gPDF - SFB 580 - Friedrich-Schiller-Universität Jena

Beschäftigungsform Editorial Praktikum
diesen Branchen kann darauf zurückgeführt
werden, dass ein Praktikum aufgrund eines
im Dienstleistungssektor fehlenden institutionalisierten
„school-to-work“-Übergangs als
ein Ersatz für Ausbildungsverträge fungiert,
bei dem es in erster Linie im Sinne eines
Screening-Instruments um den Abbau von
Informationsasymmetrien geht. Im Hinblick
auf einen vermuteten Einfluss der Betriebsgröße,
wonach qualifizierte Praktikanten zur
Flexibilisierung eher in Kleinbetrieben eingesetzt
werden (Hohendanner/Bellmann 2007),
kann den vorliegenden Modellen folgend
kein signifikanter Zusammenhang bestätigt
werden. 18
Existiert eine betriebliche Interessenvertretung,
sollte erwartungsgemäß die Nutzungsintensität
von Praktikanten geringer sein, sofern
sie vorwiegend als Flexibilisierungsinstrument
eingesetzt werden. Der im Modell ermittelte
negative Zusammenhang, demzufolge qualifizierte
Praktikanten dann intensiver genutzt
werden, wenn kein Betriebsrat vorhanden
ist, kann man als eine ungehinderte hireand-fire-Politik
der Betriebe interpretieren.
(Hohendanner/Janik 2008) Somit lässt sich
dieser Befund als ein weiterer Hinweis darauf
interpretieren, dass die Beschäftigungsform
des Praktikums eher betrieblichen Interessen
an Flexibilisierung entspricht. Darauf weisen
auch die folgenden Befunde hin: Betriebe
haben dann eher einen hohen Anteil
an Praktikanten, wenn sie nicht genü-
Seite 40 gend Finanzmittel zur Bewältigung
von Nachfrageunsicherheiten haben,
und die regionale Arbeitslosenquote
hat ebenfalls einen positiven Effekt. Zwischen
den Jahren 2000 und 2008 stieg die Zahl der
(Fach-) Hochschulabsolventen um über ein
Drittel auf ca. 260.000 pro Jahr. (OECD 2011)
Man kann also davon ausgehen, dass aufgrund
der gestiegenen Konkurrenz um die zugleich
prekärer gewordene Berufseinmündungsphase
Praktika v.a. auf regional schwächeren Arbeitsmärkten
als erhoffte Brücke in selbige eher auf
Akzeptanz unter den Absolventen treffen.
Die fehlenden Zusammenhänge zwischen dem
Anteil der Auszubildenden an der Gesamtbeschäftigung
und dem Einsatz sowie der Nutzungsintensität
von Praktikanten widerlegen
die Annahme, Praktika könnten die betriebliche
Ausbildung tendenziell auch ersetzen.
Für diese Interpretation sprechen auch die
Übernahmequoten qualifizierter Praktikanten:
Gut die Hälfte der hier untersuchten Betriebe
kann ihren Praktikanten keine mittel- bis längerfristige
Beschäftigungsperspektive bieten.
Dass immerhin knapp die Hälfte auch von
einer mittel- bis längerfristigen Beschäftigungsperspektive
spricht, kann man dagegen
als Hinweis darauf deuten, dass Praktika,
in Übereinstimmung mit der Annahme bei
Hohendanner und Janik, auch als Rekrutierungsinstrument
externer Kandidaten genutzt
werden.
Die dargelegten Befunde sind durchaus ambivalent,
stützen allerdings eher die Annahme,
dass Betriebe Praktika als Maßnahme zur
Erhöhung des Flexibilisierungsspielraums
einsetzen und nicht als Ausbildungsäquivalent.
Einige der Befunde sind allerdings durchaus
mit der Annahme vereinbar, dass es sich um einen
Rekrutierungskanal handelt, der befristete
Beschäftigung allerdings nicht ersetzt.
Die hier vorgestellten Analysen haben einen
näheren Blick auf die betrieblichen Bestim-