wissenstransfer als balanceakt sfb 580 - SFB 580 - Friedrich-Schiller ...

Hildenbrand, References Literatur
Bohler, Engelstädter,
Franzheld, Schierbaum, Schmidt
dass das Interesse sowohl im Feld der Wissenschaft
als auch in dem der gesellschaftlichen
Praxis zureichend geweckt werden kann.
Veranstaltungen für Praxisvertreter: Explizit unter
dem Motto eines Theorie-Praxis-Austausches
stehen Veranstaltungen, die sich von ihrer
sozialen Rahmung und Organisationsform her
ausschließlich oder schwerpunktmäßig an Interessierte
der (Fach-)Öffentlichkeit außerhalb
des engeren wissenschaftlichen Felds wenden.
So sprechen die Vertreter des Teilprojekts
zur Rehabilitation von einem „sehr engen
Kontakt“ mit der „Rentenversicherung und
auch der Krankenversicherung“ als wichtigen
Organisationen im Untersuchungsfeld. Ein
Weg für solche Kontakte stellen gemeinsame
Veranstaltungen zum Informationsaustausch
dar. Typischerweise ist hier als Motiv auf Seiten
der beteiligten Wissenschaftler und Forscher
der Versuch zu vermuten, neue Erkenntnisse
unter den Praktikern bekannt zu machen, die
potentielle praktische Relevanz also in eine
aktuell wirksame zu transponieren. Bei diesem
Veranstaltungstyp trifft man häufig auf eine
Asymmetrie im Austausch, die darin besteht,
dass die Seite der Wissenschaft einseitig „aufklärt“.
Hat man es dagegen - wie das Teilprojekt
zur Rehabilitation - mit professionalisierten
Praktikern zu tun, dann stößt man auf ein Praxisfeld,
deren Fachkräfte selber beanspruchen,
ihr Handeln wissenschaftlich begründen zu
können. Sie trauen es sich zu, mit den Wissenschaftlern
des Sonderforschungsbereichs über
Projektergebnisse kompetent einen kritischen
Dialog zu führen.
Veranstaltungen zum Austausch von Theorie
und Praxis: Vom Teilnehmerkreis her deutlich
enger, von den thematischen Bezügen her dagegen
deutlich breiter gefasst ist die letzte hier
zu diskutierende Form des Theorie-Praxis-
Austausches. Sie konzentriert sich auf interne
Tagungen mit den Kooperationspartnern
im zu untersuchenden Handlungsfeld. Ein
Beispiel hierfür sind gemeinsame Tagungen
der Mitarbeiter des Teilprojekts zur Kinderund
Jugendhilfe mit Leitungskräften der
untersuchten Jugendämter (vgl. weiter unten).
Das Theorie-Praxis-Verhältnis hat bei diesem
Veranstaltungstyp ein - im Unterschied zu den
bisher herausgestellten Austauschformen -
unmittelbares und spezifisches „Passungsverhältnis“
zur fallrekonstruktiven Methode
in der Sozialforschung. Denn der Austausch
theoretischer und praktischer Argumente
findet letztendlich auf konkrete Fälle bezogen
statt. Ein weiteres Beispiel findet sich in
der Arbeit des Teilprojekts zur Kinder- und
Jugendhilfe mit den Fachkräften der kooperierenden
Sozialbehörden (auch darauf wird
zurück zu kommen sein).
Im folgenden Schaubild (Öffentliche und praxisorientierte
Veranstaltungen in der zweiten
Projektphase) fassen wir wieder auf der Grundlage
der Tätigkeitsberichte des SFB 580 von
2004 bis 2007 alle Tagungen und Kolloquien
der einzelnen Teilprojekte zusammen, die sich
nicht ausschließlich an die wissenschaftliche
Gemeinschaft oder Bezugsgruppe richten.
Aus Gesprächen mit Mitarbeitern einzelner
Teilprojekte bzw. nachgereichten Tätigkeitsdokumentationen
wissen wir,
dass der Umfang dieser Aktivitäten
- vor allem auch was die Präsenz in
den Medien anbelangt - größer ist als
der im Tätigkeitsbericht aufgeführte.
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