Heilpädagogik online 01/06

Den Ruhestand gestalten
Intervenierende Variablen
positive
Bedingungen
neutral
negative
Bedingungen
Persönliche Voraussetzungen 15 - 4
Institutionelle Rahmenbedingungen 11 3 5
Kooperation mit dem Coach 17 1 1
Kooperation mit den Mitarbeitern 15 3 1
14 2 3
Zusammenarbeit mit Bezugspersonen im Umfeld
Soziale Infrastruktur 22 9 1 3
Projektbedingungen 9 1 1
Abb. 3: Intervenierende Variablen in der Gruppe der erfolgreichen Nutzer (N =
19).
Die erfolgreichen Nutzer sind erkennbar von mehreren Seiten kontinuierlich
unterstützt worden. So konnten sie selbst noch unter
teilweise schwierigen persönlichen oder institutionellen Voraussetzungen
ihre Ziele erreichen. Besonders ausschlaggebend für den
Erfolg ist, von einer Ausnahme abgesehen, die gelungene Kooperation
mit dem Coach gewesen.
Heterogener stellt sich die Gruppe dar, die nur tendenziell oder teilweise
erfolgreich beim Erreichen ihrer Ziele war (siehe Abb. 4).
Vergleicht man die Nutzer diese beiden Gruppen mit der Gruppe
der erfolgreichen Nutzer, so zeigen sich zwar keine sehr gravierenden
Unterschiede, aber dennoch Tendenzen: Die nur
tendenziell erfolgreichen 9 Nutzer erhielten seltener Unterstützung
im institutionellen Bereich. Ebenso war die Kooperation mit den
Mitarbeitern um einiges schlechter. Auch bekamen sie erkennbar
weniger Unterstützung durch Bezugspersonen im Umfeld. Vermutlich
sorgten die gleich gute Kooperation mit dem Coach und die
überwiegend günstigen persönlichen Voraussetzungen dafür, dass
die Prozesse dennoch einen tendenziell positiven Verlauf nahmen.
Weniger verlässlich ist bei ihnen hingegen die Unterstützung des
Prozesses durch das unmittelbare und weitere Umfeld. Dies erklärt
22
Die kursiv geschriebenen Variablen wurden nur bei einem kleineren Teil der Nutzer bzw. Prozesse
(bei weniger als einem Drittel) erfasst.
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