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Gestützte Kommunikation. Mythos oder Realität?
Syndrom, Rett-Syndrom, Cerebralparese und mit geistiger
Behinderung unklarer Genese sich mit Hilfe von FC mitteilen
können (BUNDSCHUH, 361). Schaut man sich die Berichte der
Befürworter der Methode an, so gewinnt man den Eindruck, dass
die kognitiven Fähigkeiten der Mehrzahl der Menschen mit geistiger
Behinderung in der Vergangenheit unterschätzt wurden. „FC – eine
Methode rüttelt am Bild der geistigen Behinderung“ ist der Titel
eines Artikels von Arnd MÜNSTER. Allerdings ist dieser Beitrag
nicht besonders fundiert. Insbesondere ist ärgerlich, dass die
Hinweise auf AutorInnen wie Christiane NAGY, Douglas BIKLEN,
Konrad BUNDSCHUH, Andrea BASLER-EGGEN, Gerhard SCHAER
und Andrea ALFARÉ nicht durch entsprechende Literaturverweise
gestützt werden. Kritische LeserInnen haben deshalb kaum eine
Möglichkeit, die aufgestellten Behauptungen zu überprüfen.
Unerwartete Erfolge
Seit einigen Jahren berichten Eltern und PraktikerInnen von großen
Erfolgen, die durch die Gestützte Kommunikation erreicht werden
können. Es schien endlich ein Mittel gefunden worden zu sein, um
diesen Menschen zu helfen, sich zu äußern und ihre Empfindungen
mitzuteilen.
Validierungsversuche
Neben den Erfolgsmeldungen waren aber schon bald kritische
Stimmen zu hören. Es wurden u.a. in den USA eine Reihe kontrollierter
Studien zur Validität der FC durchgeführt. Bei den meisten
der beteiligten Versuchspersonen konnte keinerlei authentische
Kommunikation nachgewiesen werden. Eine inhaltliche Steuerung
der Versuchspersonen durch die StützerInnen war dagegen
nachweisbar. Studien, die zu positiven FC-Ergebnissen kamen,
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Heilpädagogik online 03/ 03