wissenstransfer als balanceakt sfb 580 - SFB 580 - Friedrich-Schiller ...

Vorstellung Transferpraxis References Literatur des Transferprojekts
im SFB 580
verkehre. Relativ ausführlich beschreiben im
Interview die Mitarbeiter des Teilprojekts zu
lokalen politisch-administrativen Eliten die
Bedeutsamkeit der medialen Veröffentlichung.
Auf der einen Seite suchten die Medien nach
Leuten in der Wissenschaft, die in der Lage
seien, „einen vollständigen Satz zu formulieren“
und den „in drei Minuten unterzubringen“.
Wenn sie den finden, heißt es weiter,
dann werde „der weitergereicht“. Bestimmte
Redakteure kämen dann immer wieder. Auf
der anderen Seite könne man sich als Wissenschaftler
größtmöglicher Genauigkeit
befleißigen, problematisch sei aber trotzdem,
dass die Medien einer „eigenen Logik von Selektion“
folgten, die der Wissenschaft entgegen
liefe, „weil ein Wissenschaftler eben nicht
immer alles in drei Minuten sagen könne“. Im
Gespräch mit Mitarbeitern des Teilprojekts
zur Beschäftigung im Wandel heißt es dazu:
In den Medien könne man zwar „wissender
Wissenschaftler“ sein, weil ein direkter Kontakt
zum Publikum nicht hergestellt werde.
Damit erreiche man natürlich nicht diejenigen
(in der Praxis), die die untersuchte Thematik
wirklich etwas angehe. Stattdessen treffe man
auf Journalisten, die eher auf „reißerische
Argumente“ aus seien. Gerade solche Journalisten
aber wären auch mehr am Publikum
als am Wissenschaftler interessiert. Auch im
Teilprojekt zum Arbeitsmarkt im öffentlichen
Sektor berichtet man uns von Radio- und
Zeitungsinterviews, in denen „klare,
übersichtliche Aussagen“ gefordert
Seite page 46 wurden - und damit undifferenzierte,
plakative Aussagen von „dem Typus,
der bei Wissenschaftlern nicht beliebt
ist, weil er dem wissenschaftlichen Denken
nicht gerecht wird“.
Den Zwängen zur Verkürzung unterliegen
auch die Darstellungen der Forschungsergebnisse
im Internet und auf der Homepage. Diese
Problematik ist Gegenstand eines eigenen
Teilprojekts in der zweiten Bewilligungsphase
des SFB und wird von uns an dieser Stelle
nicht weiter verfolgt.
Bei unseren Gesprächen zeigt sich des
Weiteren, dass bei einigen Teilprojekten im
Sonderforschungsbereich Sonderfälle der Öffentlichkeitsarbeit
vorkommen. So bereiten zum
Zeitpunkt des Interviews Mitarbeiter des Teilprojekts
zu Führungsgruppen eine Wanderausstellung
über ihr Thema der Elitenkontinuität
in Ostdeutschland - „eine Thematik, die in
Teilen auch wirklich prekär ist“ - vor, um der
„geschichtspädagogischen Seite“ der Projektarbeiten
gerecht zu werden. (Diese Seite bezieht
sich in den Aussagen der befragten Mitarbeiter
auf den öffentlichen Diskurs über den Charakter
der DDR-Gesellschaft und den Umgang
in Ostdeutschland mit der Vergangenheit.)
Allerdings weisen Mitarbeiter des Teilprojekts
zum Generationswechsel im Management im
Interview anhand von Beispielen auf die engen
Grenzen dieser Form des Theorie-Praxis-
Austausches hin. Denn auf die Frage, wie sich
das Projekt in der Öffentlichkeit mit seinen
Forschungsergebnissen präsentiere, erfahren
wir im Interview Folgendes: Eine Ausstellung
in der Goethe-Galerie in Jena, in der im Verbund
mit anderen Teilprojekten des SFB 580
Forschungsergebnisse präsentiert wurden, habe
nicht wesentlich „zum Diskurs zwischen Wissenschaftlern
und interessiertem Publikum“
geführt. „Dies könnte damit zu tun gehabt haben,
dass die Ergebnisse zwar medienwirksam
präsentiert wurden, die jeweilige Tragweite
ihrer Erklärungskraft aber nicht immer ver-