Selbstbildnisse: Die Redakteure der Ausgabe . - Diepenbrockschule ...
Selbstbildnisse: Die Redakteure der Ausgabe . - Diepenbrockschule ...
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<strong>Selbstbildnisse</strong>: <strong>Die</strong> <strong>Redakteure</strong> <strong>der</strong> <strong>Ausgabe</strong> .<br />
<strong>Die</strong>penbrockschule - Montessorischule, Europaplatz 32 , 46399 Bocholt , Tel.: 02871 15223
Inhalt<br />
Inhalt .......................................................................................................... 3<br />
Termine ....................................................................................................... 4<br />
Editorial ....................................................................................................... 5<br />
<strong>Die</strong> Kin<strong>der</strong>konferenz an <strong>der</strong> <strong>Die</strong>penbrockschule .................................................. 6<br />
Künstlerecke................................................................................................. 7<br />
Sponsorenlauf............................................................................................... 8<br />
Bocholter Citylauf 2007 ................................................................................ 10<br />
Wie sollte die „ideale Lehrerin“ sein? .............................................................. 14<br />
Wie sollte <strong>der</strong> „ideale Schüler“ sein?............................................................... 15<br />
Wußtet Ihr schon....? ................................................................................... 16<br />
Comic: <strong>Die</strong> Nummis ..................................................................................... 17<br />
Feuilleton ................................................................................................... 18<br />
Buchvorstellung .......................................................................................18<br />
Mut tut gut ..............................................................................................18<br />
Es war einmal... ...o<strong>der</strong> auch nicht?! ........................................................19<br />
Freiarbeitsmaterial an <strong>der</strong> <strong>Die</strong>penbrockschule...............................................20<br />
Der Knigge ..............................................................................................21<br />
Summelsarium............................................................................................ 22<br />
Witze......................................................................................................22<br />
Rätsel .....................................................................................................23<br />
Reaktionstest...........................................................................................23<br />
Interessante Internet-Links........................................................................23<br />
Nummern gegen Kummer............................................................................. 24<br />
Impressum ................................................................................................. 24<br />
Das neue „SOFA“ <strong>der</strong> <strong>Die</strong>penbrockschule ........................................................ 25<br />
Auf ein Wie<strong>der</strong>sehen... ................................................................................. 25<br />
Der För<strong>der</strong>verein stellt sich vor...................................................................... 26<br />
3
Termine<br />
21.06.2007 - 03.08.2007 Sommerferien<br />
05.08.2007 Schulbeginn nach den Sommerferien<br />
24.09.2007 – 06.10.2007 Herbstferien<br />
19.10.2007 – 22.10.2007 Bocholter Herbstkirmes<br />
08.11.2007 Martinszug<br />
20.12.2007 – 04.01.2008 Weihnachtsferien<br />
04.02.2008 Rosenmontag<br />
17.03.2008 – 29.03.2008 Osterferien<br />
13.05.2008 Pfingstferien<br />
26.06.2008 – 08.08.2008 Sommerferien<br />
Wir wünschen Euch schöne Sommerferien mit viel<br />
