Hessencampus - Bildungsakademie des LSB Hessen
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4.7 Bildungswerk der Vereinten Dienstleistungsgewerkschaft (ver.di) im Lande Hessen e.V. THEMEN 2011: Veranstaltungsreihe „Interkulturelle Kompetenz und Interkulturelle Öffnung“ im Hochtaunuskreis Interkulturelle Arbeit mit Dementen – Labor zur Weiterentwicklung von Praxisansätzen 2010: Veranstaltungsreihe zu „Integration und Migration“ im Rahmen der „1. Interkulturellen Woche 2010“ im Hochtaunuskreis Neue Wege in der Pflege – Kultursensible Pflege schafft Nähe 2009: Neue Wege in der Pflege unter Berücksichtigung des Klimawandels 2008: Neue Wege in der Pflege – Die Pflege von morgen gestalten Zuordnung zu den HC-Zielen (1 - 10) 1, 2, 3, 1, 2, 3 1, 2, 3 1, 2, 3, 7 1, 2, 3, 7 1, 2, 3, 7 4.8 Paritätisches Bildungswerk Hessen e.V. THEMEN 2011: Diversität und Integration Bildungsberatung im pädagogischen Alltag 2010: Kollegiale Beratung, Bildungsberatung, Diversität als Herausforderung im pädagogischen Alltag 2009: Bildung in den Regionen 2008: Mitgliederbefragung (mit Bezug auf Kooperationsmöglichkeiten mit HESSENCAMPUS) Zuordnung zu den HC-Zielen (1 - 10) 1, 2, 5, 6 3, 6, 10 1, 6 1, 6 1, 6 4.9 Verein für Landvolkbildung e.V. THEMEN 2011: Ernährung, Gesundheit, Infrastruktur (Vernetzung, Projektwoche) 2010: AT Gesundheit im Beruf, AT Schüler/-innengesundheit, Broschüre zur Tätigkeit im HESSENCAMPUS 2009: Bildungsberatungsstelle(n) Landwirtschaft, Entwicklung und Umsetzung Seminarbausteine Landwirtschaft Zuordnung zu den HC-Zielen (1 - 10) 1, 2, 3, 4, 10 1, 2, 3, 4, 10 1, 2, 4, 10 Die Freien Träger der Erwachsenenbildung haben im Rahmen ihrer Projektarbeiten von 2008 bis 2011 eine Vielzahl der HESSENCAMPUS-Ziele erfolgreich bearbeitet. Auffallend ist, dass insbesondere die HC-Ziele 1, 2 und 3 intensiv umgesetzt wurden. Nahezu alle Projekte führten zu einer Verbesserung des Bildungsangebotes und der Bildungsdienstleistungen für Erwachsene aller Altersstufen. Auch der Zuschnitt auf Personengruppen, die dem Lebensbegleitenden Lernen eher fern standen, ist erfüllt. Berücksichtigung fanden generationenübergreifende Projekte (Implementieren von Familienzentren, Hallo Omi, hallo Opi, siehst Du mich, Initiierung von Bildungsangeboten für (bildungsferne) Familien etc.), Projekte mit Arbeitslosen (z.B. PC-Lernwerkstatt für Erwerbslose) und Menschen im dritten bzw. vierten Lebensalter (Vier gewinnt! – KURZDARSTELLUNG ALLER PROJEKTE DER FREIEN TRÄGER UND BEZUG ZU DEN HESSENCAMPUS-ZIELEN 14
Neue Altersbilder in der Region, Sontra: Lebenslanges Lernen für Menschen im vierten Lebensalter, 50 Plus auf neuen Wegen, Fortbildungskonzeption 50+). Des Weiteren fanden insbesondere Schüler/-innen und Menschen aus bildungsfernen Milieus Unterstützung durch vielfältige Bildungsangebote (Zeit-Rhythmus des Lebens, Begleitetes Selbstlernen, Begegnungen schaffen - Dialog ermöglichen - Bildung erfahren, Schwieriges Leben, gelingendes Lernen, Heutige Jugend im Film, Bildungsberatungsstelle(n) Landwirtschaft, Wegweisende Bildung, Initiierung von Bildungsangeboten für (bildungsferne) Familien, Konzeptentwicklung und Realisierung einer präventiven Schuldnerberatung an einer Haupt- und Berufsschule, Lernortkooperationen Berufsschulen und Betriebe). Als weitere Zielgruppe vieler Bildungsangebote sind Migrant/-innen zu nennen (Migration - Kultur - Bildung, Diversität und Integration, Kollegiale Beratung, Bildungsberatung, Diversität als Herausforderung im pädagogischen Alltag, Menschenrechte, Interkulturelle Kompetenz und Interkulturelle Öffnung im Hochtaunuskreis). Sowohl die Attraktivität der Bildungsangebote durch Lebensweltnähe und vereinfachte Zugänglichkeit als auch die Bedarfsorientierung standen bei allen Projekten im Vordergrund. Dabei wurden einerseits konkrete Erhebungen der Bildungsbedarfe vorgenommen (Freiwillige voran, Auf dem Weg ins eigene Leben, Vier gewinnt! – Neue Altersbilder in der Region gestalten, Regionale Weiterbildungsberichte für den Landkreis Darmstadt-Dieburg sowie für die Stadt und den Landkreis Kassel, Konzept des Lebenslangen Lernens im Odenwaldkreis, Entwicklung der Kooperation mit Netzwerkpartnern, Evaluation von 8 HCs, Fort- und Weiterbildungsbedarfsermittlung im Rahmen des Pflege- Weiterentwicklungsgesetzes unter besonderer Berücksichtigung der Zunahme von Demenzerkrankungen), andererseits Maßnahmen aufgrund der Erhebungen entwickelt und umgesetzt (Schwieriges Leben, gelingendes Lernen, Sontra: Lebensbegleitendes Lernen für Menschen im vierten Lebensalter, Fortbildungskonzeption 50+, Betriebliche Gesundheitsförderung in