieder sowohl nach innen, als auch nach außen. So konnte die Idee des HESSENCAMPUS als Ort des Lebensbegleitenden Lernens in der Region weiter ausgebaut und gefestigt werden. Darüber hinaus wurden neue Bildungsansätze im Bereich Gesundheit gemeinsam erarbeitet und auch umgesetzt. In unterschiedlichen Klassen der Max-Eyth-Schule wie z.B. der FOS Gesundheit oder den EIBE-Klassen fanden theoretische Lerneinheiten und Praxistage zu den folgenden Themenkomplexen statt: • gesunde Pausenverpflegung • Diabetes • Osteoporose • Gelbe Biotechnologie • Milcheiweiß • Exkursion zu einem landwirtschaftlichen Betrieb – Produktion von Grundnahrungsmitteln. Den Abschluss bildete eine gemeinsame Projektwoche zur Verpflegungssituation am Campus Dreieich. Mittels eines Fragebogens wurden unterschiedliche Gruppen am HLL Dreieich zu ihren Erfahrungen befragt, Mängel und Stärken der Versorgungssituation aufgezeigt. In Gruppenarbeit wurden die Ergebnisse aufgearbeitet DARSTELLUNG AUSGEWÄHLTER PROJEKTE DER FREIEN TRÄGER VEREIN FÜR LANDVOLKBILDUNG E.V. (2011) 56
und Empfehlungen an den Caterer abgegeben. Rezeptvorschläge wurden praktisch nach ihrer Umsetzungsfähigkeit erprobt. Die Ergebnisse dieses Abschlussprojektes wurden öffent - lich im HLL Dreieich ausgestellt. Insgesamt waren alle beteiligten Organisationen von der Zusammenarbeit begeistert und diese soll auch über das Projekt hinaus konstruktiv fortgesetzt werden. 5.9.1.4 Nachhaltigkeit Durch die Einbindung verschiedener Organisationen wurden die Abstimmungsprozesse zwischen den Bildungsbereichen optimiert und die Zusammenarbeit innerhalb des HESSENCAMPUS gestärkt. Beispielhaft wurden Weiterbildungsmodule entwickelt, die auch künftig von den beteiligten Akteuren inhaltlich und konzeptionell genutzt werden können. Die Ergebnisse des Projektes wurden den kooperierenden Institutionen des HESSENCAMPUS zur Verfügung gestellt und können auch von anderen HC-Standorten genutzt werden. Die Kooperation mit dem HLL Dreieich und dem Verein für Landvolkbildung e.V. soll auch zukünftig weiter fortgeführt und die erarbeiteten Konzepte weiter genutzt werden. 5.9.1.5 Transfer und Öffentlichkeitsarbeit Der Transfer der Ergebnisse wird durch die Beteiligung der verschiedenen Organisationen und einer Vielzahl an Akteuren sichergestellt. Die in die Entwicklung eingebundenen Personen können die Ergebnisse weiterhin nutzen oder auch weiterentwickeln. Die Expert/-innengespräche mit den Mitgliedern des HLL Dreieich gewährleisten in Form der „AG Gesundheit“ ein aus unterschiedlichen Sichtweisen erarbeitetes und gesichertes Projektergebnis. Ein Pressetext wurde als Abschlussbericht des Projektes über die Websites der beteiligten Organisationen der breiten Öffentlichkeit zur Verfügung gestellt. 5.9.1.6 Bezug zu den HESSENCAMPUS-Zielen Das Projekt unterstützt die Idee des Lebensbegleitenden Lernens vor Ort und somit die Implementierung des HC Dreieich als Zentrum des Lebensbegleitenden Lernens in der Region. Durch die Intensivierung der Zusammenarbeit im Bereich Ernährung konnte die Vernetzung der Kerneinrichtungen des HESSENCAMPUS Dreieich genutzt und weiter ausgebaut sowie konkrete gemeinsame Projekte umgesetzt werden. Die Vernetzung der unterschiedlichen regionalen Bildungsbereiche konnte hierbei intensiviert und damit die Übergänge zwischen diesen Bildungsbereichen erleichtert werden. Hier waren gerade die gemeinsamen Abendveranstaltungen von Volkshochschule, Kreisvolkshochschule und Max-Eyth-Schule von zentraler Bedeutung. Zusammenfassend lässt sich feststellen, dass insbesondere die HC-Ziele 1, 3 und 4 verfolgt und erreicht wurden. Die Verbesserung des Bildungsangebotes und der Bildungsdienstleistungen kam sowohl den Schüler/-innen als auch den Lehrkräften und Bediensteten des HC Dreieich zu Gute. Die Partner im HC Dreieich bündelten ihre Arbeitsressourcen und schafften somit auch neue Synergien für die zukünftige Arbeit in den Starteinrichtungen. Aufgrund der Entwicklung modularisierter Bildungsangebote sind diese jederzeit in die Einrichtungen implementierbar und anschlussfähig, so dass insgesamt eine Verbesserung der regionalen Zusammenarbeit für die Aus- und Weiterbildung erreicht werden konnte (HC-Ziel 10). Durch die Einbindung der Fortbildungsmaßnahmen in die Lebens- und Arbeitswelt der jungen Erwachsenen und der Mitarbeiter/-innen im HC Dreieich wurden eine erhöhte Akzeptanz und eine verbesserte Attraktivität der Maßnahmen gewährleistet (HC-Ziel 2). DARSTELLUNG AUSGEWÄHLTER PROJEKTE DER FREIEN TRÄGER VEREIN FÜR LANDVOLKBILDUNG E.V. (2011) 57
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