Zwischenbericht Evaluation - Kanton Solothurn
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Kinder- und Jugendpsychiatrischer Dienst (KJPD): Der Kinder- und Jugendpsychiatrische Dienst bietet ambulante<br />
Abklärungen und Behandlungen an, welche von Kindern und Jugendliche mit ihren Bezugspersonen<br />
niederschwellig in Anspruch genommen werden können. Die Bezirke Dorneck und Thierstein werden durch<br />
den KJPD Basel-Landschaft versorgt. Der KJPD ist in den Schulen des <strong>Kanton</strong>s <strong>Solothurn</strong> laut verschiedener<br />
befragter Akteure im Unterstützungsnetz gut verankert und nimmt eine Triagefunktion ein. Rund 5% der Zuweisung<br />
an das CM BB laufen über den KJPD.<br />
Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung: Die Berufsberatung setzt im 2. Schuljahr der Oberstufe durch Klassenbesprechungen<br />
ein und kann darauf individuell in Anspruch genommen werden. Sie unterstützt die Jugendlichen<br />
bei der Berufswahl bzw. macht spezifische Interessensabklärungen. Die Berufsberatung steht in<br />
dieser Zeit auch im Kontakt mit den Lehrpersonen. Schulabgänger/innen ohne Anschlusslösung werden systematisch<br />
durch die Berufsberatung erfasst. Bei der Berufsberatung handelt es sich um eine punktuelle Beratung<br />
über einen kurzen Zeitraum und geringer Intensität mit einzelnen Beratungen. Während ihrer beruflichen<br />
Laufbahn hat eine Person immer wieder die Möglichkeit eine Berufsberatung in Anspruch zu nehmen.<br />
Die Berufsberatung ist ein wichtiger Zuweiser (13.7%). Sobald die Jugendlichen und jungen Erwachsenen an<br />
das CM BB gelangen, wird die Berufsberatung abgeschlossen und allenfalls für spezifische Interessensabklärungen<br />
zur Berufswahl wieder punktuell involviert.<br />
Motivationssemester Step4: Das Step4 Kompetenzzentrum Berufsausbildung ist ein Motivationssemester der<br />
Arbeitslosenversicherung, welches arbeitslose Jugendliche nach der obligatorischen Schulzeit und Erwachsene<br />
ohne Grundausbildung im Übergang in eine Berufsausbildung begleitet. Die Zuweisung an Step4 geschieht<br />
immer über die Regionale Arbeitsvermittlung (RAV), wobei alle Schulabgänger/innen ohne Anschlusslösung<br />
dem RAV gemeldet werden. Die Begleitung durch Step4 ist einmalig und beinhaltet schulischen Unterricht,<br />
Schnupper- und Arbeitseinsätze sowie ein persönliches und berufliches Coaching und dauert sechs<br />
Monate. Die Elternarbeit, wie auch die punktuelle Zusammenarbeit mit anderen involvierten Stellen (Betriebe,<br />
KJPD, Sozialregionen, etc.) ist Teil der Arbeit von Step4.<br />
Aus der Sicht von Step4 ist es wichtig, dass in der Zeit ihrer Begleitung des Jugendlichen die Fallführung bei<br />
ihnen liegt, da Step4 im Auftrag des RAV die Fallführung übernimmt. Dies führt dazu, dass, sofern das CM<br />
BB bereits involviert ist, das CM BB während der Step4-Begleitung im Hintergrund bleibt. Ist nach der 6-<br />
monatigen Begleitung durch Step4 (weiterhin) eine CM BB-Begleitung nötig, wird der/die Jugendliche (wiederum)<br />
an das CM BB weitergegeben und Step4 schliesst ab. Durch diese Handhabung kommt es zu einer<br />
geringen Zusammenarbeit zwischen Step4 und CM BB und aus der Sicht von Step4 teilweise zu Doppelspurigkeiten.<br />
Berufsbildungszentrum (BBZ): Beim BBZ handelt es sich um ein Kompetenzzentrum für Aus- und Weiterbildung<br />
mit einem diversen Angebot im Bereich der Berufsbildung. So werden neben den Berufsschulen Brückenangebote<br />
wie das Integrationsjahr, die Vorlehre, das Berufsvorbereitungsjahr und das Hauswirtschaftsjahr<br />
angeboten. Die Berufsbildungszentren Olten und <strong>Solothurn</strong>-Grenchen bieten somit für Jugendliche am<br />
Übergang von der obligatorischen Schule in die Berufsbildung während eines Jahres je nach Bedürfnissen<br />
unterschiedliche Zwischenlösungen zur Förderung der schulischen, sozialen und beruflichen Kompetenzen.<br />
Zwei weitere Brückenangebote im <strong>Kanton</strong> <strong>Solothurn</strong> von anderen Anbietern sind der Startpunkt Wallierhof<br />
und das 10. Schuljahr, welche als mögliche Zwischenlösungen hier erwähnt werden sollen.<br />
Die Berufsfachschule bzw. Zwischenlösungen (inkl. Step4) machen unter 10% der zuweisenden Institutionen<br />
aus. Sie sind in der Zusammenarbeit mit dem CM BB jedoch von Bedeutung, wenn dieses bei einem/einer<br />
Schüler/in bereits involviert ist. Falls eine Person beim Eintritt in ein Angebot des Berufsbildungszentrums<br />
bereits vom CM BB betreut wird, erhalten die involvierten Coaches bzw. Klassenlehrpersonen diese Information<br />
vom CM BB.<br />
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