Sonne, Spaß und dem größten und leckersten Eis,<br />
dass es auf <strong>der</strong> Erde Gibt!<br />
Mareike Böing-Messing<br />
4
Editorial<br />
Ein Editorial ist das Vorwort in einer Zeitung o<strong>der</strong> Zeitschrift. Es gibt die Meinung des Redaktionsteams<br />
wi<strong>der</strong>. Manchmal wird auch <strong>der</strong> Leitartikel (wichtigster Artikel) als Editorial bezeichnet. Heute möchte sich<br />
das neue Redaktionsteam im Editorial vorstellen und erklären, was es in seiner Redaktionsarbeit an<strong>der</strong>s<br />
machen möchte, als bisher.<br />
Schülerzeitung „von Kin<strong>der</strong>n für Kin<strong>der</strong>“<br />
Bei <strong>der</strong> Schülerzeitung schreiben wir eine Zeitung für Schüler, von Schülern.<br />
Jedes Kind beschäftigt sich mit einer o<strong>der</strong> mehreren Sachen, die zu Unterhaltung<br />
und Information gehören. Wir geben uns alle viel Mühe und darum sind<br />
Rechtschreibfehler kein Weltuntergang. Während <strong>der</strong> Schulzeit kommen wir mit<br />
sehr viel Freude in die Schülerzeitungsredaktion. Bei je<strong>der</strong> Entscheidung stimmen<br />
wir ab, wer dafür und wer dagegen ist. Meistens einigen wir uns.<br />
Lena Bruckhaus, Ella Püttmann, Leo Mayer, Klasse 3/4c<br />
Editorial von Eva-Maria Niemann und Sina Steffen, übersetzt ins Chinesische von David Rumswinkel Klasse 3/4b<br />
Ein Pilotprojet stellt sich vor<br />
Nach Jahren professioneller Redaktion engagierter Eltern unter Leitung von<br />
Bettina Funke und Monika Schmidt haben mit dieser <strong>Ausgabe</strong> die Kin<strong>der</strong> <strong>der</strong><br />
<strong>Die</strong>penbrockschule das Zepter übernommen. 16 Kin<strong>der</strong> <strong>der</strong> Jahrgangsstufe 3/4<br />
bilden das Redaktionsteam, das sich wöchentlich trifft, den Redaktionsbriefkasten<br />
(Max& Moritz-Kasten) leert und auswertet, Interviews führt, Berichte schreibt,<br />
Beiträge von Mitschülern einbringt, Informationen sammelt und die <strong>Ausgabe</strong> mit<br />
Bil<strong>der</strong>n, Rätseln etc. illustriert. <strong>Die</strong> wöchentliche „Redaktionskonferenz“ wird von<br />
Annette Bresser und gelegentlich einem „Engelchen“ begleitet.<br />
Für eine super Atmosphäre, unglaubliches Engagement und viel Freude bedanke<br />
ich mich beim Redaktionsteam: Leah Bennemann, Lena Bruckhaus, Mareike<br />
Böing-Messing, Floriane Bresser, Monique Guastella, Eva Klostermann, Linda<br />
Kräling, Leo Mayer, Eva-Maria Niemann, Ella Püttmann, David Rumswinkel, Raoul<br />
Schaffeld, Hendrik Schmeink, Marte Seelan, Sina Steffen und Philipp Terstappen.<br />
Annette Bresser<br />
5
<strong>Die</strong> Kin<strong>der</strong>konferenz an <strong>der</strong> <strong>Die</strong>penbrockschule<br />
Philipp Terstappen, Klasse 3a<br />
Am 28. September 2006 fand an unserer<br />
Schule eine Kin<strong>der</strong>konferenz statt und ich<br />
wollte Euch davon berichten.<br />
Es waren viele Kin<strong>der</strong> gekommen, aber auch<br />
Politiker aus Bocholt und Leute vom<br />
Jugendamt. Als es anfing, trauten sich zuerst<br />
viele Kin<strong>der</strong> nicht etwas zu sagen. Aber nach<br />
eine Weile hatten sie immer mehr Mut. Sie<br />
trugen Wünsche und Beschwerden vor, die<br />
sie vorher in <strong>der</strong> Klasse überlegt und<br />
gesammelt hatten.<br />
Beispielsweise berichteten sie darüber , dass<br />
die Busse am Busbahnhof und die<br />
Kehrmaschine mit ihrem Lärm den Unterricht<br />
störten.<br />
Außerdem hatten die Kin<strong>der</strong> noch einige Ideen: Einen Zoo in Bocholt, eine<br />
Badeinsel im Aasee, Eine Eislaufhalle, ein Klettergerüst für unseren Schulhof, ein<br />
Naturschwimmbad und noch vieles mehr. Unsere Beschwerden und Wünsche<br />
sind alle gut aufgehoben, Ein Mann hat sie nämlich alle in einem Protokoll<br />
mitgeschrieben. Er hat uns versprochen, dass wir bald eine Antwort darauf<br />
bekommen.<br />
So eine Konferenz ist anstrengend, deswegen machten wir eine Pause mit Eis.<br />
Außerdem konnten alle Kin<strong>der</strong> auf dem Schulhof spielen. Danach ging das<br />
Gespräch weiter. Herr Püttmann, <strong>der</strong> Jugendamtleiter (o<strong>der</strong> so ähnlich) hörte<br />
