Zwischenbericht Evaluation - Kanton Solothurn

2.3 Ressourcen- und Defizite-Lage der CM BB-Klientel
Die Ergebnisse in diesem Abschnitt basieren auf Selbsteinschätzungen der Jugendlichen und jungen Erwachsenen.
Für die Auswertung liegen am Stichtag (31.5.2013) Angaben von 31 Jugendlichen und jungen
Erwachsenen vor. Bei den 31 Befragten handelt es sich um eine Teilgruppe der seit dem 1. Juni 2012 ins CM
BB aufgenommenen Personen (vgl. auch Kapitel 1.2). Aufgrund der Repräsentativitätsproblematik dürfte die
hier dargestellte Ressourenlage besser ausfallen, als dies für die gesamte CM BB -Population der Fall wäre,
da die Ausbildungssituation der Befragten bei Eintritt ins CM BB besser ist als von der Gesamtpopulation.
Ressourcenlage in zehn Lebensbereichen
Das CM BB zeichnet sich durch eine mehrdimensionale Herangehensweise an die Jugendlichen und jungen
Erwachsenen aus. Daher ist es von Interesse, von den Betroffenen zu erfahren, welche Bereiche eher als
Ressourcen bzw. eher als Defizite wahrgenommen werden. Dafür wurden den Befragten 24 kurze Aussagen
zu verschiedenen Lebensbereichen vorgelegt, die auf einer sechsstufigen Skala beurteilt wurden. Je höher
der Wert, desto besser wird der entsprechende Lebensbereich im Mittel von allen Befragten bewertet.
Die Ergebnisse werden verdichtet und anhand der folgenden elf Ressourcendimensionen beschrieben: Kultur,
Gesundheit, Erleben von Sinn im Alltag, Familie, Peers, Regionale Verbundenheit, Wohnen, Finanzen,
Freizeit, Berufsbildung und Selbstkompetenzen. Der Tabelle 27 im Anhang können die 24 vorgelegten Aussagen
zu den elf Dimensionen und einige Kennzahlen dazu entnommen werden.
Wie sich in Abbildung 2 zeigt, wird der Bereich Wohnen (5.6) besonders hoch bewertet, womit sich die Jugendlichen
und jungen Erwachsenen in ihrer Wohnumgebung besonders wohl fühlen. Ebenfalls über einer
mittleren Bewertung von 5 liegen der Umgang mit und das Verständnis anderer Kulturen (5.2), die regionale
Verbundenheit (5.2), die Familie (5.2) und die Leidenschaft für eine Freizeitbeschäftigung (5.1).
Betreffend die Familie sollen die einzelnen Items differenziert betrachtet werden: So bedeutet den Jugendlichen
und jungen Erwachsenen die Familie viel (5.7), die Bewertung der familiären Unterstützung hinsichtlich
der Berufsbildung fällt jedoch tiefer aus (5.0). Ebenfalls von Bedeutung sind die Peers (5.0). Diesen wird allgemein
eine grosse Bedeutung beigemessen (5.6) und die Befragten fühlen sich von ihnen bei Problemen
unterstützt (5.3). Hinsichtlich der Unterstützung der Peers bei der Berufsfindung fällt die Bewertung jedoch
deutlich tiefer aus (4.1). Die Bewertung der Gesundheit liegt knapp unter 5, wobei die körperliche Gesundheit
etwas besser eingeschätzt wird als die psychische.
Die Selbstkompetenzen (Zuverlässigkeit, Verantwortungsübernahme, Stärken und Gelingen) (4.8) und das
Erleben von Arbeitssinn (4.6) werden tiefer bewertet. Dies deutet darauf hin, dass das Vertrauen in die eigenen
Fähigkeiten und das Konstruieren von Perspektiven bei der CM BB-Klientel beeinträchtigter ist als andere
Lebensbereiche. Besonders tief fällt die Bewertung der vorhandenen Finanzen aus (3.7).
Unter dem Bereich Berufsbildung werden fünf Items zur Berufswahlbereitschaft gefasst. Dabei geht es einerseits
um die Exploration von Alternativen bei der Berufswahl durch das sich Informieren und Auseinandersetzen
mit verschiedenen Berufen und andererseits um die Vorstellungen und Entschiedenheit – also der erlebten
Sicherheit – bei der Berufswahl. Dies wiederum kann mehr oder weniger eine Ressource darstellen. Dieser
Bereich wird mit 4.4 relativ tief eingeschätzt, wobei die Sicherheit der Berufswahl etwas besser bewertet
wird als die Exploration von Alternativen.
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