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Stoffplan - SMU

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<strong>Stoffplan</strong><br />

Vorbereitung auf die Berufsprüfung<br />

6.4 Lenkungen<br />

Umfang<br />

Richtziele<br />

Informationsziele<br />

5 Lektionen<br />

Der Kursteilnehmer / die Kursteilnehmerin<br />

– erläutert den Aufbau, die Arbeitsweise, die Funktion und den Einsatz der<br />

fachbezogenen Maschinen und Geräte sowie deren Einzelteile und Baugruppen.<br />

– erläutert die physikalischen Gesetzmässigkeiten und führt praxisbezogene<br />

Berechnungen aus.<br />

– Lenksysteme unterscheiden und Eigenschaften beurteilen (Drehschenkellenkung, Achsschenkellenkung,<br />

Knicklenkung, Zwangslenkung).<br />

– Lenkgetriebe, Lenkhilfen und hydrostatische Lenkungen unterscheiden.<br />

– Lenkgeometrie und Lenktrapez erläutern.<br />

6.4 Lenkungen<br />

Umfang<br />

Richtziele<br />

Informationsziele<br />

4 Lektionen<br />

Der Kursteilnehmer / die Kursteilnehmerin<br />

– eignet sich die Fertigkeiten an, Funktionen und Wirkungsweise an hydrostatischen<br />

Lenkungssystemen zu kontrollieren und die nötigen Einstell- und Kontrollarbeiten nach<br />

Herstelleranleitung auszuführen.<br />

– Schaltungen von hydrostatischen Lenkungssystemen von Konstantstrom-, Konstantdruck-<br />

und LS-Systemen anhand von Schaltplänen gegenüberstellen und Eigenschaften<br />

begründen.<br />

– Montage-, Einstell- und Kontrollarbeiten ausführen.<br />

– Störungen durch Diagnose lokalisieren.<br />

– Aufbau und Kontrolle von Lenksystemen im Zusammenhang mit GPS/GNSS.<br />

– Anforderungen an Lenksystemen mit GPS/GNSS (Hardware).<br />

Umfang<br />

Richtziele<br />

Informationsziele<br />

6.5 Bremsen (inkl. Bremskurs mit Prüfung)<br />

8 Lektionen<br />

Der Kursteilnehmer / die Kursteilnehmerin<br />

– erläutert und begründet den Aufbau, die Arbeitsweise, die Funktion und den Einsatz<br />

der fachbezogenen Maschinen und Geräte sowie deren Einzelteile und Baugruppen.<br />

– erläutert die physikalischen Gesetzmässigkeiten und führt praxisbezogene Berechnungen<br />

aus.<br />

– die Begriffe Bremsweg, Bremsverzögerung, Abbremsung, Bremszeit erklären und<br />

Berechnungen ausführen.<br />

– Bauarten unterscheiden und die entsprechenden Eigenschaften beurteilen<br />

(Einscheibenbremse, Mehrscheibenbremse, Trommelbremse, Bandbremse, Einzelradbremse,<br />

Lenkbremse, Dauerbremsen, Bremshilfen).<br />

– Aufbau und Wirkungsweise der mechanischen und hydraulisch betätigten Bremsanlagen<br />

beschreiben und die entsprechenden Eigenschaften beurteilen.<br />

– Berechnungen ausführen (Reibwert, Reibkraft, Bremskraft, Druck, Fläche, Bremsleistung,<br />

Bremsmoment).<br />

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