Wie sehen Kinder? Die Bedeutung von ... - Universität Wien

1 Einleitung (Cirpanu)
Die visuelle Soziologie ist ein spannendes und dynamisches Forschungsfeld, in
welchem visuelle Medien wie zum Beispiel Bilder zum Gegenstand der Forschung
werden und somit zur Deutung der sozialen Wirklichkeit dienen. Im Rahmen des
Forschungspraktikums wurden wir mit Methoden der visuellen Soziologie vertraut
gemacht und haben ein Forschungsprojekt zum Thema “Wie sehen Kinder” im Bezug
auf die Bedeutung von öffentlichen und halböffentlichen Räumen für Kinder
durchgeführt.
Unsere Überlegungen zum Thema Kinder und öffentlicher Raum haben sich auf die
Ortsauswahl und die Darstellung verschiedener Plätze, die Ereignisse und die
Interaktionen, die dort stattfinden und die Bedeutung, die diesen von den Kindern
zugemessen wird, gestützt. Die Auswahl der Kinder haben wir nach der Überlegung,
das Fotografieren als Freizeitaktivität zu nutzen, gemacht. Uns war es sehr wichtig,
die Sichtweise der Kinder über das Aushandeln des öffentlichen Raumes in den
Mittelpunkt zu stellen, da diese oft vernachlässigt wird. Die Vorgehensweise des
Forschungsablaufes orientierte sich an der Methode der Fotobefragung. Anhand des
vorgegeben Themenfeldes – der öffentliche und halböffentliche Raum – wurden
Fotografien von Kindern zwischen acht und zwölf Jahren angefertigt und
anschließend in Interviews erläutert.
Der Bericht ist folgendermaßen gestaltet: erstens wird die Fragestellung und die
Forschungsfrage dargestellt; zweitens wird der Projektablauf und die angewandte
Methode dargestellt. Anschließend kommt der Ergebnisteil, dieser enthält zunächst
die Bildanalyse, danach die Themenanalyse der Interviewtranskriptionen, drittens die
Kontrastierung von Bildanalyse mit Ergebnissen aus den Textinterpretationen,
viertens die abstrahierten Thesen und schließlich die Einbettung der Ergebnisse in den
soziologischen Diskurs. Nach dem Ergebnisteil folgt der Schlussteil, wo eine kurze
Zusammenfassung der Arbeit, eine Reflexion über den Forschungsprozess und ein
Ausblick auf weitere mögliche Forschungsfragen dargestellt werden.
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