Dr.Pradeep Chakkarath

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18.07.2014 Aufrufe

Dr.Pradeep Chakkarath S Psychologische Menschenbilder im Kulturvergleich (SozThe, Teil II) (080207) Erfasste Fragebögen = 28 Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Fragetext Relative Häufigkeiten der Antworten Linker Pol Skala Std.-Abw. Mittelwert Median 1 2 3 4 5 Histogramm Rechter Pol n=Anzahl mw=Mittelwert md=Median s=Standardabweichung E.=Enthaltung Konzept und Struktur der Veranstaltung 1_A) 1_B) 1_C) 1_D) 1_E) 1_F) Der inhaltliche Aufbau der Veranstaltung ist logisch/ nachvollziehbar Zu Beginn der Veranstaltung wurde die Zielsetzung verdeutlicht trifft zu trifft zu 64% 1 79% 1 25% 2 21% 2 11% 3 0% 3 0% 4 0% 4 0% 5 0% 5 trifft nicht zu trifft nicht zu 50% 13% 25% 4% 8% Die zugrunde gelegte Literatur ist leich zugänglich trifft zu trifft nicht zu Die Veranstaltung entspricht den Inhalten der Modulbeschreibung trifft zu 1 38% 1 2 54% 2 3 8% 3 4 0% 4 5 0% 5 trifft nicht zu 61% 29% 11% 0% 0% Die Kursgröße ist angemessen trifft zu trifft nicht zu Die Anforderungen sind viel zu niedrig=1/ genau richtig=3/ viel zu hoch=5 1 2 3 0% 8% 85% 8% 0% 1 5 1 2 3 4 4 5 5 n=28 mw=1.5 md=1 s=0.7 n=28 mw=1.2 md=1 s=0.4 n=24 mw=2.1 md=1.5 s=1.3 E.=4 n=24 mw=1.7 md=2 s=0.6 E.=4 n=28 mw=1.5 md=1 s=0.7 n=26 mw=3 md=3 s=0.4 Didaktik 2_A) 2_B) Der Dozent/ Die Dozentin kann Kompliziertes verständlich machen trifft zu 68% 1 25% 2 7% 3 0% 4 0% 5 trifft nicht zu 89% 11% 0% 0% 0% Der Dozent/ Die Dozentin wirkt gut vorbereitet trifft zu trifft nicht zu 1 2 3 4 5 n=28 mw=1.4 md=1 s=0.6 n=27 mw=1.1 md=1 s=0.3 01.02.2009 EvaSys Auswertung Seite 1

<strong>Dr</strong>.<strong>Pradeep</strong> <strong>Chakkarath</strong><br />

S Psychologische Menschenbilder im Kulturvergleich (SozThe, Teil II) (080207)<br />

Erfasste Fragebögen = 28<br />

Auswertungsteil der geschlossenen Fragen<br />

Legende<br />

Fragetext<br />

Relative Häufigkeiten der Antworten<br />

Linker Pol<br />

Skala<br />

Std.-Abw. Mittelwert Median<br />

1 2 3 4 5<br />

Histogramm<br />

Rechter Pol<br />

n=Anzahl<br />

mw=Mittelwert<br />

md=Median<br />

s=Standardabweichung<br />

E.=Enthaltung<br />

Konzept und Struktur der Veranstaltung<br />

1_A)<br />

1_B)<br />

1_C)<br />

1_D)<br />

1_E)<br />

1_F)<br />

Der inhaltliche Aufbau der Veranstaltung ist<br />

logisch/ nachvollziehbar<br />

Zu Beginn der Veranstaltung wurde die Zielsetzung<br />

verdeutlicht<br />

trifft zu<br />

trifft zu<br />

64%<br />

1<br />

79%<br />

1<br />

25%<br />

2<br />

21%<br />

2<br />

11%<br />

3<br />

0%<br />

3<br />

0%<br />

4<br />

0%<br />

4<br />

0%<br />

5<br />

0%<br />

5<br />

trifft nicht zu<br />

trifft nicht zu<br />

50% 13% 25% 4% 8%<br />

Die zugrunde gelegte Literatur ist leich zugänglich trifft zu trifft nicht zu<br />

