Vortrag - Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung Stuttgart
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Leitlinien des sprachsensiblen<br />
Fachunterrichts<br />
• Die Lerner werden in fachlich<br />
authentische, aber bewältigbare<br />
Sprachsituationen (Sprachbad) gebracht.<br />
• Die Sprachanforderungen liegen knapp<br />
über dem individuellen Sprachvermögen.<br />
• Die Lerner erhalten so viele Sprachhilfen,<br />
wie sie zum erfolgreichen Bewältigen der<br />
Sprachsituationen benötigen<br />
(Sprachförderung).
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