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SACHBERICHT 2006 - Schutzgemeinschaft Deutscher Wald

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Auf der alle vier Jahre in München stattfindenden Interforst informierten der<br />

Bundesverband der SDW und der bayerische Landesverband vom 12. bis 16.<br />

Juli über ihre Tätigkeiten.<br />

Botschafter der Umwelt<br />

Der Jüdische Nationalfonds - KKL, die <strong>Schutzgemeinschaft</strong> <strong>Deutscher</strong> <strong>Wald</strong><br />

und die Deutsche Bundesstiftung Umwelt (DBU) haben das Projekt<br />

„Botschafter der Umwelt“ initiiert. Im Rahmen eines Schulwettbewerbs<br />

unternehmen 3. und 4. Grundschulklassen aus den Partnerstädten beider<br />

Länder konkrete Aktionen zum Thema <strong>Wald</strong> im Umfeld ihrer Schule. Auf einer<br />

hebräisch-deutschen Internetplattform dokumentieren sie ihre Aktionen und<br />

treten in direkten Kontakt zueinander. Zwischen den Schulklassen haben sich<br />

(in englischer Sprache) E-Mail-Beziehungen entwickelt, die in der Zukunft<br />

weitergeführt werden. Auf diese Weise leisten israelische und deutsche<br />

Schüler einen großen Beitrag zur Völkerverständigung.<br />

61 Schulen bzw. Klassen in Deutschland<br />

und Israel haben sich an dem Projekt<br />

beteiligt. Die Baumpflanzungen an den<br />

Schulen konnten mit bis zu 1.000 EUR pro<br />

Schule gefördert werden.<br />

Am 4. Juli trafen im Rahmen dieses<br />

Projektes zwei jüdische und eine deutsche<br />

Grundschule am <strong>Wald</strong>museum Grunewald in Berlin zusammen, um einen<br />

gemeinsamen Nachmittag mit Fußballspielen und Naturerleben zu verbringen.<br />

Der gemeinsame Spaß stand dabei im Vordergrund. Die Fußball-WM bot den<br />

passenden Anlass, die Kinder zu einem kleinen Fußballturnier einzuladen.<br />

Neben dem sportlichen Programm hatten die Schülerinnen und Schüler die<br />

Möglichkeit, sich im <strong>Wald</strong>museum über den <strong>Wald</strong> und seine Tierwelt zu<br />

informieren. Abgeschlossen wurde der Tag mit einem koscheren Imbiss an<br />

der <strong>Wald</strong>schule.<br />

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