Die Veranstaltung entspricht den Inhalten der<br />

Modulbeschreibung<br />

trifft zu<br />

1<br />

38%<br />

1<br />

2<br />

54%<br />

2<br />

3<br />

8%<br />

3<br />

4<br />

0%<br />

4<br />

5<br />

0%<br />

5<br />

trifft nicht zu<br />

61% 29% 11% 0% 0%<br />

Die Kursgröße ist angemessen trifft zu trifft nicht zu<br />

Die Anforderungen sind viel zu niedrig=1/ genau<br />

richtig=3/ viel zu hoch=5<br />

1<br />

2<br />

3<br />

0% 8% 85% 8% 0%<br />

1 5<br />

1<br />

2<br />

3<br />

4<br />

4<br />

5<br />

5<br />

n=28<br />

mw=1.5<br />

md=1<br />

s=0.7<br />

n=28<br />

mw=1.2<br />

md=1<br />

s=0.4<br />

n=24<br />

mw=2.1<br />

md=1.5<br />

s=1.3<br />

E.=4<br />

n=24<br />

mw=1.7<br />

md=2<br />

s=0.6<br />

E.=4<br />

n=28<br />

mw=1.5<br />

md=1<br />

s=0.7<br />

n=26<br />

mw=3<br />

md=3<br />

s=0.4<br />

Didaktik<br />

2_A)<br />

2_B)<br />

Der Dozent/ Die Dozentin kann Kompliziertes<br />

verständlich machen<br />

trifft zu<br />

68%<br />

1<br />

25%<br />

2<br />

7%<br />

3<br />

0%<br />

4<br />

0%<br />

5<br />

trifft nicht zu<br />

89% 11% 0% 0% 0%<br />

Der Dozent/ Die Dozentin wirkt gut vorbereitet trifft zu trifft nicht zu<br />

1<br />

2<br />

3<br />

4<br />

5<br />

n=28<br />

mw=1.4<br />

md=1<br />

s=0.6<br />

n=27<br />

mw=1.1<br />

md=1<br />

s=0.3<br />

01.02.2009 EvaSys Auswertung Seite 1


<strong>Dr</strong>. <strong>Pradeep</strong> <strong>Chakkarath</strong>, S Psychologische Menschenbilder im Kulturvergleich (SozThe, Teil II)<br />

