Stoffplan - SMU

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<strong>Stoffplan</strong> Vorbereitung auf die Berufsprüfung 6. Antriebstechnik, Fahrwerk 6.1 Kupplungen Umfang Informationsziele 5 Lektionen – Kupplungen allgemein unterscheiden. – Wirkungsweise beschreiben und Eigenschaften begründen (Einscheiben-, Mehrscheiben-, Doppel- und Strömungskupplungen, Drehmomentwandler, elektromagnetische Kupplungen). – die Beziehungen Reibwert, Reibkraft und Anpresskraft erklären und Berechnungen ausführen – Funktionsstörungen nennen und begründen 6.1 Kupplungen Umfang Richtziele Informationsziele 4 Lektionen Der Kursteilnehmer / die Kursteilnehmerin – eignet sich die Fertigkeiten an, Funktionen an Kupplungen zu kontrollieren und die nötigen Einstell- und Kontrollarbeiten nach Herstelleranleitungen auszuführen. – Teile von Lamellenkupplungen beurteilen, Einstellungen ausführen und kontrollieren. – Anwendung, Funktion und Störungsursachen zuordnen. – Steuerung und Regelung von hydraulischen Kupplungen prüfen. 6.2 Antriebe Umfang Richtziele Informationsziele 11 Lektionen Der Kursteilnehmer / die Kursteilnehmerin – erläutert und begründet den Aufbau, die Arbeitsweise, die Funktion und den Einsatz der fachbezogenen Einzelteile und Baugruppen. – erläutert die physikalischen Gesetzmässigkeiten und führt praxisbezogene Berechnungen aus. – begründet die Methoden und das Arbeitsvorgehen bei Diagnose-, Wartungs-, Revisions-, Reparatur- und kleineren Fertigungsarbeiten und berücksichtigt die gesetzlichen Auflagen. – Riemen- und Kettentriebe unterscheiden und benennen. – Keilriemen- und Kettenbezeichnungen anhand von Tabellen und technischen Unterlagen interpretieren. – Keilriemen- und Antriebsketten anhand von Tabellen und technischen Unterlagen auswählen. – Arten und Eigenschaften von Gleit- und Wälzlager bestimmen. – Antriebe anhand von Tabellen und technischen Unterlagen auswählen. – Antriebe berechnen (Riemengeschwindigkeit, Umschlingungswinkel, Zugkraft, Drehmoment, Leistung, Wirkungsgrad). – Die Ursachen und Folgen ungleicher Winkelgeschwindigkeiten bei Gelenkwellen begründen. – Überlastkupplungen Eigenschaften, Einsatz und Auslegung begründen. 16
<strong>Stoffplan</strong> Vorbereitung auf die Berufsprüfung 6.2 Antriebe Umfang Richtziele Informationsziele 4 Lektionen Der Kursteilnehmer / die Kursteilnehmerin – eignet sich die Fertigkeiten an, Funktionen an Antrieben zu kontrollieren und die nötigen Einstell- und Kontrollarbeiten nach Herstelleranleitungen auszuführen. – kann Auslegungen und Einsatzbedingungen von Kardanwellen beurteilen. – Einstellungen ausführen und kontrollieren. – Anwendungen und Störungsursachen zuordnen. 6.3 Getriebe Umfang Richtziele Informationsziele 28 Lektionen Der Kursteilnehmer / die Kursteilnehmerin – erläutert und begründet den Aufbau, die Arbeitsweise, die Funktion und den Einsatz der fachbezogenen Einzelteile und Baugruppen. – erläutert die physikalischen Gesetzmässigkeiten und führt praxisbezogene Berechnungen aus. – begründet die Methoden und das Arbeitsvorgehen bei Diagnose-, Wartungs-, Revisions-, Reparatur- und kleineren Fertigungsarbeiten und berücksichtigt die gesetzlichen Auflagen. – Zahnradtriebarten unterscheiden. – Merkmale der Verzahnungsarten aufzeigen. – Arten und Eigenschaften von Zahnrädern beschreiben. – Den Aufbau der Getriebe beschreiben (Schieberadgetriebe, Synchronisierung, Planetengetriebe, Stufengetriebe, Lastschaltgetriebe, Powershift, leistungsverzweigte und stufenlose Getriebe). – Bauteile des Planetengetriebes bestimmen und Schaltmöglichkeiten aufzeigen. – Aufbau und Wirkungsweise der Ausgleichsgetriebe beschreiben. – Differenzialsperrvorrichtungen und Schaltarten beschreiben. – Zapfwellenschaltungen unterscheiden. – Kraftverlauf anhand von Getriebeschemas erklären. – Getriebeschemas erklären und schematisch darstellen. – Berechnungen ausführen (Drehzahl, Drehmoment, Übersetzungsverhältnis). 6.3 Getriebe Umfang Richtziele Informationsziele 32 Lektionen Der Kursteilnehmer / die Kursteilnehmerin – eignet sich die Fertigkeiten an, Funktionen an Getrieben zu kontrollieren und die nötigen Einstell- und Kontrollarbeiten nach Herstelleranleitungen auszuführen. – Übersetzungs- und Vorlaufberechnungen am Objekt ausführen. – Kraftverlauf und Funktion am Schalt- und Power-Shift-Getrieben aufzeigen. – Funktion und Wirkungsweise von Selbstsperrdifferentialantrieben prüfen. – Montagearbeiten und Einstellungen gemäss Hersteller vornehmen. – Komponenten beurteilen und prüfen. – Schaltungsarten. 17
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Seite 4 und 5: Stoffplan Vorbereitung auf die Beru
Seite 43 und 44: Die Ausbildungspartner Berufsfachsc

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