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Stoffplan - SMU

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<strong>Stoffplan</strong><br />

Vorbereitung auf die Berufsprüfung<br />

2.6 Kältetechnik, Klimatechnik, Fachbewilligung<br />

Umfang<br />

Richtziele<br />

Informationsziele<br />

24 Lektionen<br />

Der Kursteilnehmer / die Kursteilnehmerin<br />

– kennt die physikalischen Vorgänge im Kältekreislauf.<br />

– kann den Kältekreislauf und die Fahrzeugklimaanlage auf Funktion und<br />

Wirkungsweise beurteilen.<br />

– kann Störungen und deren Ursache lokalisieren und beheben.<br />

– kennt den Umgang mit den verschiedenen Servicegeräten, Messwerkzeugen und<br />

Diagnose-Hilfsmitteln.<br />

– kennt die wichtigsten Kältemittel, ihre Anwendungsgebiete, Eigenschaften und die<br />

Umweltverträglichkeit.<br />

– eignet sich Kenntnisse über Kälteöl, Geräte und Anlagen, Funktion, Anlagebau, Service<br />

und Unterhalt, Recycling und Entsorgung sowie über den Schutz der Gesundheit an.<br />

– kennt die Grundsätze und Verhaltensregeln, die beim Umgang mit Kältemitteln und<br />

Geräten und Anlagen zu beachten sind.<br />

– weiss Bescheid über Grundlagen der Ökologie und Toxikologie.<br />

– kennt die Gesetzgebung über Umwelt-, Gesundheits- und Arbeitnehmerschutz.<br />

– erwirbt die Fachbewilligung für den Umgang mit Kältemittel.<br />

– Kältetechnik, Kältekreislauf, Bauteile, elektrische Steuerung.<br />

– Umweltprobleme im Zusammenhang mit Kältemitteln nennen.<br />

– Kältetechnik, Kältekreislauf, Bauteile, Elektrische Steuerung aufzeigen.<br />

– Kältemittel, Verhältnis Druck/Temperatur zuordnen.<br />

– Bestandteile und Funktionen eines Ökosystems erläutern können.<br />

– Entleeren und Befüllen vom Kältemittelsystem.<br />

– Geräte und Anlagen sowie deren sachgerechte Handhabung.<br />

– Grundlegende Funktionsweise von Geräten und Anlagen erläutern können, die in der<br />

Kältetechnik verwendet werden.<br />

– Zweckmässigkeit der Verwendung von Geräten beurteilen können.<br />

– Bedienung, Wartung und Unterhalt von Geräten und Anlagen erläutern können.<br />

– Funktionskontrollen, Störungssuche vornehmen.<br />

– Sicherheitsmassnahmen beim Betreiben, Warten und Reparieren von Kältekreisläufen<br />

kennen und anwenden.<br />

– Einsatz von verschiedenen Servicegeräten anwenden.<br />

– Möglichkeiten kennen, wie das Entweichen von Kältemitteln in die Umwelt auf ein<br />

Minimum begrenzt werden kann.<br />

– Ökologie, Umweltprobleme, Entsorgung und Gesetzgebung im Zusammenhang mit<br />

Kälteanlagen nennen.<br />

– Die wichtigsten Kältemittel, ihrer Anwendungsgebiete, Eigenschaften und Umweltverträglichkeit<br />

zuordnen.<br />

– Fachgerechte Entsorgung von Kältemitteln, Kältemaschinenöl und Kältemittel<br />

enthaltenden Geräten und Anlagen beschreiben können.<br />

– Vorkehrungen beherrschen, die beim Umgang mit Kältemitteln zum Schutz von<br />

Mensch und Umwelt nötig sind.<br />

– Unfallverhütungsmassnahmen sowie Erste-Hilfe-Massnahmen beschreiben können.<br />

– Zuständige Bewilligungsbehörden und beratende Behörden aufzählen können.<br />

– Vorschriften betreffend Herstellung, Einfuhr, Verwendung und Entsorgung von<br />

Kältemitteln beschreiben können.<br />

– Vorschriften betreffend Herstellung, Einfuhr, Verwendung und Entsorgung von<br />

Anlageteilen beschreiben können.<br />

– Umweltprobleme und Gefahren für den Mensch im Zusammenhang mit Kältemitteln<br />

beurteilen können.<br />

– Zweck und Geltungsbereich der wichtigsten rechtlichen Grundlagen im Zusammenhang<br />

mit Kältemitteln nennen können.<br />

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