2_C)<br />

Der Dozent/ Die Dozentin wechselt bei Bedarf die<br />

Lehrmethode<br />

trifft zu<br />

17%<br />

1<br />

21%<br />

2<br />

50%<br />

3<br />

8%<br />

4<br />

4%<br />

5<br />

trifft nicht zu<br />

n=24<br />

mw=2.6<br />

md=3<br />

s=1<br />

E.=4<br />

2_D)<br />

Der Dozent/ Die Dozentin fasst regelmäßig den<br />

Stoff zusammen<br />

trifft zu<br />

79%<br />

1<br />

14%<br />

2<br />

4%<br />

3<br />

4%<br />

4<br />

0%<br />

5<br />

trifft nicht zu<br />

n=28<br />

mw=1.3<br />

md=1<br />

s=0.7<br />

Persönlichkeitsfaktoren<br />

3_A)<br />

Der Dozent/ Die Dozentin ist im Umgang mit den<br />

Studierenden freundlich<br />

trifft zu<br />

82%<br />

1<br />

14%<br />

2<br />

4%<br />

3<br />

0%<br />

4<br />

0%<br />

5<br />

trifft nicht zu<br />

n=28<br />

mw=1.2<br />

md=1<br />

s=0.5<br />

3_B)<br />

Der Dozent/ Die Dozentin stellt klare<br />

Anforderungen<br />

trifft zu<br />

19%<br />

1<br />

42%<br />

2<br />

38%<br />

3<br />

0%<br />

4<br />

0%<br />

5<br />

trifft nicht zu<br />

n=26<br />

mw=2.2<br />

md=2<br />

s=0.7<br />

E.=2<br />

3_C)<br />

Der Dozent/ Die Dozentin ist aufgeschlossen für<br />

Fragen aller Art<br />

trifft zu<br />

75%<br />

1<br />

11%<br />

2<br />

11%<br />

3<br />

4%<br />

4<br />

0%<br />

5<br />

trifft nicht zu<br />

n=28<br />

mw=1.4<br />

md=1<br />

s=0.8<br />

3_D)<br />

Der Dozent/ Die Dozentin wirkt engagiert und<br />

versucht Begeisterung zu vermitteln<br />

trifft zu<br />

85%<br />

1<br />

15%<br />

2<br />

0%<br />

3<br />

0%<br />

4<br />

0%<br />

5<br />

trifft nicht zu<br />

n=27<br />

mw=1.1<br />

md=1<br />

s=0.4<br />

3_E)<br />

Der Dozent/ Die Dozentin bietet hilfreiche<br />

Unterstützung an<br />

trifft zu<br />

9%<br />

1<br />

45%<br />

2<br />

36%<br />

3<br />

5%<br />

4<br />

5%<br />

5<br />

trifft nicht zu<br />

n=22<br />

mw=2.5<br />

md=2<br />

s=0.9<br />

E.=6<br />

Teilnehmer<br />

4_A)<br />

4_B)<br />

4_C)<br />

4_D)<br />

Meine Kommilitonen sind in der Regel gut auf die<br />

Veranstaltung vorbereitet<br />

Ich bin in der Regel gut auf die Veranstaltung<br />

vorbereitet<br />

Ich habe mich schon vor dem Kurs sehr für die<br />

Themen interessiert<br />

trifft zu<br />

trifft zu<br />

trifft zu<br />

10%<br />

1<br />

7%<br />

1<br />

39%<br />

1<br />

52%<br />

2<br />

43%<br />

2<br />

29%<br />

2<br />

24%<br />

3<br />

39%<br />

3<br />

29%<br />

3<br />

10%<br />

4<br />

7%<br />

4<br />

4%<br />

4<br />

5%<br />

5<br />

4%<br />

5<br />

0%<br />

5<br />

trifft nicht zu<br />

trifft nicht zu<br />

trifft nicht zu<br />

11% 7% 52% 11% 19%<br />

Meine Mitarbeit und Diskussionsbeteiligung ist gut trifft zu trifft nicht zu<br />

1<br />

2<br />

3<br />

4<br />

5<br />

n=21<br />

mw=2.5<br />

md=2<br />

s=1<br />

E.=7<br />

n=28<br />

mw=2.6<br />

md=2.5<br />

s=0.9<br />

n=28<br />

mw=2<br />

md=2<br />

s=0.9<br />

n=27<br />

mw=3.2<br />

md=3<br />

s=1.2<br />

E.=1<br />

01.02.2009 EvaSys Auswertung Seite 2


<strong>Dr</strong>. <strong>Pradeep</strong> <strong>Chakkarath</strong>, S Psychologische Menschenbilder im Kulturvergleich (SozThe, Teil II)<br />

