Wie sehen Kinder? Die Bedeutung von ... - Universität Wien

5 Reflexion der Forschung (Cirpanu) ................................................................... 46
5.1 Erhebungsphase ..........................................................................................................46
5.2 Auswertungsphase......................................................................................................47
6 Conclusio und Ausblick (Cirpanu)...................................................................... 48
6.1 Conclusio der Forschungsergebnisse...................................................................48
6.2 Ausblick und mögliche weitere Forschungsfragen.........................................48
7 Literatur- und Quellenangabe............................................................................ 49
8 Anhang (auf der beiliegenden CD zu finden) ..................................................... 51
Abbildungsverzeichnis
Abb. 1: Sportplatzbild.............................................................................................................................17
Abb. 2: Straßenbahnbild.........................................................................................................................18
Abb. 3: Breite Straße ..............................................................................................................................19
Abb. 4: Grünflächenbild.........................................................................................................................20
Abb. 5: Kind mit Geschwisterchen .........................................................................................................21
Abb. 6: Nachtbild ...................................................................................................................................22
Abb. 7: Wohnzimmer mit TV...................................................................................................................23
Abb. 8: Vereinsbild.................................................................................................................................24
Abb. 9: Thaliabild...................................................................................................................................25
Abb. 10: Supermarktbild ........................................................................................................................25
Abb. 11: Schule.......................................................................................................................................26
Abb. 12: Kirche ......................................................................................................................................26
Abb. 13: Wohnhaus ................................................................................................................................27
Abb. 14: Graffiti .....................................................................................................................................28
Abb. 15: Visualisierung der Textthesen..................................................................................................30
Abb. 16: Grünfläche mit handlungsbezogener Bedeutung.....................................................................40
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