Heilpädagogik online 01/06
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Leserbriefe<br />
Reaktionen zu ADAM, Heidemarie: Gestützte<br />
Kommunikation. Mythos oder Realität? In:<br />
Heilpädagogik <strong>online</strong> 03/03, 3-20<br />
Michael Kief:<br />
Zu diesem um Sachlichkeit bemühten (ich verwende hier bewusst<br />
Formulierungen aus dem bekannten Zeugnissprachschlüssel)<br />
Artikel von Frau Adam möchte ich als Fachmann und aktiver<br />
Stützer gerne einige Bemerkungen machen:<br />
• Selbstverständlich schießen wie bei vielen anderen Methoden<br />
begeisterte Anhänger immer wieder mal weit über das Ziel<br />
hinaus und es wird in dem Sektor viel unreflektierter Unfug<br />
getrieben. Das rechtfertigt aber nicht, die Methode insgesamt<br />
als unseriös abzuwerten.<br />
• Dass FC an gängigen Bildern rüttelt scheint mir dann doch<br />
eines der wesentlichen Probleme zu sein. Einige Fachleute<br />
reagieren darauf mit einer einseitig ablehnenden Blindheit,<br />
die sich leider nicht mehr sachlich begründen lässt, sondern<br />
nur darauf beruhen kann, dass sie nicht willens oder fähig<br />
sind, von bewährten Überzeugungen zu lassen. Ich denke,<br />
dass man diese emotionalisierte Sichtweise erwähnen sollte,<br />
weil sonst immer so getan wird, als ob nur bei den Befürwortern<br />
Emotionen mit im Spiel seien.<br />
• Es ist schlicht falsch, dass es keine seriösen Studien gibt, die<br />
deutliche Hinweise auf das Funktionieren von FC geben. Es<br />
ist z.B. eindeutig so, dass die Ergebnisse immer dann besser<br />
ausfielen, wenn mit differenziert arbeitenden, gut trainierten<br />
Stützern und mit routinierten Schreibern gearbeitet wurde.<br />
Viele der immer wieder zitierten Untersuchungen wurden zu<br />
einem Zeitpunkt durchgeführt, als die Methode noch nicht<br />
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Heilpädagogik <strong>online</strong> <strong>01</strong>/ <strong>06</strong>