4_E)<br />

Die Mitarbeit und Diskussionsbeteiligung meiner<br />

Kommililtonen ist gut<br />

trifft zu<br />

8%<br />

1<br />

23%<br />

2<br />

50%<br />

3<br />

19%<br />

4<br />

0%<br />

5<br />

trifft nicht zu<br />

n=26<br />

mw=2.8<br />

md=3<br />

s=0.8<br />

E.=1<br />

Lernerfolg<br />

5_A)<br />

Mein Wissensstand ist nach der Veranstaltung<br />

wesentlich als vorher<br />

trifft zu<br />

57%<br />

1<br />

36%<br />

2<br />

7%<br />

3<br />

0%<br />

4<br />

0%<br />

5<br />

trifft nicht zu<br />

n=28<br />

mw=1.5<br />

md=1<br />

s=0.6<br />

5_B)<br />

Das bislang Gelernte dient den in der<br />

Modulbeschreibung formulierten Lernzielen<br />

trifft zu<br />

39%<br />

1<br />

48%<br />

2<br />

13%<br />

3<br />

0%<br />

4<br />

0%<br />

5<br />

trifft nicht zu<br />

n=23<br />

mw=1.7<br />

md=2<br />

s=0.7<br />

E.=4<br />

5_C)<br />

Ich lerne methodisch (z.B. wissenschaftliches<br />

Arbeiten) etwas dazu<br />

trifft zu<br />

4%<br />

1<br />

24%<br />

2<br />

32%<br />

3<br />

24%<br />

4<br />

16%<br />

5<br />

trifft nicht zu<br />

n=25<br />

mw=3.2<br />

md=3<br />

s=1.1<br />

E.=2<br />

5_D)<br />

Die Veranstaltung fördert mein Interesse am<br />

Studium<br />

trifft zu<br />

54%<br />

1<br />

36%<br />

2<br />

7%<br />

3<br />

4%<br />

4<br />

0%<br />

5<br />

trifft nicht zu<br />

n=28<br />

mw=1.6<br />

md=1<br />

s=0.8<br />

Vorlesung<br />

6_A)<br />

6_B)<br />

6_C)<br />

6_D)<br />

Die von der Lehrperson eingesetzten Hilfsmittel (z.<br />

B. Medien) waren angemessen<br />

Die Vorlesung erfordert einen hohen<br />

Arbeitsaufwand<br />

trifft zu<br />

trifft zu<br />

44%<br />

1<br />

0%<br />

1<br />

44%<br />

2<br />

30%<br />

2<br />

11%<br />

3<br />

59%<br />

3<br />

0%<br />

4<br />

4%<br />

4<br />

0%<br />

5<br />

7%<br />

5<br />

trifft nicht zu<br />

trifft nicht zu<br />

54% 43% 0% 4% 0%<br />

Die Vorlesung schafft eine breite Wissensbasis trifft zu trifft nicht zu<br />

89% 11% 0% 0% 0%<br />

Der Dozent/ Die Dozentin spricht laut und deutlich trifft zu trifft nicht zu<br />

1<br />

1<br />

2<br />

2<br />

3<br />

3<br />

4<br />

4<br />

5<br />

5<br />

n=27<br />

mw=1.7<br />

md=2<br />

s=0.7<br />

n=27<br />

mw=2.9<br />

md=3<br />

s=0.8<br />

E.=1<br />

n=28<br />

mw=1.5<br />

md=1<br />

s=0.7<br />

n=28<br />

mw=1.1<br />

md=1<br />

s=0.3<br />

Seminar<br />

7_A)<br />

Der Dozent/ Die Dozentin gibt den Referenten ein<br />

Feedback zu ihrer Präsentation<br />

Es wird keine Auswertung angezeigt, da die Anzahl der Antworten zu<br />

gering ist.<br />

7_B)<br />

Die Lehrperson regt zu kontroversen Diskussionen<br />

an<br />

trifft zu<br />

100%<br />

1<br />

0%<br />

2<br />

0%<br />

3<br />

0%<br />

4<br />

0%<br />

5<br />

trifft nicht zu<br />

n=1<br />

mw=1<br />

md=1<br />

s=0<br />

E.=3<br />

01.02.2009 EvaSys Auswertung Seite 3


<strong>Dr</strong>. <strong>Pradeep</strong> <strong>Chakkarath</strong>, S Psychologische Menschenbilder im Kulturvergleich (SozThe, Teil II)<br />

