Strategische Allianzen für nachhaltige Entwicklung Innovationen in ...
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Strategische Allianzen für nachhaltige Entwicklung · Innovationen in Unternehmen durch Kooperationen mit NPOs Die Zusammenarbeit im Netzwerk KURS 21 e.V. hat das Ziel, Blockaden zwischen Schulen und Wirtschaft abzubauen und Lernprozesse anzustoßen. Abb. 14: Die Netzwerkstruktur von Kurs 21 Quelle: Wuppertal Institut in Zusammenarbeit mit IAD 8.3 KURS 21 e.V. KURS 21 e.V. ist aus einer Bildungsinitiative des Wuppertal Institutes hervorgegangen, das von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt (DBU) von 2002 bis 2005 gefördert wurde. Nach einer Übergangszeit ohne formale Strukturen wurde die Initiative 2008 institutionell in einen eingetragenen Verein (e.V.) überführt. Mitglieder von KURS 21 e.V. sind Schulen und Unternehmen aus Wuppertal und Umgebung. KURS 21 e.V. hat sich zum Ziel gesetzt, langfristig angelegte inhaltliche Dialoge zwischen Schulen und Unternehmen zu fördern und mit eigenen Initiativen und Projekten zu unterstützen, um den Schüler/-innen als Träger der Wirtschaft von morgen den Weg zu ebnen und ihnen bessere Chancen zu ermöglichen. KURS 21 e.V.; Angebote zur Zielumsetzung: • Praktika- und Ausbildungsplätze sowie Vermittlung interessierter Schüler/-innen • Kontaktherstellung zwischen Auszubildenden und Schüler/-innen zum Erfahrungsaustausch • Maßnahmen und Projekte zur Qualifizierungsund Kompetenzentwicklung aller Beteiligten • Angebote von Ausbildungsplätzen und Praktika durch die beteiligten Partner • Gespräche und Trainings für Schüler/-innen zur Bewerbung in verschiedenen Bereichen • Fortbildungsangebote an Lehrer/-innen (Bereiche Coaching und Personalentwicklung) • praxisnahe Umsetzung von Forschungsergebnissen, beispielsweise zur Nutzung von regenerativen Energiequellen oder dem nachhaltigeren Umgang mit Ressourcen durch das Wuppertal Institut als Partner von KURS 21 e.V. • die Realisierung von übergreifenden Projektideen zwischen Schulen und Unternehmen • Erfahrungsaustausche der Unternehmen untereinander in verschiedenen Themenfeldern • Aufbau neuer Lernpartnerschaften – Suchen und Zusammenführen der Partner Schule – Wirtschaft • ein Dialogforum zwischen Schule und Wirtschaft in der Öffentlichkeit • Unterrichtung von z.B. Fremdsprachen durch Lehrer/-innen in Unternehmen, Teilnahme von Unternehmensvertretern am Schulunterricht PR Agenturen Schule 1-n Presse Politik Andere Regionen Kurs 21 e.V. Unternehmen Unternehmen 1-n Kollegen Vorgesetzter Vorstand 10-15 x jährlich Kooperationsmanager Gesamtvorstand 6-8 x jährlich Geschäftsstelle/ Sekretäriat Lernpartnerschaft Netzwerkkoordination Schüler Mitglieder- Versammlung 4 x jährlich Schule 1-n benennt Mitglieder Kollegium Direktor/in Kooperationsmanager Schule Interessenvertretung Wirtschaft (z.B.: IHK) Interessenvertretung Arbeitnehmer (z.B.: Gewerkschaften) NGOs (z.B.: Lions Club) Landes- Ministerium 70
Strategische Allianzen für nachhaltige Entwicklung · Innovationen in Unternehmen durch Kooperationen mit NPOs BDI e.V. EUROMETAUX Mitgliedschaft Wirtschaftsvereinigung Metalle e.V. 20 technische, wissenschaftliche und Normeninstitutionen European Aluminium Association e.V. Gesamtverband der Aluminiumindustrie e.V. Presse- und Öffentlichkeitsarbeit Markt - Statistik Sekretariat beim GdA/ Bürogemeinschaft Sekundäraluminium Aluminiumguss Ökologie Technisches Marketing Fachverbände Aluminiumhalbzeug Primäraluminium Aluminiumfolien Flexible Verbundstoffe Metallpulver Tuben, Dosen Fachverbände European Aluminium Foil Association e.V. AEROBAL European Tube Manufacturers Association 8.4 Der Gesamtverband der Aluminiumindustrie (GDA) Der Gesamtverband der Aluminiumindustrie (GDA) ist der Branchenverband der deutschen Produzenten von Rohaluminium bzw. von Aluminium- und Aluminiumverbundprodukten. Der Mitgliederkreis ist dementsprechend auf wirtschaftliche Akteure aus einem Industriesektor beschränkt. Der Verband bedient sich netzwerkartiger Strukturen und verfügt über eine dauerhafte Zentrale. Er kann daher als strategische Allianz verstanden werden und ist als solche stark in räumlich übergeordnete Allianzen auf europäischer (European Aluminium Association) und internationaler Ebene (International Aluminium Institute) eingebunden. Eine solche Einbindung liegt nahe, weil die Aluminiumindustrie von vertikal integrierten globalen Wertschöpfungsketten und großen multinationalen Einzelunternehmen geprägt ist. Die deutsche Aluminiumindustrie und ihre strategischen Allianzen lassen sich deshalb nicht isoliert betrachten. Treiber entstehen in einem internationalen Kontext, Initiativen setzen international an und Innovationen haben neben nationalen auch internationale Auswirkungen. 8.4.1 Eignung als Fallbeispiel Der GDA eignet sich aus verschiedenen Gründen besonders für die Analyse nachhaltiger Innovationen in globalen Wertschöpfungsketten durch strategische Allianzen: Abb. 15: Die Netzwerkstruktur des Gesamtverbandes der Aluminiumindustrie (GDA) Quelle: CSCP in Zusammenarbeit mit IAD 71
