Stoffplan - SMU

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<strong>Stoffplan</strong> Vorbereitung auf die Berufsprüfung 11.3 Sä-, Dünge-, Pflege- und Pflanzenschutztechnik Umfang Informationsziele 15 Lektionen – Die verschiedenen Sä-, Dünge- und Pflegesysteme nennen und erklären. – Die verschiedenen Geräte den entsprechenden Verfahren zuordnen (Reihensämaschinen, Einzelkornsämaschinen, Breitsaatmaschinen, Miststreuer, Hackgeräte, Striegel). – Die Arbeitsweise der Systeme erklären. – Einstellungs-, Verstell- und Überwachungsmöglichkeiten am Gerät erklären und begründen. – Eigenschaften der Geräte bezüglich Flächenleistung, Leistungsaufnahme und Arbeitsqualität unterscheiden. 11.3 Sä-, Dünge-, Pflege- und Pflanzenschutztechnik Umfang Richtziele Informationsziele 5 Lektionen Der Kursteilnehmer / die Kursteilnehmerin – kennt die grundlegenden Aspekte des Pflanzenschutzes. – kennt die Anforderungen der Applikationstechnik. – kann die Funktion und Wirkungsweise von Pflanzenschutzspritzen aufzeigen und testen. – kann Störungen und deren Ursache lokalisieren und beheben. – kennt die Funktion der einzelnen Komponenten und deren Zusammenwirken, versteht sie und kann diese testen. – kennt die Grundlagen des periodischen Spritzentests. – Anbau und Einsatz von Feldspritzen. – Inbetriebnahme von Feldspritzen. – Kontroll- und Wartungsarbeiten an Pumpen, Regeleinrichtungen und Düsen ausführen. – Testen von einzelnen Komponenten und korrekte Querverteilung der Spritzmittel. – Inbetriebnahme von Sprühgeräten. – Einstellungen und Einflüsse auf die Vertikalverteilung. – IP-Tauglichkeit von Applikationsgeräten beurteilen. – Sicherheitsmassnahmen überprüfen. 30
<strong>Stoffplan</strong> Vorbereitung auf die Berufsprüfung 11.4 Erntetechnik Umfang Informationsziele 8 Lektionen – Die verschiedenen Dreschsysteme nennen und unterscheiden. – Die verschiedenen Geräte den entsprechenden Ernteverfahren zuordnen (Mähvorsatz für Getreide, Mais, Sonnenblumen). – Die Arbeitsweise der Systeme erklären (elektrische, hydraulische, mechanische Steuerungen). – Einstellungs-, Verstell- und Überwachungsmöglichkeiten am Mähdrescher erklären und begründen. – Eigenschaften der Geräte bezüglich Flächenleistung, Leistungsaufnahme und Arbeitsqualität unterscheiden. 11.4 Erntetechnik Umfang Richtziele Informationsziele 14 Lektionen Der Kursteilnehmer / die Kursteilnehmerin – kennt die Anforderungen und Einflüsse bei der Ernte und die maschinenspezifischen Massnahmen. – kann Funktionen und Wirkungsweise von Maschinen aufzeigen. – kann Einstell- und Kontrollarbeiten nach Herstelleranleitungen ausführen. – kann Störungen und deren Ursache lokalisieren und beheben. – kennt Funktionen einzelner Komponenten und deren Zusammenwirken und kann diese testen. Kartoffelerntemaschinen – Aufbau und Funktion von Vollerntner erklären. – Wirkungsweise der einzelnen Arbeitsprozesse beurteilen und überprüfen. – Hydraulische und elektrische Schaltkreise unter Einbezug von Schaltplänen zuordnen und ausmessen. – Zusatzausrüstungen und deren Eigenschaften zuordnen. – Sicherheitsmassnahmen überprüfen. Rübenerntemaschinen – Wirkungsweise und Eigenschaften von verschiedenen Ernteverfahren erklären. – Wirkungsweise der einzelnen Arbeitsprozesse beurteilen und überprüfen. – Hydraulische und elektrische Schaltkreise unter Einbezug von Schaltplänen zuordnen und ausmessen. – Zusatzausrüstungen und deren Eigenschaften zuordnen. – Sicherheitsmassnahmen überprüfen. 31
Seite 1: Stoffplan Vorbereitung auf die Beru
Seite 4 und 5: Stoffplan Vorbereitung auf die Beru
Seite 43 und 44: Die Ausbildungspartner Berufsfachsc

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