7_C)<br />

Die Unterstützung bei der Referatsvorbereitung ist<br />

gut<br />

Es wird keine Auswertung angezeigt, da die Anzahl der Antworten zu<br />

gering ist.<br />

7_D)<br />

Studentische Referate in dieser Veranstaltung sind<br />

für die Teilnehmer hilfreich<br />

Es wird keine Auswertung angezeigt, da die Anzahl der Antworten zu<br />

gering ist.<br />

7_E)<br />

Der Dozent/ Die Dozentin teilt die<br />

Veranstaltungszeit i.d.R. sinnvoll ein (in Referate,<br />

Arbeitsgruppen, Diskussionen usw.)<br />

Es wird keine Auswertung angezeigt, da die Anzahl der Antworten zu<br />

gering ist.<br />

Gesamtbewertung<br />

8_A)<br />

Insgesamt gebe ich der Veranstaltung folgende<br />

Bewertung<br />

sehr gut<br />

57%<br />

1<br />

39%<br />

2<br />

4%<br />

3<br />

0%<br />

4<br />

0%<br />

5<br />

sehr schlecht<br />

n=28<br />

mw=1.5<br />

md=1<br />

s=0.6<br />

Grund für Veranstaltungsteilnahme:<br />

9_A)<br />

Grund:<br />

n=28<br />

Pflichtveranstaltung<br />

Leistungsnachweis<br />

Praxisbezug<br />

Forschungsbezug<br />

Prüfungsvorbereitung<br />

wegen des Dozenten<br />

passender Termin<br />

Interesse am Thema<br />

Keine Alternative<br />

Sonstiges<br />

46.4%<br />

67.9%<br />

3.6%<br />

0%<br />

0%<br />

35.7%<br />

21.4%<br />

64.3%<br />

0%<br />

0%<br />

Modulbezug<br />

10_A)<br />

Wissen Sie zu welchem Modul die Veranstaltung gehört?<br />

n=28<br />

ja<br />

nein<br />

82.1%<br />

17.9%<br />

10_B)<br />

Haben Sie die Modulbeschreibung gelesen?<br />

n=28<br />

ja<br />

nein<br />

71.4%<br />

28.6%<br />

01.02.2009 EvaSys Auswertung Seite 4


<strong>Dr</strong>. <strong>Pradeep</strong> <strong>Chakkarath</strong>, S Psychologische Menschenbilder im Kulturvergleich (SozThe, Teil II)<br />

Weitere Angaben:<br />

12_A)<br />

In welchem Studiengang studieren Sie? (nur ein Feld ankreuzen)<br />

n=27<br />

BA<br />

MA<br />

Diplom<br />

Lehramt<br />

Optionalbereich<br />

Sonstige<br />

77.8%<br />

7.4%<br />

14.8%<br />

0%<br />

0%<br />

0%<br />

12_B)<br />

Geschlecht:<br />

n=28<br />

weiblich<br />

männlich<br />

64.3%<br />

35.7%<br />

12_C)<br />

Mein üblicher Arbeitsaufwand für den Kurs pro Woche (ohne Veranstaltungszeit):<br />

n=28<br />

unter 20 Min.<br />

21-40 Min.<br />

41-60 Min.<br />

61-120 Min.<br />

121-240 Min.<br />

über 240 Min.<br />

35.7%<br />

46.4%<br />

7.1%<br />

10.7%<br />

0%<br />

0%<br />

12_D)<br />

In welchem Fachsemester studieren Sie? (incl. Bachelorsemester)<br />

n=24<br />

unter 3 Semester<br />

3-4 Semester<br />

5-6 Semester<br />

7-8 Semester<br />

9-10 Semester<br />

über 10 Semester<br />

12.5%<br />

54.2%<br />

20.8%<br />

4.2%<br />

4.2%<br />

4.2%<br />

01.02.2009 EvaSys Auswertung Seite 5


<strong>Dr</strong>. <strong>Pradeep</strong> <strong>Chakkarath</strong>, S Psychologische Menschenbilder im Kulturvergleich (SozThe, Teil II)<br />

Profillinie<br />

Teilbereich:<br />

Name der/des Lehrenden:<br />

Titel der Lehrveranstaltung:<br />

(Name der Umfrage)<br />

Fakultät für Sozialwissenschaft<br />

<strong>Dr</strong>. <strong>Pradeep</strong> <strong>Chakkarath</strong><br />

S Psychologische Menschenbilder im Kulturvergleich (SozThe, Teil II)<br />

1_A)<br />

Der inhaltliche Aufbau der Veranstaltung ist logisch/<br />

nachvollziehbar<br />

trifft zu trifft nicht zu mw=1.5<br />

1_B) Zu Beginn der Veranstaltung wurde die Zielsetzung verdeutlicht trifft zu trifft nicht zu mw=1.2<br />

1_C) Die zugrunde gelegte Literatur ist leich zugänglich trifft zu trifft nicht zu mw=2.1<br />

1_D) Die Veranstaltung entspricht den Inhalten der Modulbeschreibung trifft zu trifft nicht zu mw=1.7<br />

1_E) Die Kursgröße ist angemessen trifft zu trifft nicht zu mw=1.5<br />

1_F)<br />

Die Anforderungen sind viel zu niedrig=1/ genau richtig=3/ viel zu<br />

hoch=5<br />

1 5 mw=3<br />

2_A) Der Dozent/ Die Dozentin kann Kompliziertes verständlich machen trifft zu trifft nicht zu mw=1.4<br />

2_B) Der Dozent/ Die Dozentin wirkt gut vorbereitet trifft zu trifft nicht zu mw=1.1<br />

2_C) Der Dozent/ Die Dozentin wechselt bei Bedarf die Lehrmethode trifft zu trifft nicht zu mw=2.6<br />

