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Heilpädagogik online 01/06

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Leserbriefe<br />

Reaktionen zu ADAM, Heidemarie: Gestützte<br />

Kommunikation. Mythos oder Realität? In:<br />

Heilpädagogik <strong>online</strong> 03/03, 3-20<br />

Michael Kief:<br />

Zu diesem um Sachlichkeit bemühten (ich verwende hier bewusst<br />

Formulierungen aus dem bekannten Zeugnissprachschlüssel)<br />

Artikel von Frau Adam möchte ich als Fachmann und aktiver<br />

Stützer gerne einige Bemerkungen machen:<br />

• Selbstverständlich schießen wie bei vielen anderen Methoden<br />

begeisterte Anhänger immer wieder mal weit über das Ziel<br />

hinaus und es wird in dem Sektor viel unreflektierter Unfug<br />

getrieben. Das rechtfertigt aber nicht, die Methode insgesamt<br />

als unseriös abzuwerten.<br />

• Dass FC an gängigen Bildern rüttelt scheint mir dann doch<br />

eines der wesentlichen Probleme zu sein. Einige Fachleute<br />

reagieren darauf mit einer einseitig ablehnenden Blindheit,<br />

die sich leider nicht mehr sachlich begründen lässt, sondern<br />

nur darauf beruhen kann, dass sie nicht willens oder fähig<br />

sind, von bewährten Überzeugungen zu lassen. Ich denke,<br />

dass man diese emotionalisierte Sichtweise erwähnen sollte,<br />

weil sonst immer so getan wird, als ob nur bei den Befürwortern<br />

Emotionen mit im Spiel seien.<br />

• Es ist schlicht falsch, dass es keine seriösen Studien gibt, die<br />

deutliche Hinweise auf das Funktionieren von FC geben. Es<br />

ist z.B. eindeutig so, dass die Ergebnisse immer dann besser<br />

ausfielen, wenn mit differenziert arbeitenden, gut trainierten<br />

Stützern und mit routinierten Schreibern gearbeitet wurde.<br />

Viele der immer wieder zitierten Untersuchungen wurden zu<br />

einem Zeitpunkt durchgeführt, als die Methode noch nicht<br />

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Heilpädagogik <strong>online</strong> <strong>01</strong>/ <strong>06</strong>

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