Generation als zeitdynamische Strukturierung von ... - SFB 580

zusammenhängen oder gar Generationseinheiten kommen, vorausgesetzt, die fraglich
gewordenen Zugänge zu Werten und Positionen werden von Kollektiven in Form jüngerer
Zugangseliten des Geistes in einer Zeit hegemonial günstiger Bedingungen gleichermaßen
erfahren. 3
Welche Folgerungen lassen sich bis hierhin für eine Analyse von Generationen ziehen?
a) Sowohl die Wahrnehmung als auch die Verarbeitung fraglich gewordner Wert- und Positionszugänge
basieren auch bei Mannheim auf früh aufgeschichteten Erlebnisräumen, die
zunächst familiär oder durch vergleichbare Kontexte mit Sozialisationswirkung geprägt wurden.
Natürlich gilt: Schneller sozialer Wandel wie auch Trennungen und Wechsel des Herkunftskontextes
können reflexiv gewonnene Neuerungen befördern. Doch inhaltliche Ausprägungen
sowie Wirkungsgrade der Neuerung sind nur unter Einbezug des Herkunftsrahmens,
d.h. hinsichtlich seiner kulturellen, sozialen und ökonomischen Ausstattung, erklärend und in
ihrem Ausmaß zu verstehen.
b) Generationen sind zugleich als historische Lagerungen zu begreifen. Dabei müssen Lagerungen,
etwa in Abgrenzung zu formal betrachteten Familien oder Kohortenfolgen, eine empirisch
nachvollziehbare generationsprägende Wirkung zumindest in Form eines angebaren
Zusammenhanges, d.h. synchron in Form einer Teilhabe an Werthaltungen oder Ressourcenzugängen
und diachron in Interaktionsbeziehungen zwischen Generationen, beinhalten.
c) Größere Schwierigkeiten bereitet der Tatbestand, dass Wandlungen des historisch-sozialen
Gefüges in modernen Gesellschaften nicht im Einklang miteinander verlaufen. Dieser Tatbestand
– auf den u.a. Rollentheoretiker oder Systemtheoretiker ebenso hinweisen wie Lebenslaufforscher
– ist bei Karl Mannheim ausgeblendet. Differenzierte soziale Systeme beinhalten
differenzierte Programme und Mitgliedschaftsregeln. Somit bieten Zuweisungsstrukturen zu
Werthaltungen und Positionen, zumeist lediglich in Teilsystemen und häufig in zeitlich versetzter
Abfolge, Anlässe, das Bisherige reflexiv in Frage zu stellen. Eine Analyse, die Generationen
einbezieht, hat dieser Selektivität (von Herkunftsfamilie, Schule, Berufsausbildung,
politischen Wirkungsräumen, Erwerbstätigkeit, Einbindung in wohlfahrtsstaatliche Sicherung
usw.) Rechnung zu tragen. 4 Grundsätzlich gilt dann wohl, dass die handlungsraumspezifische
Selektivität von Generationenbildung und -handeln die Erneuerungskraft generationsbilden
3
Hier handelt es sich um Voraussetzungen, die vermutlich nicht zufällig das Wirken Karl Mannheims und
seines ungarischen, österreichischen und deutschen Freundeskreis selbst charakterisieren.
4
Dabei dürfen übergreifende Wirkungen jeweils anderer Teilsysteme nicht vernachlässigt werden, denn nur
so ist es möglich, Infragestellungen und Balanceverschiebungen in einem System zusammen mit Kompensationen
und Balanceausgleichen in anderen Systemen zu analysieren. Derartige funktionale Äquivalentpolitiken
lassen sich am Beispiel kollektiver Eintrittsschwierigkeiten in das Erwerbsarbeitssystem verdeutlichen. Zeitgleich
zu den Eintrittsproblemen entwickeln sich materielle und werthaltungsgeprägte Kompensationsformen
vor allem durch Ausweitungen von schulischen Ausbildungszeiten aber auch und damit verbunden durch Familientransfers
und familiäre Arbeitsteilung oder durch ein Erstarken von Existenzgründungsmaßnahmen für
jugendliche Neustarter usw. usf. Hier handelt es sich um »Ausweichstrategien« der Betroffenen, die in politisch
gestalteten und nicht selten in politisch erwünschten Bahnen verlaufen.