sich das an, was wir zu sagen hatten und wird zu jedem Wunsch o<strong>der</strong><br />
Beschwerde eine Antwort geben.<br />
Leonie Möllenbeck, Klasse 4a, Foto: bbv-net.de<br />
6
Künstlerecke<br />
Sebastian Meiering & Richard Ersel Kl. 1/2a<br />
Marie-Sophie S.,Erik M. & Sebastian M. Klasse 1/2a<br />
7<br />
Jule Kathrin Kamps Kl. 1/2a<br />
Jonas Melling, Klasse 1/2 c
Sponsorenlauf<br />
Am 26.4.2007 hatten wir den Sponsorenlauf. Das Wetter war ganz schön. <strong>Die</strong><br />
Sonne schien, aber lei<strong>der</strong> war es etwas zu heiß. Ein paar Tage vorher sollten wir<br />
uns Sponsoren – also Spen<strong>der</strong> – suchen, die uns für jede Runde um den Phönix-<br />
Sportplatz Geld geben würden. <strong>Die</strong> erfolgreich gelaufenen Runden sollten auf<br />
einen Zettel geschrieben werden. Der Sponsorenlauf war dazu da, um für eine<br />
Schule in Afrika Geld zu spenden.<br />
Am Donnerstag gingen wir dann zum Phönix. Frau Platen hielt dort eine kurze<br />
Rede und dann gingen wir zu unseren Plätzen. Man hatte 15 Minuten Zeit, um<br />
möglichst viele Runden zu rennen. Natürlich liefen nicht alle Gruppen gleichzeitig.<br />
Wenn man eine Runde, also 400 Meter gelaufen war, bekam man ein Kreuz auf<br />
eine Laufkarte. Wenn wir gerade nicht liefen, durften wir uns etwas vom Buffet<br />
holen. Dort gab es Getränke, Obst und belegte Brötchen. Am äußeren<br />
Aschenrand war die Laufstrecke und im Inneren auf dem Rasen konnte man<br />
spielen. Je<strong>der</strong> lief drei mal 15 Minuten. Dazwischen war immer eine Pause.<br />
Am Ende gingen alle noch einmal über den Platz und sammelten all den Müll auf<br />
<strong>der</strong> dort von einigen verteilt worden war.<br />
Eva Klostermann, Klasse 3/4 b<br />
Raoul Schaffeld, Klasse 3/4 c<br />
8
Sponsorenlauf in Bil<strong>der</strong>n<br />
9
Bocholter Citylauf 2007<br />
Jedes Jahr im Mai wird <strong>der</strong> Bocholter Citylauf veranstaltet.<br />
Der Citylauf ist ein Rennen, an dem Kin<strong>der</strong>, Jugendliche und Erwachsene<br />
teilnehmen. Man kann zwischen den Strecken 2,5 km und 5 km wählen. Der<br />
Citylauf ist natürlich freiwillig.<br />
<strong>Die</strong> Zeit, die <strong>der</strong> Läufer für die gewählte Strecke braucht, wird mit einem Sensor<br />
gemessen. Er befindet sich in dem Startnummernschild, das je<strong>der</strong> Läufer vor<br />
dem Start erhält. An <strong>der</strong> Start und Ziellinie befinden sich auch Sensoren. Wenn<br />
<strong>der</strong> Läufer an dem Startsensor vorbeiläuft, beginnt die Messung. Wenn <strong>der</strong><br />
Läufer die Linie noch mal betritt, stoppt die Messung und man weiß, wie lange<br />
man für die Strecke gebraucht hat.<br />
<strong>Die</strong> Zeit und Platzierung jedes Läufers wird im Internet veröffentlicht.<br />
Der Citylauf ist jedes Mal sehr spannend. Es laufen jedes Mal wie<strong>der</strong> viele<br />
Menschen mit.<br />
Unbekannter Autor/in, Beitrag aus dem Max& Moritz Redaktionsbriefkasten.<br />
Tipp: Bitte Beiträge mit Namen und Klasse beschriften!!!<br />
Wir treffen uns alle am Samstag dem 05.05.2007 vor dem Citylauf auf dem<br />
Schulhof. Als wir alle versammelt sind, laufen ich und alle an<strong>der</strong>en Läufer zum<br />
Start. Am Start angekommen bin ich sehr aufgeregt.<br />
10<br />
Floriane Bresser, Klasse 3/4a<br />
Als das Startsignal ertönt rasen alle los. Ich habe jetzt schon die Hälfte geschafft,<br />
aber langsam geht mir die Puste aus. Puh, langsam kriege ich nicht mehr so gut<br />
Luft, es ist aber nicht mehr ganz so weit. Ich kann nicht mehr aber ich komme<br />
dem Ziel immer näher. Jetzt kann ich nicht mehr, Puh!- ich gehe lieber ein Stück.<br />
Da sehe ich schon das Ziel, das letzte Stück fang ich noch einmal an zu joggen.<br />
Und endlich habe ich es geschafft! Juchu!!!<br />
Monique Guastella; Klasse 4a
Top 15 <strong>der</strong> <strong>Die</strong>penbrockschüler<br />
Mädchen 2,5 Km-Lauf<br />
Jungen 2,5 Km-Lauf<br />
Platz Zeit StNr. Name Jahr<br />
111 W 00:12:49.0 2143 Niemann, Eva-Maria 1996<br />
212 W 00:13:39.7 2152 Hund, Marita 1998<br />
256 W 00:14:01.1 2181 Möllenbeck, Leonie 1997<br />
