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Gestützte Kommunikation. Mythos oder Realität?
• Außerdem wurden Fragen aus Bereichen gewählt, über die
die stützende Person nicht Bescheid wissen konnte (s.o.).
• Weiterhin setzte man Zwischenwände und Kopfhörer ein, um
eine etwaige Einflussnahme der stützenden Personen zu
verhindern.
Der Vergleich dieser 15 experimentellen Untersuchungen, an denen
insgesamt 126 FC-Nutzer beteiligt waren, erbrachte ernüchternde
Ergebnisse:
War der Einfluss der stützenden Person systematisch ausgeschlossen
worden, konnte kein FC-Effekt beobachtet werden. Von 126
FC-Nutzern gab es lediglich vier Probanden mit sinnvollen Kommunikationen.
Nur bei zwei dieser vier ließen sich die Ergebnisse
wiederholen. Damit beläuft sich die Erfolgsquote von FC in dieser
Studie auf 1,59%, ein in der Tat wenig überzeugendes Resultat
(vgl. JACOBSON et al. 1995).
Man darf dies Ergebnis nicht entkräften, indem man den Untersuchern
negative Voreinstellungen zur FC unterstellt. Die meisten
Untersuchungen wurden nicht durchgeführt, um FC zu diskreditieren.
Die stützenden Personen, die sich beteiligten, waren völlig
davon überzeugt, keinen Einfluss auf die FC-Kommunikation
auszuüben, und hochmotiviert, dies zu dokumentieren. Dies wird
u.a. in dem oben genannten Film „Prisoners of Silence“ deutlich.
Lehrerinnen und Lehrer beschreiben außerordentlich anschaulich,
in welche existentiellen Krisen sie geraten sind, nachdem sie die
negativen Testergebnisse zur Kenntnis nehmen mussten.
Die kommunikationsgestörten Personen arbeiteten bei den
wissenschaftlichen Untersuchungen in der Regel mit der stützenden
Person zusammen, an die sie gewöhnt waren. Außerdem wurde
versucht, eine möglichst natürliche und stressfreie Situation zu
schaffen. Gegen die Behauptung, dass Menschen mit autistischen
Verhaltensweisen in Testsituationen nicht adäquat reagieren
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Heilpädagogik online 03/ 03