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<strong>Strategische</strong> <strong>Allianzen</strong> für <strong>nachhaltige</strong> <strong>Entwicklung</strong> · <strong>Innovationen</strong> <strong>in</strong> Unternehmen durch Kooperationen mit NPOs<br />
Die Zusammenarbeit im<br />
Netzwerk KURS 21 e.V.<br />
hat das Ziel, Blockaden<br />
zwischen Schulen und<br />
Wirtschaft abzubauen<br />
und Lernprozesse<br />
anzustoßen.<br />
Abb. 14:<br />
Die Netzwerkstruktur<br />
von Kurs 21<br />
Quelle: Wuppertal Institut<br />
<strong>in</strong> Zusammenarbeit mit IAD<br />
8.3 KURS 21 e.V.<br />
KURS 21 e.V. ist aus e<strong>in</strong>er Bildungs<strong>in</strong>itiative des<br />
Wuppertal Institutes hervorgegangen, das von<br />
der Deutschen Bundesstiftung Umwelt (DBU)<br />
von 2002 bis 2005 gefördert wurde. Nach e<strong>in</strong>er<br />
Übergangszeit ohne formale Strukturen wurde<br />
die Initiative 2008 <strong>in</strong>stitutionell <strong>in</strong> e<strong>in</strong>en e<strong>in</strong>getragenen<br />
Vere<strong>in</strong> (e.V.) überführt. Mitglieder von<br />
KURS 21 e.V. s<strong>in</strong>d Schulen und Unternehmen<br />
aus Wuppertal und Umgebung.<br />
KURS 21 e.V. hat sich zum Ziel gesetzt, langfristig<br />
angelegte <strong>in</strong>haltliche Dialoge zwischen Schulen<br />
und Unternehmen zu fördern und mit eigenen<br />
Initiativen und Projekten zu unterstützen, um<br />
den Schüler/-<strong>in</strong>nen als Träger der Wirtschaft von<br />
morgen den Weg zu ebnen und ihnen bessere<br />
Chancen zu ermöglichen.<br />
KURS 21 e.V.; Angebote zur Zielumsetzung:<br />
• Praktika- und Ausbildungsplätze sowie Vermittlung<br />
<strong>in</strong>teressierter Schüler/-<strong>in</strong>nen<br />
• Kontaktherstellung zwischen Auszubildenden<br />
und Schüler/-<strong>in</strong>nen zum Erfahrungsaustausch<br />
• Maßnahmen und Projekte zur Qualifizierungsund<br />
Kompetenzentwicklung aller Beteiligten<br />
• Angebote von Ausbildungsplätzen und<br />
Praktika durch die beteiligten Partner<br />
• Gespräche und Tra<strong>in</strong><strong>in</strong>gs für Schüler/-<strong>in</strong>nen<br />
zur Bewerbung <strong>in</strong> verschiedenen Bereichen<br />
• Fortbildungsangebote an Lehrer/-<strong>in</strong>nen<br />
(Bereiche Coach<strong>in</strong>g und Personalentwicklung)<br />
• praxisnahe Umsetzung von Forschungsergebnissen,<br />
beispielsweise zur Nutzung von<br />
regenerativen Energiequellen oder dem <strong>nachhaltige</strong>ren<br />
Umgang mit Ressourcen durch das<br />
Wuppertal Institut als Partner von KURS 21 e.V.<br />
• die Realisierung von übergreifenden Projektideen<br />
zwischen Schulen und Unternehmen<br />
• Erfahrungsaustausche der Unternehmen untere<strong>in</strong>ander<br />
<strong>in</strong> verschiedenen Themenfeldern<br />
• Aufbau neuer Lernpartnerschaften – Suchen<br />
und Zusammenführen der Partner Schule –<br />
Wirtschaft<br />
• e<strong>in</strong> Dialogforum zwischen Schule und<br />
Wirtschaft <strong>in</strong> der Öffentlichkeit<br />
• Unterrichtung von z.B. Fremdsprachen durch<br />
Lehrer/-<strong>in</strong>nen <strong>in</strong> Unternehmen, Teilnahme von<br />
Unternehmensvertretern am Schulunterricht<br />
PR Agenturen<br />
Schule 1-n<br />
Presse<br />
Politik<br />
Andere Regionen<br />
Kurs 21 e.V.<br />
Unternehmen<br />
Unternehmen<br />
1-n<br />
Kollegen<br />
Vorgesetzter<br />
Vorstand<br />
10-15 x jährlich<br />
Kooperationsmanager<br />
Gesamtvorstand<br />
6-8 x jährlich<br />
Geschäftsstelle/<br />
Sekretäriat<br />
Lernpartnerschaft<br />
Netzwerkkoord<strong>in</strong>ation<br />
Schüler<br />
Mitglieder-<br />
Versammlung<br />
4 x jährlich<br />
Schule<br />
1-n<br />
benennt Mitglieder<br />
Kollegium<br />
Direktor/<strong>in</strong><br />
Kooperationsmanager<br />
Schule<br />
Interessenvertretung<br />
Wirtschaft<br />
(z.B.: IHK)<br />
Interessenvertretung<br />
Arbeitnehmer<br />
(z.B.: Gewerkschaften)<br />
NGOs<br />
(z.B.: Lions Club)<br />
Landes-<br />
M<strong>in</strong>isterium<br />
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