Heilpädagogik online 01/06
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Die Bewertung der Lebensqualität im Bereich Wohnen<br />
bestimmte Personengruppen zu beschränken: auf Menschen, die<br />
mit in der Werkstatt arbeiten, zu gesetzlichen Betreuern, zu Familienangehörigen<br />
und zu ehemaligen Mitbewohnern, die jetzt in einer<br />
anderen Wohnform leben. Zusätzliche Kontakte entstehen zum Teil<br />
über Freizeitangebote, die außerhalb des Wohnheimes angenommen<br />
werden. Diese Beziehungen scheinen aber nicht die Intensität<br />
zu erreichen, dass sie von diesen Menschen im Wohnheim besucht<br />
werden oder in deren Wohnungen eingeladen werden.<br />
3.2 Dimension „Materielle Struktur“<br />
Zu den materiellen Aspekten, die das materielle Wohlbefinden als<br />
Teil der Lebensqualität nach SEIFERT/FORNEFELD/KÖNIG (20<strong>01</strong>,<br />
236 ff.) besonders beeinflussen, gehören u.a. die Ausstattung und<br />
Umgebung der Einrichtung (Außenanlagen, Infrastruktur), persönliches<br />
Eigentum und Räumlichkeiten (eigenes Zimmer, Gemeinschaftsräume)<br />
sowie die zur Verfügung stehende Transportmittel<br />
(öffentliche Verkehrsmittel, hauseigene Fahrzeuge).<br />
Im Vergleich zu der bundesdeutschen Wohnsituation für Menschen<br />
mit geistiger Behinderung kann die materielle Ausstattung des<br />
Wohnheimes und des Intensiv Betreuten Wohnens als gut bzw.<br />
sehr gut bezeichnet werden. WACKER (1998, 3<strong>01</strong>) berichtet bezüglich<br />
der Unterbringung von Menschen mit geistiger Behinderung<br />
und Mehrfachbehinderungen, dass nur 38% von ihnen ein Einzelzimmer<br />
bewohnen dürfen und sie zugleich die einzige Gruppe unter<br />
allen Heimbewohnern darstellen, die noch in Vier- und Mehrbettzimmern<br />
wohnen muss.<br />
Im IBW bewohnen alle Bewohner eine Einraumwohnung, im Wohnheim<br />
sind es 24 Einzelzimmer und 8 Doppelzimmer, wobei man bemüht<br />
ist, diese Doppelzimmer an Lebensgemeinschaften zu<br />
vergeben (im Trainingswohnen ist dies auch vollständig gelungen)<br />
oder die Bewohner an der Entscheidungsfindung, wer mit wem das<br />
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