wissenstransfer als balanceakt sfb 580 - SFB 580 - Friedrich-Schiller ...
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Vorstellung Transferpraxis References Literatur des Transferprojekts<br />
im <strong>SFB</strong> <strong>580</strong><br />
liert: dass Wahlverwandtschaftsverhältnisse<br />
zwischen Praxisbegriffen bzw. -bezügen und<br />
Transfertypen bestehen. Demnach würde<br />
ein Projekt, das über einen handlungs- und<br />
strukturtheoretisch ausformulierten Praxisbegriff<br />
verfügt und daraus eine spezifische<br />
Vorstellung von einem Praxisbezug entwickelt<br />
hat, nicht in erster Linie zu Transfertyp 1 oder<br />
5 greifen, sondern Transfertyp 8 favorisieren.<br />
Und umgekehrt: Wer die Praxis <strong>als</strong> eine black<br />
box ansieht, wird nicht mit eigenen Übersetzungen<br />
relevanter Ergebnisse für die Praxis<br />
(Transfertyp 7) aufwarten, sondern sich für<br />
Transfertyp 1, 2 oder 3 entscheiden. Und<br />
schließlich: Ein Projekt, das im Transfer von<br />
Forschungsergebnissen kein bedeutendes Ziel<br />
sieht, wird nicht gerade Transferbemühungen<br />
über alle Transfertypen hinweg aufweisen.<br />
Welches sind die Relationen zwischen Praxisbegriff<br />
und -bezug sowie Transfertyp in<br />
den einzelnen Teilprojekten tatsächlich? Wir<br />
stellen die Ergebnisse zunächst tabellarisch vor<br />
und interpretieren sie dann:<br />
Praxisbezug und -begriff<br />
1 Praxis <strong>als</strong> black box, kein unmittelbarer<br />
Praxisbezug<br />
In den Projekten verwendete<br />
Transfertypen<br />
B7: 3 1,0<br />
Durchschnitt Transfertypen<br />
pro Projekt<br />
2 Differenzierte Praxisfelder<br />
A1: 1, 6<br />
A4: 5<br />
A5: 5, 1<br />
B5: 6<br />
B8: 2, 3, 7<br />
1,8<br />
3 Praxis <strong>als</strong> konkretes Untersuchungsfeld,<br />
Bezug zu institutionellen Akteuren<br />
A2: 4, 6, 7, 8<br />
A3: 1, 2, 6<br />
A6: 6<br />
B1: 2, 3, 4, 8<br />
B2: 4, 6<br />
B9: 7<br />
2,5<br />
4 Expliziter Praxisbegriff<br />
C3: 5, 8<br />
C4: 8<br />
C5: 2, 3, 4, 5, 8<br />
C6: 4, 7<br />
2,5<br />
Seite page 80<br />
Diese Gegenüberstellung zeigt:<br />
• Wo die Praxis <strong>als</strong> black box begriffen<br />
wird, finden wir den Transfertypus 3<br />
(Grundlagenforschung mit anwendungsbezogenen<br />
Begleit- und Folgeprojekten).<br />
Dies entspricht unseren Erwartungen<br />
auch in der Hinsicht, was die Breite der<br />
Transferaktivitäten anbelangt: Wir haben<br />
nur ein Projekt im <strong>SFB</strong> <strong>580</strong> gefunden,<br />
auf das nur ein Typ des Wissenstransfers<br />
in die Praxis entfällt, der zudem nur <strong>als</strong>