2_D) Der Dozent/ Die Dozentin fasst regelmäßig den Stoff zusammen trifft zu trifft nicht zu mw=1.3<br />

3_A)<br />

Der Dozent/ Die Dozentin ist im Umgang mit den Studierenden<br />

freundlich<br />

trifft zu trifft nicht zu mw=1.2<br />

3_B) Der Dozent/ Die Dozentin stellt klare Anforderungen trifft zu trifft nicht zu mw=2.2<br />

3_C) Der Dozent/ Die Dozentin ist aufgeschlossen für Fragen aller Art trifft zu trifft nicht zu mw=1.4<br />

3_D)<br />

Der Dozent/ Die Dozentin wirkt engagiert und versucht<br />

Begeisterung zu vermitteln<br />

trifft zu trifft nicht zu mw=1.1<br />

3_E) Der Dozent/ Die Dozentin bietet hilfreiche Unterstützung an trifft zu trifft nicht zu mw=2.5<br />

4_A)<br />

Meine Kommilitonen sind in der Regel gut auf die Veranstaltung<br />

vorbereitet<br />

trifft zu trifft nicht zu mw=2.5<br />

4_B) Ich bin in der Regel gut auf die Veranstaltung vorbereitet trifft zu trifft nicht zu mw=2.6<br />

4_C)<br />

Ich habe mich schon vor dem Kurs sehr für die Themen<br />

interessiert<br />

trifft zu trifft nicht zu mw=2<br />

4_D) Meine Mitarbeit und Diskussionsbeteiligung ist gut trifft zu trifft nicht zu mw=3.2<br />

4_E)<br />

5_A)<br />

5_B)<br />

5_C)<br />

Die Mitarbeit und Diskussionsbeteiligung meiner Kommililtonen ist<br />

gut<br />

Mein Wissensstand ist nach der Veranstaltung wesentlich als<br />

vorher<br />

Das bislang Gelernte dient den in der Modulbeschreibung<br />

formulierten Lernzielen<br />

Ich lerne methodisch (z.B. wissenschaftliches Arbeiten) etwas<br />

dazu<br />

trifft zu trifft nicht zu mw=2.8<br />

trifft zu trifft nicht zu mw=1.5<br />

trifft zu trifft nicht zu mw=1.7<br />

trifft zu trifft nicht zu mw=3.2<br />

5_D) Die Veranstaltung fördert mein Interesse am Studium trifft zu trifft nicht zu mw=1.6<br />

01.02.2009 EvaSys Auswertung Seite 6


<strong>Dr</strong>. <strong>Pradeep</strong> <strong>Chakkarath</strong>, S Psychologische Menschenbilder im Kulturvergleich (SozThe, Teil II)<br />

6_A)<br />

Die von der Lehrperson eingesetzten Hilfsmittel (z.B. Medien)<br />

waren angemessen<br />

trifft zu trifft nicht zu mw=1.7<br />

6_B) Die Vorlesung erfordert einen hohen Arbeitsaufwand trifft zu trifft nicht zu mw=2.9<br />

6_C) Die Vorlesung schafft eine breite Wissensbasis trifft zu trifft nicht zu mw=1.5<br />

6_D) Der Dozent/ Die Dozentin spricht laut und deutlich trifft zu trifft nicht zu mw=1.1<br />

7_B) Die Lehrperson regt zu kontroversen Diskussionen an trifft zu trifft nicht zu mw=1<br />

8_A) Insgesamt gebe ich der Veranstaltung folgende Bewertung sehr gut sehr schlecht mw=1.5<br />

01.02.2009 EvaSys Auswertung Seite 7


<strong>Dr</strong>. <strong>Pradeep</strong> <strong>Chakkarath</strong>, S Psychologische Menschenbilder im Kulturvergleich (SozThe, Teil II)<br />

Auswertungsteil der offenen Fragen<br />

Offene Frage:<br />

11_A) Kritik und Anregungen zur Verbesserung:<br />

01.02.2009 EvaSys Auswertung Seite 8


<strong>Dr</strong>. <strong>Pradeep</strong> <strong>Chakkarath</strong>, S Psychologische Menschenbilder im Kulturvergleich (SozThe, Teil II)<br />

01.02.2009 - Ende des Dokuments -<br />

Seite 9

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