wissenstransfer als balanceakt sfb 580 - SFB 580 - Friedrich-Schiller ...
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Literatur Anhang<br />
• Formen der Öffentlichkeitsarbeit oder andere Formen des Wissenstransfers sind im Antrag<br />
nicht ausgewiesen. Dagegen vielfältige Bezüge innerhalb des <strong>SFB</strong> wie zu den Teilprojekten<br />
C3 und C5. Gegenstandsbezüge und Analyseinteressen teilt das Projekt auch<br />
mit A4 und A6. Weitere Überschneidungen ergeben sich zu A2, A5, B1, B2 sowie C6.<br />
Projekt C5: Johann Behrens (MLU)<br />
Rehabilitation zwischen Transformation und Weiterentwicklung<br />
• Das Projekt untersucht zwei sich überlagernde Challenges: Die westdeutschen Rehabilitations-<br />
und Pflegeanstalten zur Bewältigung von Inklusionsrisiken ersetzen die<br />
betriebszentrierten Einrichtungen der DDR. Zugleich sind diese westdeutschen Einrichtungen<br />
durch den demographischen Wandel und zu erbringende Effektivitätsnachweise<br />
nach SGB IX herausgefordert. In diesem Rahmen geht es um die Problematik der<br />
Frühverrentung, um die Analyse medizinischer und beruflicher Rehabilitation und um<br />
Fragen der Erwartungen, Motivationen von Klienten im Rahmen der Institutionen mit<br />
ihrer Spezifik von Autonomie- bzw. Heteronomieorientierung.<br />
•<br />
Wohl um den Grundlagencharakter eines vom Thema her praxisnahen Projekts nicht zu<br />
gefährden, werden zum Wissenstransfer keine expliziten Angaben gemacht.<br />
• Analysiert werden sollen dann die individuellen Akteursperspektiven von Klienten,<br />
Leistungsträgern (LVA) und Leistungserbringern (Reha-Kliniken). Die angeführten<br />
Methoden sind: Längsschnittanalyse, Hermeneutische Verfahren (Grounded Theory),<br />
Fallvignetten zur Untersuchung unterschiedlicher Individualisierungsgrade.<br />
• Insoweit es Ziel der Untersuchung ist, das Verhältnis von Akteuren und Institutionen <strong>als</strong><br />
Institutionenbildungsprozess lokaler, hypothetisch von Erwerbs- und Arbeitslosigkeitsquoten<br />
und kulturellen Traditionen beeinflusster lokaler Akteure in ihren Professionalisierungspotentialen<br />
zu analysieren, lassen sich potentielle Formen des Austausches mit<br />
der Praxis erkennen. Im Kontext des <strong>SFB</strong> wird insbesondere auf eine Kooperation mit<br />
den Teilprojekten B2, C3, C4 und C6 verwiesen.<br />
• Eine systematische Öffentlichkeitsarbeit ist nicht ausgewiesen, dagegen<br />
eine gute - auch internationale - Vernetzung in der scientific<br />
community.<br />
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