Stoffplan - SMU

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<strong>Stoffplan</strong> Vorbereitung auf die Berufsprüfung 3. Zeichnen und Skizzieren 3.1 Zeichnungstechnik / Konstruieren Umfang Richtziele Lehrmittel Themen / Informationsziele 40 Lektionen – Erstellen, lesen und interpretieren technischer Unterlagen (Montage- und Fertigungszeichnungen) – Einsetzen zweckmässiger Darstellungstechniken für das Lösen technischer Probleme, insbesondere Schweissverbindungen Normenauszug Skript Lehrperson – Zeichnungsarten (Diagramm, Schema, Perspektive, Montage- und Fertigungszeichnung) – Formate, Massstäbe, Linien, Schrift, Stückliste, Bedeutung der Normen – Handskizzen – Darstellungsarten (Ansichten, Schnittdarstellung, Perspektivische Darstellung) – Masseintragung (Funktions- Nichtfunktions- und Hilfsmasse) – Toleranzen (Allgemein- und Masstoleranzen, ISO-Toleranzen, Geometrische Toleranzen) – Oberflächenbeschaffenheit – Vereinfachtes Zeichnen – Normteile, Maschinenelemente Einbaurichtlinien (Passfedern, Wälzlager, Dichtungen usw.) – Schweissen (Symbolische Darstellung und Vermassung, Gestalten von Schweissverbindungen) – Facharbeiten (Einzelteile aufzeichnen und bemassen mit allen nötigen Angaben, inklusiver geeigneter Materialangabe) – Prüfungsvorbereitung 12
<strong>Stoffplan</strong> Vorbereitung auf die Berufsprüfung 4. Werkstoffe und Hilfsstoffe Richtziele Der Kursteilnehmer / die Kursteilnehmerin – nennt und erklärt die berufsüblichen Werk-, Betriebs- und Hilfsstoffe, deren Normsowie Handelsbezeichnungen und -formen sowie ihre verarbeitungs- und umweltrelevanten Eigenschaften und begründet die Verwendungsmöglichkeiten. – benennt, erklärt und beurteilt Funktion, Unterhalt und Einsatz der berufsüblichen Betriebsmittel. – begründet die Wärmebehandlungsverfahren und deren Anwendungen. 4.1 Werkstoffe / Warmbehandlung Umfang Informationsziele 24 Lektionen – Einteilung der Werk-, Betriebs- und Hilfsstoffe (Metalle, Nichtmetalle). – Werkstoffe aufgrund ihrer Eigenschaften und Bearbeitungsmöglichkeiten auswählen (unlegierte und legierte Stähle, Grauguss, Sphäroguss, Temperguss, Stahlguss, Aluminium und Aluminiumlegierungen). – Bauteilabmessungen mit Hilfe technischer Angaben auswählen (Festigkeitsbegriffe, Festigkeitsberechnungen). – Möglichkeiten der aktiven und passiven Korrosionsverminderung vorschlagen. – Die Wärmebehandlungsverfahren für die Stähle erklären. – Den Einfluss der Wärmebehandlungen in Bezug auf die Härte und die Festigkeitseigenschaften beschreiben. 4.2 Hilfsstoffe Umfang Informationsziele 12 Lektionen – Betriebsmittelbestimmte Arbeitssicherheitsvorgaben begründen. – Schmierfettarten in Bezug auf die Aufsteifungsmittel und die Legierungsstoffe unterscheiden. – Die Begriffe Konsistenz und Penetrationszahl erklären. – Schmierfettbezeichnungen interpretieren. – Die Anforderungen und Eigenschaften der Bremsflüssigkeit nennen und die Bezeichnungen interpretieren. – Die Beziehungen zwischen Oktanzahl und Klopffestigkeit aufzeigen. – Die Beziehungen zwischen Cetanzahl, Zündwilligkeit und Kälteverhalten beschreiben. – Bio Treibstoffe und deren Eigenschaften aufzählen und beschreiben. – Unterschiede von Mineral-, synthetischen, teilsynthetischen und vollsynthetischen Ölen. – Die Begriffe Viskosität und Viskositätsindex erklären und Messverfahren nennen. – Die SAE-Viskositätsangaben erläutern. – Anhand der Schmierölbezeichnungen die dem Motor entsprechenden Motorenöle auswählen. – Die ACEA- und die API-Spezifikationen interpretieren und deren Unterschiede kennen. – Die Anforderungen und Eigenschaften der Frostschutzmittel nennen. – Anforderungen an Hydrauliköle aufzählen und begründen. – Hydraulikölbezeichnungen interpretieren. – Biologisch abbaubare Hydrauliköle, Eigenschaften, Einsatz, Einsatzgrenzen. – Alkylatbenzine, Einsatz, Vor- und Nachteile. – Getriebeölarten unterscheiden. – Getriebeölbezeichnungen interpretieren. 13
Seite 1: Stoffplan Vorbereitung auf die Beru
Seite 4 und 5: Stoffplan Vorbereitung auf die Beru
Seite 43 und 44: Die Ausbildungspartner Berufsfachsc

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