277 W 00:14:08.7 2155 Kohlgrüber, Ann-Christine 1997<br />
279 W 00:14:09.0 2156 Kühne, Susanne 1997<br />
288 W 00:14:14.6 2178 Kohlgrüber, Carolin 1997<br />
337 W 00:14:34.4 2176 Guastella, Monique 1996<br />
364 W 00:14:46.0 2142 Klostermann, Eva 1997<br />
385 W 00:14:55.6 2163 Winkemann, Eva 1995<br />
407 W 00:15:01.8 2108 Beqa, Valdrina 1998<br />
415 W 00:15:05.5 2098 Gregor, Helena 1998<br />
422 W 00:15:09.8 2138 Schmitz, Fre<strong>der</strong>ike 1997<br />
504 W 00:15:39.3 2151 Gußner, Paulina 1997<br />
591 W 00:16:10.7 2101 Schmeinck, Marie-Sophie 1999<br />
Platz Zeit StNr. Name Jahr<br />
36 00:10:28.8 2180 Melzer, Bruno 1995<br />
166 00:12:02.4 2179 Marinic, Denis 1996<br />
183 00:12:09.1 2131 Enk, Christoph 1997<br />
200 00:12:14.9 2104 Freundt, Jonas 1999<br />
238 00:12:34.3 2132 Ersel, Richard 1998<br />
271 00:12:50.8 2158 Schaffeld, Raoul 1997<br />
299 00:13:02.0 2107 Wawrzinek, Jim-Louis 1997<br />
369 00:13:25.7 2125 Bones, Alexan<strong>der</strong> 1997<br />
420 00:13:42.1 2137 Schirra, Jonas 1995<br />
443 00:13:50.5 2161 van Kronenberg, Fre<strong>der</strong>ik 1996<br />
476 00:14:09.6 2169 Schluse, Jan-Niklas 1998<br />
483 00:14:12.2 2166 Henke, Bjarne 1999<br />
493 00:14:15.9 2172 Wollberg, Felix 1997<br />
510 00:14:19.1 2140 Bitzhenner, Christoph 1996<br />
513 00:14:20.3 2147 Bitzhenner, David 1999<br />
11<br />
Ein großes Lob an<br />
ALLE, die mitgelaufen<br />
sind. Wir sind stolz<br />
auf Euch!<br />
Ihr habt die<br />
<strong>Die</strong>penbrockschule<br />
würdig verteten.<br />
Auch allen stillen<br />
Helfern, Trainern und<br />
„Mitläufern“ sei an<br />
dieser Stelle herzlich<br />
gedankt.<br />
Im Namen aller Fans!
Wie sollte die „ideale Lehrerin“ sein?<br />
Journalisten bedienen sich verschiedener Techniken in <strong>der</strong> Informationsbeschaffung. Dazu gehören unter<br />
an<strong>der</strong>em Interviews, Recherchen und Umfragen. <strong>Die</strong> <strong>Redakteure</strong> <strong>der</strong> <strong>Die</strong>penbrocknews entschieden sich<br />
mehrheitlich dafür, eine Umfrage durchzuführen.<br />
Sie erstellten einen Fragenkatalog, gestalteten das Umfrageformular und zogen am 2.5.2007 in <strong>der</strong> großen<br />
Pause mit Fragebögen bewaffnet über Schulhof und durch Klassenräume. 75 Kin<strong>der</strong> beantworteten den<br />
<strong>Redakteure</strong>n die selbst ausgedachten Fragen.<br />
Für die Auswertung <strong>der</strong> 75 Fragebögen wurde „streng wissenschaftlich“ gearbeitet: Für alle Fragen wurden<br />
einzeln die Stimmen ausgezählt, Strichlisten angelegt und dann die Ergebnisse in Textform formuliert.<br />
Umfrage<br />
14<br />
Linda Kräling, Klasse 3/4 b<br />
Auswertung<br />
Wie sollte die „ideale Lehrerin“ sein? <strong>Die</strong>se Frage hatten wir euch gestellt, die<br />
Ergebnisse erfahrt ihr jetzt:<br />
<strong>Die</strong> „ideale Lehrerin“ sollte Deutsch und Sport unterrichten! <strong>Die</strong> Mehrheit war<br />
dafür, dass sie eher leichte Hausaufgaben aufgeben sollte. Ganz klar war, dass<br />
sie aufmerksam sein sollte. Nett sollte sie ebenfalls sein! Dazu gehören auch<br />
lustig und freundlich. Und eine „ideale Lehrerin“ sollte hin und wie<strong>der</strong> einen Spaß<br />
auf Lager haben.<br />
Meine Meinung: Ich find’s toll, wie ihr alle abgestimmt habt.<br />
Auswertung <strong>der</strong> Befragung von <strong>der</strong> Redakteurin Marte Seelan, Klasse 4a
Wie sollte <strong>der</strong> „ideale Schüler“ sein?<br />
Nach <strong>der</strong> erfolgreichen Umfrage zur „idealen Lehrerin“, wollen wir natürlich auch wissen, wie <strong>der</strong> „ideale<br />
Schüler“ aussieht....<br />
Umfrage<br />
15<br />
Jonas Freundt, Klasse 1/2c<br />
Auswertung<br />
Wie sollte <strong>der</strong> „ideale Schüler“ sein? <strong>Die</strong>se Frage hatten wir den Lehrerinnen<br />
gestellt! Wir haben 21 Fragebögen verteilt.<br />
Hier die Ergebnisse: Manche Lehrerinnen meinten, es gibt nicht einen idealen<br />
Schüler, aber viele tolle Schüler mit guten Stärken! Aber, wenn man zu hohe<br />
Anfor<strong>der</strong>ungen hat, wird man nie einen „idealen Schüler“ finden! Und es gab<br />
