Heilpädagogik online 01/06

Den Ruhestand gestalten
„Interessant“ fanden sie: Religion, Kultur, Wandern, Fahrzeuge und
Ernährung. Auf wenig Interesse stießen Aktivitäten wie Fahrradfahren,
Handarbeit, Basteln, Werken, Internet, Sport, Tanzen, Gartenarbeit,
Pflanzenpflege und Bildung. Ferner wurden von Einzelnen
noch genannt: Spazieren gehen, Kaffee bzw. Bier trinken gehen,
Fernsehen, andere Menschen kennen lernen, Lesen/In Zeitschriften
blättern, Fotografieren, Malen, ins Kino gehen und Singen. All diese
Tätigkeiten wurden ausschließlich positiv bewertet.
Ebenso wurden die Nutzer im Assessment ausführlich nach ihren
Fähigkeiten befragt 10 . Dabei hat sich gezeigt, dass die Mehrzahl von
ihnen auf Unterstützung angewiesen ist: bei handwerklichen Tätigkeiten,
bei Tätigkeiten im Haushalt, beim Umgang mit Alltagstechnik,
bei der Nutzung von Medien, bei der Bearbeitung von
Formularen, Anträgen etc, im Schriftverkehr und bei der eigenaktiven
Teilnahme am sozialen Leben 11 .
Zufriedenstellend bewältigen konnten hingegen, d.h. nur in Ausnahmesituationen
Hilfe benötigten die meisten: beim Austragen
von Konflikten, beim Anpassen an Situationen, beim Treffen von
Entscheidungen, bei der räumlichen Orientierung, beim Lesen von
Texten, beim Umgang mit Geld. Wenig Probleme hatten die
allermeisten in Bezug auf die zeitliche Orientierung und die Fähigkeit,
sich mitzuteilen und eigene Ansichten zu vertreten, beim
Einhalten von Terminen, beim Herstellen von Kontakten sowie beim
Einhalten von Absprachen oder Vereinbarungen.
10
Inzwischen sind diese Fragen nach dem Kompetenzprofil visualisiert und weiterentwickelt sowie
überarbeitet worden, so dass es auch im institutionellen Kontext nutzbar ist. Zugleich wurde sie an
Vorgaben für Hilfeplanungen der Landschaftsverbände Westfalen-Lippe und Rheinland angeglichen.
11
Den größten Unterstützungsbedarf haben die Nutzer augenscheinlich bei der Bewältigung von alltäglichen
Aufgaben und bei der eigenaktiven Gestaltung sozialer Kontakte. Das entspricht vermutlich
nicht so sehr den tatsächlichen (Lern-)Fähigkeiten, sondern ist eher das Ergebnis teilweise jahrzehntelanger
Anpassung an eine Rundumversorgung.
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