Zwischenbericht Evaluation - Kanton Solothurn

6.3 Unterstützungsnetz
In diesem Kapitel wird aufgezeigt, wie das Handeln und die Handlungsspielräume durch die befragten Akteure
im Institutionennetz wahrgenommen werden. Gemäss der Grundidee des CM BB ist das Agieren im
Unterstützungsnetz zentral. Das Unterstützungsnetz der Jugendlichen und jungen Erwachsenen zeigt,
dass diese häufig mit einer Institution des Bereichs Schule/Beruf (96.8% der Jugendlichen) und/oder der
Gesundheit (83.9%) in Kontakt sind. Relativ häufig sind die Befragten auch in eine Freizeitbeschäftigung
eingebunden (58.1%) bzw. können sich dort auf einen Freundeskreis bzw. die Geschwister stützen. Knapp
die Hälfte erhält zudem finanzielle Hilfe, v.a. vom RAV, der Kranken- und Unfallversicherung oder eines Sozialdienstes.
Gleichzeitig stellen die Eltern für viele befragte Jugendliche vor allem bezüglich Finanzen und
Wohnen eine wichtige Stütze dar, was auch mit dem Alter der Jugendlichen in Zusammenhang steht. Im
Durchschnitt sind pro Jugendliche/r bzw. junge/r Erwachsene/r 5 Institutionen involviert.
Diese Erkenntnisse zum Unterstützungsnetz lassen einerseits auf die schulische Einbindung, die Einbindung
in der Freizeit und die familiäre Stütze schliessen. Andererseits weist die häufige Nennung von Institutionen
aus dem Bereich der Gesundheit auf eine gewisse gesundheitliche Instabilität der Befragten hin. Die
Anzahl involvierter Institutionen lässt zudem einerseits auf einen Koordinationsbedarf – eine Indikation für
ein CM BB – schliessen. Andererseits kann die relativ gute institutionelle und private Einbindung auch wiederum
eine Erklärung dafür sein, dass das „Anleiten“ und „Arbeiten am beruflichen Entwurf“ stärker im Zentrum
steht als das „Lotsen“.
Die Rolle des CM BB im Unterstützungsnetz der Jugendlichen und jungen Erwachsenen wird in den Interviews
mit den Akteuren aus dem Institutionennetz deutlich. So wird die Möglichkeit des CM BB eine längerfristige,
enge Begleitung über verschiedene Übergänge hinweg sowie die Koordinationsfunktion im
Unterstützungsnetz zu gewährleisten, als besonderen Gewinn gesehen. Die Tatsache, jemanden an der Seite
zu haben, mit welchem umfassende Abklärungen in verschiedenen Lebensbereichen gemacht, Möglichkeiten
durchdiskutiert und schliesslich schrittweise Entwicklungen angegangen werden können, wird als Bereicherung
für die Jugendlichen bzw. jungen Erwachsenen gesehen. Zudem wird das CM BB von den Akteuren
des Institutionennetzes als Entlastung erlebt, da es sich um ein Angebot handelt, welches den Überblick
über die involvierten Stellen hat, die Vernetzung vorantreibt, die Akteure an einen Tisch holt und so Synergien
schaffen bzw. Doppelspurigkeiten verhindern kann.
Die Interviews im Institutionennetz geben Aufschluss über die Herausforderungen des CM BB. So erkennen
die Akteure im Unterstützungsnetz gerade im Hinblick auf den Bekanntheitsgrad und die Zuweisung
Herausforderungen und Verbesserungspotenzial. So besteht oftmals Unklarheit über den Inhalt und die Rolle
des CM BB. Dies hat zur Folge, dass nicht immer klar ist, zu welchem Zeitpunkt eine Zuweisung angebracht
ist bzw. welche konkreten Bedingungen dafür erfüllt sein müssen. Die sich auch in den Fallstudien und teilweise
standardisierten Daten manifestierte Tatsache, dass sich im CM BB nicht nur Jugendliche und junge
Erwachsenen mit einer ausgeprägten Mehrfachproblematik, sondern auch Personen mit spezifischen Kompetenzlücken
im schulischen und verhaltensbezogenen Bereich befinden, lässt die Frage nach den konkreten
Voraussetzungen für die Aufnahme ins CM BB aufkommen. So ist zu klären, inwieweit eine Mehrfachproblematik
für die Aufnahme ins CM BB vorliegen muss bzw. inwiefern auch Personen, welche vorwiegend
ein intensives Coaching bedürfen ins CM BB aufgenommen werden sollen bzw. ob für diese Personen ein
anderes Gefäss bestehen sollte.
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