sogar Lehrerinnen, die meinten, dass <strong>der</strong> „ideale Schüler“ nicht unbedingt die<br />
besten Noten haben müsste, aber er sollte sich bemühen! Der „ideale Schüler“<br />
sollte auch diese Eigenschaften haben: Aufmerksam, fleißig, ordentlich,<br />
hilfsbereit, höflich, zuverlässig und lustig sein!<br />
Jede Lehrerin hat angekreuzt das sie mindestens einen „idealen Schüler“ in ihrer<br />
Klasse/Schule hat!!! Freude am Lernen, Spaß an neuen Dingen,<br />
Selbstbewusstsein, dies sollte <strong>der</strong> „ideale Schüler“ auch haben!<br />
Wenn ihr euch hier dran haltet, werdet ihr bald auch ein „idealer Schüler“ sein ;-)<br />
Marte Seelan, Klasse 4a
Wußtet Ihr schon....?<br />
Philipp Terstappen, Klasse 3a<br />
16
Comic: <strong>Die</strong> Nummis<br />
Philipp Terstappen Klasse 3a<br />
17
Feuilleton<br />
Ein Feuilleton ist die journalistische Berichterstattung über kulturelle Ereignisse und Neuheiten.<br />
Buchvorstellung<br />
Marte Seelan, Klasse 4a<br />
Floriane Bresser, Klasse 3/4a<br />
Mut tut gut<br />
Estelle, Klasse 3/4a, abgeschrieben von Ella Püttmann, Klasse 3/4 c<br />
Ella Püttmann, Klasse 3/4c<br />
18
Es war einmal... ...o<strong>der</strong> auch nicht?!<br />
Roul Schaffeld, Klasse 3/4 c<br />
19
Freiarbeitsmaterial an <strong>der</strong> <strong>Die</strong>penbrockschule<br />
„Modellwortschatz“<br />
Ich fand den Modellwortschatz am besten, weil man da Wörter abschreiben<br />
musste. Der Modellwortschatz ist ein Kasten aus Pappe, ca 10 cm hoch und 15<br />
cm dick und in ihm befinden sich ca. 100-200 Wörter. Erst muß man alle Wörter<br />
abschreiben, dann muss man sie mit Begleitern aufschreiben und dann nach<br />
Wortart ordnen. Ende.<br />
Raoul Schaffeld, Klasse 3/4 c<br />
„Römische Zahlen“<br />
20<br />
Floriane Bresser, Klasse 3/4a
Der Knigge<br />
Wer o<strong>der</strong> was ist ein Knigge? Adolph Freiherr von Knigge war <strong>der</strong> Autor des berühmten Buches „Über den<br />
Umgang mit den Menschen“. Als „Knigge“ bezeichnet man seitdem Regelwerke, die sich mit Benehmen und<br />
Anstand auseinan<strong>der</strong>setzen.<br />
Internet-Knigge<br />
Ein Internet Knigge ist demnach ein Regelwerk, an das man sich im Internet halten sollte, um<br />
unangenehmen Situationen aus dem Weg zu gehen. In einer Redaktionssitzung haben wir darüber diskutiert<br />
und die wichtigsten Regeln in einem „Knigge“ zusammengefasst:<br />
1. Vorsicht vor unbekannten Downloads<br />
2. Viren können auch über unbekannte CD-Roms übertragen werden<br />
3. Keine unbekannten Emails von fremden Absen<strong>der</strong>n öffnen.<br />
4. Sei misstrauisch bei „Geschenken“ im Internet<br />
5. Nur mit Leuten chatten, die man persönlich kennt<br />
6. Gib deine Emailadresse nur Vertrauenspersonen<br />
7. Meide Seiten wo du beschimpft wirst<br />
8. Gebe im Internet keine Geheimnisse preis<br />
9. Informiere deine Eltern über deine Vorhaben und über alles, was dir komisch<br />
vorkommt<br />
10. Glaub' nicht alles, was dir erzählt wird<br />
Redaktionsteam <strong>der</strong> <strong>Die</strong>penbrocknews<br />
Schulhof-Knigge<br />
Marte hat sich Gedanken zum Verhalten auf dem Schulhof gemacht und diese in einem „Knigge“<br />
zusammengefasst:<br />
1. Nicht an<strong>der</strong>en Kin<strong>der</strong>n weh tun!!!<br />
2. Fußball spielen ist erlaubt, aber nicht da wo man an<strong>der</strong>e Kin<strong>der</strong> stört!<br />
3. Es wird nicht in denn Toiletten fangen gespielt!!!<br />
4. Gib auf an<strong>der</strong>e Kin<strong>der</strong> Acht!!!<br />
5. Wenn dir jemand etwas getan hat, gehe sofort zur Aufsicht (und nicht nachher<br />
zu dem entsprechendem Klassenzimmer)<br />
6. Sei nett zu deinen Mitschülern, auch wenn du sie nicht magst!<br />
7. Fußball wird nur mit einem Softball gespielt!!!<br />
Marte Seelan, Klasse 4a<br />
Raoul Schaffeld, Klasse 3/4 c<br />
21<br />
Dass Regeln wichtig und sinnvoll<br />
sind, seht und erlebt Ihr bei vielen<br />
Sportarten.<br />
Fußball ohne Regeln – wäre das für<br />
Euch denkbar?<br />
Habt Ihr weitere Vorschläge?<br />
Schreibt doch auch mal einen<br />
„Knigge“ und werft ihn in den Max &<br />
Moritz Briefkasten!