kleinen und mittleren Unternehmen, 50 Plus auf neuen Wegen im Web 2.0, Installation einer Lernplattform, Wegweisende Bildung, Initiierung von Bildungsangeboten für (bildungsferne) Familien, Lernortkooperationen Berufsschulen und Betriebe, Weiterentwicklung des Systems Lebensbegleitenden Lernens/Entwicklung von Kooperationsstrukturen). Die Optimierung der Nutzung der für die Bildung eingesetzten Ressourcen der beteiligten Partner sowie die Schaffung von Synergien war allen HC-Projekten handlungsleitend gemein. Neben der intensiven Zusammenarbeit der Freien Träger mit den HESSENCAMPUS- Starteinrichtungen (i.d.R. Berufsschulen, Schulen für Erwachsene, Volkshochschulen) wurden je nach Ausrichtung der Träger vielfältige regionale Kooperationen eingegangen, die zu erheblichen Synergieeffekten führten, die sich auch perspektivisch in einer verbesserten Nutzung der zur Verfügung stehenden Ressourcen für die Bildungsarbeit auszeichnen werden. Des Weiteren spiegeln sie in ihren unterschiedlichen Ausrichtungen die Diversität und Vielfalt der HC-Projekte wider. Weitere Kooperationspartner waren: • Kommunen, Städte, Kreise, Landkreise • Sportämter, Sportkreise, Sportvereine, Sportfachverbände • Regionale ARGEN, Arbeitsloseninitiativen • Regionale Fachverbände • Jugendbildungswerke • Trägernahe Einrichtungen (Mehrgenerationenhäuser, Menschenrechtsgruppen, Migrationsbeauftragte, Ausländerbeiräte) • Kirchliche Einrichtungen (Diakonien, Dekanate, Kirchenkreise, Caritas, amnesty international, pax christi) • weitere Bildungswerke • Gewerkschaften • Kitas • Wohlfahrtsverbände • Bildungsstätten/Bildungszentren • Jugendberufshilfe • Musikschulen • Universitäten • externe Unternehmen • Hvv-Institut • Kinderschutzbund • Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung • Freiwilligenzentren. Die Verknüpfung von Bildungsangeboten durch Modularisierung und Anschlussfähigkeit wurde in einigen HC-Projekten umgesetzt. So haben insbesondere die Projekte der Katholischen Erwachsenenbildung Hessen e.V. modularisierte Bildungsangebote entwickelt und eingesetzt. Dies geschah in den Projekten 50 Plus auf neuen Wegen, Installation einer Lernplattform, Kinderrechte und frühkindliche Bildung. Der Verein für Landvolkbildung e.V. hat seine Bildungsangebote im Bereich KURZDARSTELLUNG ALLER PROJEKTE DER FREIEN TRÄGER UND BEZUG ZU DEN HESSENCAMPUS-ZIELEN 15
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Interkulturelle Arbeit mit Dementen – Labor zur Weiterentwicklung von<br />
Praxisansätzen<br />
2010: Veranstaltungsreihe zu „Integration und Migration“ im Rahmen der<br />
„1. Interkulturellen Woche 2010“ im Hochtaunuskreis<br />
Neue Wege in der Pflege – Kultursensible Pflege schafft Nähe<br />
2009: Neue Wege in der Pflege unter Berücksichtigung <strong>des</strong> Klimawandels<br />
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Bildungsberatung im pädagogischen Alltag<br />
2010: Kollegiale Beratung, Bildungsberatung, Diversität als Herausforderung<br />
im pädagogischen Alltag<br />
2009: Bildung in den Regionen<br />
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2011: Ernährung, Gesundheit, Infrastruktur (Vernetzung, Projektwoche)<br />
2010: AT Gesundheit im Beruf, AT Schüler/-innengesundheit, Broschüre zur Tätigkeit<br />
im HESSENCAMPUS<br />
2009: Bildungsberatungsstelle(n) Landwirtschaft, Entwicklung und Umsetzung<br />
Seminarbausteine Landwirtschaft<br />
Zuordnung zu den<br />
HC-Zielen (1 - 10)<br />
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Die Freien Träger der Erwachsenenbildung haben im<br />
Rahmen ihrer Projektarbeiten von 2008 bis 2011 eine<br />
Vielzahl der HESSENCAMPUS-Ziele erfolgreich bearbeitet.<br />
Auffallend ist, dass insbesondere die HC-Ziele 1, 2<br />
und 3 intensiv umgesetzt wurden.<br />
Nahezu alle Projekte führten zu einer Verbesserung <strong>des</strong><br />
Bildungsangebotes und der Bildungsdienstleistungen<br />
für Erwachsene aller Altersstufen. Auch der Zuschnitt<br />
auf Personengruppen, die dem Lebensbegleitenden<br />
Lernen eher fern standen, ist erfüllt. Berücksichtigung<br />
fanden generationenübergreifende Projekte (Implementieren<br />
von Familienzentren, Hallo Omi, hallo Opi,<br />
siehst Du mich, Initiierung von Bildungsangeboten für<br />
(bildungsferne) Familien etc.), Projekte mit Arbeitslosen<br />
(z.B. PC-Lernwerkstatt für Erwerbslose) und Menschen<br />
im dritten bzw. vierten Lebensalter (Vier gewinnt! –<br />
KURZDARSTELLUNG ALLER PROJEKTE DER FREIEN TRÄGER UND BEZUG ZU DEN HESSENCAMPUS-ZIELEN<br />
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