Summelsarium<br />
Was ist ein Summelsarium? Ein Wort mit zwei Druckfehlern? Ein lustiges Durcheinan<strong>der</strong> von höchst<br />
merkwürdigen Dingen? Eine Leckerei für Leseratten und Spaßvögel? Genau! (Entnommen einem<br />
Klappentext von Paul Maar)<br />
Marie Wiedenbrück, Klasse 3/4 c<br />
Ausgesucht von Ella Püttmann, Klasse 3/7c<br />
Witze<br />
Fragt ein Sportreporter den Fußballer: „Was<br />
empfinden Sie, wenn Ihre Mannschaft<br />
gewinnt?“ – „Kann ich Ihnen lei<strong>der</strong> nicht<br />
sagen, ich bin erst seit 2 Jahren bei diesem<br />
Verein!“<br />
„Lei<strong>der</strong> verschiebt sich <strong>der</strong> Spielbeginn noch<br />
um einige Minuten“ verkündet <strong>der</strong> Stadionsprecher.<br />
„Der Schiri hat seine Pfeife<br />
vergessen.“ Darauf ein Zuschauer: “Muss <strong>der</strong><br />
denn während dem Spiel rauchen?“<br />
„Mein Bru<strong>der</strong> wird Mittwoch getauft!“<br />
„Mittwoch? – Blö<strong>der</strong> Name!“<br />
Warum fährt Bauer Huber mit <strong>der</strong><br />
Dampfwalze über’s Feld? – Er will<br />
Kartoffelbrei züchten!<br />
Der Lehrer sagt:“ 90% <strong>der</strong> Klasse fällt in<br />
Mathe durch!“ Sagen die Kin<strong>der</strong>: „So viele<br />
sind wir doch gar nicht!“<br />
Ausgesucht von Raoul Schaffeld, Klasse 3/4 a<br />
Floriane Bresser, Klasse 3/4a<br />
22
Rätsel<br />
1. Ist die Tomate Obst o<strong>der</strong> Gemüse?<br />
2. Fressen Eisbären Pinguine?<br />
3. Wie ist <strong>der</strong> Vorname von Reh?<br />
4. Welches Land gilt als Mutterland des Fußballs?<br />
5. Haben Frösche Ohren?<br />
Monique Guastella, Klasse 4a<br />
Reaktionstest<br />
Man benötigt:<br />
- 30 cm langes Lineal<br />
- Maßeinheiten<br />
- Kleber<br />
- Einen Partner<br />
Beklebt ein 30cm langes Lineal mit einem Streifen Papier. Dann malt ihr auf den<br />
Streifen farbige Abschnitte. Jetzt hält euer Partner das Lineal längs nach unten in<br />
die Luft. Dann lässt er es los. Ihr müsst es so schnell es geht mit Zeigefinger und<br />
Daumen auffangen. Ihr müsst aufpassen, dass ihr nicht abrutscht. Ihr könnt auf<br />
den Markierungen gucken, wie schnell ihr wart. Dann macht euer Partner genau<br />
dasselbe. Jetzt könnt Ihr vergleichen! Viel Spaß!<br />
Hendrik Schmeink, Klasse 3/4 c<br />
Interessante Internet-Links<br />
www.blinde-kuh.de (Suchmaschine für Kin<strong>der</strong>)<br />
www.logo.tivi.de (Kin<strong>der</strong>nachrichten)<br />
www.flimmo.de (Wenn schon Fernsehen, dann was Gutes!)<br />
www.internet-abc.de (Hintergrundwissen zum Internet für Kin<strong>der</strong> und Eltern)<br />
www.physikfuerkids.de (Spannende Experimente zum selber machen)<br />
www.diepenbrockschule.bocholt.de (Website <strong>der</strong> <strong>Die</strong>penbrockschule)<br />
Zusammengestellt vom Redaktionsteam <strong>der</strong> <strong>Die</strong>penbrocknews<br />
Rätsellösungen: a) Obst b) nein, denn Eisbären leben in <strong>der</strong> Arktis (Nordpol), Pinguine in <strong>der</strong> Antarktis (Südpol), c)<br />
Kartoffelpü, d) England, e) ja.<br />
23
Nummern gegen Kummer<br />
Egal, was dir auch passiert, du hast grundsätzlich immer das Recht, dir Hilfe zu suchen und zu holen. Auch<br />
wenn dir jemand ganz streng verboten hat, über ein „Geheimnis“ zu sprechen. Und wenn du dich traust, mit<br />
jemandem zu reden, wird es dir auch schon bald besser gehen.<br />
Du bist einsam o<strong>der</strong> traurig? Du hast Fragen, die du sonst niemandem stellen magst? Du hast Sorgen, du<br />
hast Probleme, du bist in Not, und niemand ist da, dem du davon erzählen kannst? Niemand ist da, <strong>der</strong> dir<br />
glaubt?<br />
<strong>Die</strong> „Nummer gegen Kummer" kann dir<br />
helfen. Sie ist überall in Deutschland gleich<br />
und sie ist kostenlos - auch von öffentlichen<br />
Telefonzellen aus.<br />
Es ist die: 0800/1110333.<br />
Da sitzen nämlich nette Leute, die warten auf<br />
Anrufe von Kin<strong>der</strong>n, denen es nicht gut geht.<br />
Eine ziemlich gute Sache also. Von Montag bis<br />
Freitag in <strong>der</strong> Zeit von 15.00 bis 19.00 Uhr<br />
erreichst du da immer jemanden.<br />
Und wenn du es nicht willst, musst du nicht<br />
einmal deinen Namen sagen.<br />
Du wirst sehen: Mit den Leuten von <strong>der</strong><br />
„Nummer gegen Kummer" kann man wirklich<br />
gut reden.<br />
Impressum<br />
24<br />
Wo kannst du dir noch Hilfe holen?<br />
Nummer gegen Kummer – kostenlos! 0800-1110333<br />
Hilfenotruf für Mädchen und Frauen, 02871-251820<br />
Bocholt, Sozialdienst kath. Frauen<br />
Jugendhilfeeinrichtung Geburgisheim, 02871-2450210<br />
Bocholt<br />
Kin<strong>der</strong> und Jugendhilfe Stadt Bocholt 02871-953544<br />
Erziehungsberatungsstelle Bocholt 02871-216120<br />
Ambulante<br />
Bocholt<br />
Jugendhilfe Diakonie 02871-8738<br />
Ambulante Erziehungshilfe <strong>der</strong> Caritas<br />
Bocholt<br />
02871-251319<br />
Frauenhaus Bocholt 02871-40194<br />
Schulpsychologischer<br />
Borken<br />
<strong>Die</strong>nst, Kreis<br />
Infotelefon für Schüler, Eltern und<br />
Lehrer<br />
Herausgeber: För<strong>der</strong>verein <strong>der</strong> <strong>Die</strong>penbrockschule<br />
Redaktionsleitung: Annette Bresser, Tel: 02871-227801<br />
<strong>Redakteure</strong>: Leah Bennemann, Mareike Böing-Messing, Lena Bruckhaus,<br />
Floriane Bresser, Monique Guastella, Eva Klostermann, Linda<br />
Kräling, Leo Mayer, Eva-Maria Niemann, Ella Püttmann, David<br />
Rumswinkel, Raoul Schaffeld, Hendrik Schmeink, Marte<br />
Seelan, Sina Steffen und Philipp Terstappen.<br />
Freie Mitarbeit: Immer erwünscht! Kontakt über den Max & Moritz Briefkasten<br />
Druck: Korhammer Design GmbH<br />
Titel: <strong>Selbstbildnisse</strong> <strong>der</strong> <strong>Redakteure</strong><br />
Fotos von: Katja v.d. Benken, Susanne Bothke-Prummer, bbv-net.de,<br />
bocholt.de<br />
Auflage: 370 Exemplare<br />
02861-821415<br />
0180-3100110
Das neue „SOFA“ <strong>der</strong> <strong>Die</strong>penbrockschule<br />
„SOFA“ bedeutet sozialpädagogische Fachkraft.<br />
Mein Name ist Helga Nießen und mein Geburtstag ist am<br />
10 November - jedes Jahr. Ich wohne in Rhede mit<br />
meinen beiden Söhnen und einem kleinen Hund, namens<br />
Krümel.<br />
Mehrere Jahre habe ich im Sporker Gospelchor<br />
gesungen. Auch jetzt noch sind Gospelsongs meine<br />
bevorzugte Musik. Ungemütlich werde ich bei<br />
Unehrlichkeit und Ungerechtigkeit, so etwas mag ich<br />
überhaupt nicht!<br />
Gearbeitet habe ich zeitlebens mit Menschen: Mit geistig<br />
behin<strong>der</strong>ten Kin<strong>der</strong>n, Jugendlichen in einem<br />
Jugendheim, Zivildienstleistenden, Familien in<br />
Problemsituationen und in den letzten Jahren mit 6jährigen<br />
Kin<strong>der</strong>n im Schulkin<strong>der</strong>garten.<br />
Seit 2005/06 bin ich an <strong>der</strong> <strong>Die</strong>penbrockschule tätig.<br />
Auf ein Wie<strong>der</strong>sehen...<br />
Leah Bennemann, Klasse 3/4a<br />
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Liebe Schüler und Schülerinnen !<br />
<strong>Die</strong>se <strong>Ausgabe</strong> <strong>der</strong> Schülerzeitung möchte<br />
ich nutzen, um mich von euch allen persönlich<br />
zu verabschieden.<br />
Für ein Jahr werde ich meine Koffer packen<br />
und ins bayrische Weiden -in <strong>der</strong> Oberpfalz-<br />
ziehen. Ich werde euch Schüler, die an<strong>der</strong>en<br />
Lehrer und das ganze bunte, fröhliche<br />
Treiben an <strong>der</strong> <strong>Die</strong>penbrockschule sicher<br />
sehr vermissen. Deshalb komme ich euch im<br />
nächsten Schuljahr bestimmt mal besuchen.<br />
Ganz sicher werden wir uns am Tag <strong>der</strong><br />
offenen Tür und beim Schulfest im nächsten<br />
Sommer wie<strong>der</strong> sehen, auf das ich mich<br />
jetzt schon sehr freue.<br />
Ich wünsche euch und euren Eltern<br />
wun<strong>der</strong>schöne, unvergessliche Sommerferien<br />
und einen guten Schulstart im August.<br />
Bis dahin und viele Grüße<br />
von eurer Afra Giesen
Der För<strong>der</strong>verein stellt sich vor<br />
Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern,<br />
<strong>der</strong> För<strong>der</strong>verein unserer Schule hat sich zur Aufgabe gemacht, die Schule als<br />
Gesamtheit zu unterstützen. Es sollen Aktivitäten und Projekte geför<strong>der</strong>t werden,<br />
die bei dem knappen Schuletat nicht zu finanzieren wären. Sei es die<br />
Unterstützung bei <strong>der</strong> Anschaffung von Montessori-Materialien, die Schach-AG<br />
o<strong>der</strong> die För<strong>der</strong>-Fitness-AG. Jede Schülerin und je<strong>der</strong> Schüler hat fast täglich<br />
Dinge in <strong>der</strong> Hand, die ohne den För<strong>der</strong>verein nicht hätten angeschafft werden<br />
können. Sicherlich haben einige von Euch schon einmal die kleinen Aufkleber des<br />
För<strong>der</strong>vereins an manchen Freiarbeitsmaterialien entdeckt.<br />
Zur Zeit können wir durch unsere Einnahmen auch Familien unterstützen die z.B.<br />
die Kosten für eine Klassenfahrt nicht alleine tragen können.<br />
Seit Beginn des Schuljahres 2006/2007 ist ein neuer Vorstand des För<strong>der</strong>vereins<br />
tätig. Das sind:<br />
1. Silke Pohlabeln (1. Vorsitzende): Mit Kin<strong>der</strong>n Jakob, Greta und Ben, in den<br />
Klassen 3/4a und 1/2a.<br />
2. Maria Siecksmeier (2. Vorsitzende): Mit Kin<strong>der</strong>n Hanna und Madita in den<br />
Klassen 3/4 a und 1/2a.<br />
3. Frie<strong>der</strong> Smidt (Schriftführer): Mit Sohn Ben in <strong>der</strong> Klasse 1/2a und Tochter<br />
Nele, die in einem <strong>der</strong> nächsten Jahre eingeschult wird.<br />
4. Jürgen Prummer (Kassenwart): Mit Söhnen Jonas, Jerome und Joel in den<br />
Klassen 3/4b, 3/4a und 1/2b.<br />
5. Sabine Win<strong>der</strong>stein (Beisitzerin): Mit Tochter Edda in <strong>der</strong> Klasse 1/2 a.<br />
6. Waltraud Platen (Schulleitung / Beisitzerin)<br />
Da alle Kin<strong>der</strong> des vorherigen Vorstands die <strong>Die</strong>penbrockschule verlassen haben,<br />
starten wir unsere Arbeit nun in komplett neuer Besetzung.<br />
Um unsere Einnahmen ein wenig zu steigern, haben wir in diesem Schuljahr<br />
erstmalig den Sponsorenlauf organisiert.<br />
An dieser Stelle möchten wir allen Sponsoren und vor allem euch<br />
eifrigen Läufern ganz, ganz herzlich danken. Ihr habt alle Erwartungen um<br />
Längen übertroffen und mit Eurem Einsatz Großartiges bewirkt.<br />
<strong>Die</strong> Schule in Zimbabwe wird mit dem erlaufenen Geld viele gute Dinge in die Tat<br />
umsetzen können. Wofür das Geld in unserer Schule angelegt wird, ist noch nicht<br />
ganz klar. Wir werden Euch aber so schnell wie möglich darüber informieren.<br />
Für die nächste Zeit wünschen wir uns viele neue Mitglie<strong>der</strong> zu bekommen, damit<br />
wir möglichst viele Projekte für Euch umsetzen können.<br />
Der För<strong>der</strong>verein kann viel für Euch/unsere Kin<strong>der</strong> tun, aber nur mit <strong>der</strong><br />
Unterstützung vieler Eltern. Wir laden Sie ein, Mitglied zu werden, damit wir noch<br />
mehr für unsere Kin<strong>der</strong> unternehmen können.<br />
Bis bald, Euer För<strong>der</strong>verein<br />
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